最新部编版一年级语文上册看图写话(课后练习)

最新部编版一年级语文上册看图写话（课后练习）

一、 写作。

仔细观察下图，图上画的是什么季节？他们在干什么？写一段话。

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二、 看图写句子，不会写的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，图上都有谁？他们在做什么？他们玩得怎么样？想一想，用几句话写下来。

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三、 看图写话。

图中都有谁?它们在干什么?请写几句话,不会写的字用拼音代替。

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四、 看图写话。

请你仔细观察画面，然后想一想：画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写吧！50字左右。

词语提示：植树节、浇水、挖坑、开心、扶正、谢谢。

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五、 看图写话。

提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。不会写的字可以用拼音代替。

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六、 仔细观察图上画的是谁？在做什么？它成功了吗？你来写一写吧！

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七、 看图写话

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春天

提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。”来描述一下。

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八、 看图写话。

图上画的都有什么？谁又在干什么？他的心情怎么样？写几句话吧。（不会写的字，可以用拼音）

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九、 看图写话。仔细观察图片，这是在什么时间？什么地方？都有谁？他们在做什么？

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十、 看图写话。

根据下边的图写几句话。不会写的字可以写拼音。（提示：图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？）

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十一、 看图说话。

图上都有谁？她们在干什么呢？用一两句话写下来吧。

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十二、 写话

图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。

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十三、 看图写话。

同学们，仔细看看图上画的是什么时间？谁？在什么地方？干什么？（不会写的字可

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以用拼音代替）

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十四、 看图写话。

仔细观察图片，图上画的是什么地方？都有谁？他们在什么？心情怎么样？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的活写下来。（不会写的字用拼音代替）

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十五、 看图写话。

仔细观察，图上画的是什么季节？小朋友在哪里？干什么？拿起笔来写一写，注意语句要通顺，不会写的字用拼音代替。

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答案

一、 爸爸和明明在草坪上拍照留念。正要拍时，明明却跑向了另一边，原来明明发现一小妹妹摔倒了，他赶忙扶起了小妹妹。爸爸把这个画面排列下来，留作了纪念。

二、 范文：星期天，小明、小红、小刚和小强一同来到公园里玩跷跷板。小明和小

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强先玩，他俩一上一下，玩得特别的起劲。小红和小明在旁边给他们加油。他们非常开心！

三、 提示:猫妈妈在钓鱼,小猫在追蝴蝶。

四、 范文：植树节到了，三个好朋友决定一起去植树。看，他们有的提水桶，有的扛树苗，有的拿铁锹，还有说有笑，真快乐。

五、 范文：今天，我帮妈妈做家务。妈妈擦桌子，我扫地，我一边扫地一边微笑。这时，妈妈对我说：“小红，你真是个勤劳的孩子啊！”

六、 例文1：

小兔子拔萝卜

有一天，小白兔去萝卜地里拔萝卜。

小白兔来到了萝卜地，开始拔萝卜。太阳公对小白兔说:“加油，小白兔，你一定能拔出萝卜的。”小白兔，拔了好多次，都拔不出，都摔了个四脚朝天。小白兔，不泄气，继续拔:“一、二、三……努力拔。”小白兔，终于拔出来了一个大萝卜了!

小白兔，高兴的跳了起来。它想:今天的晚饭就是萝卜了。

习作例文2：

一天，兔妈妈生病了。小兔想给妈妈煮一碗萝卜汤，给妈妈补补身体。于是小兔到处

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去找萝卜，它来到河边看见对岸有一个大萝卜。就在小兔子高兴的时候，他心里又犯了愁，怎样过河呢？这时，来了一只正在散步的小乌龟，它看见小兔子正在河边发呆，就问小兔子：“你为什么坐在河边发呆啊？”小兔子说：“我的妈妈生病了，我想给妈妈煮一碗萝卜汤补补身子，我发现河对岸有一个大萝卜。可是，我过不了河拔不到萝卜。你能驮我过去吗？”小乌龟想：小兔子真是懂事，懂得照顾妈妈。我应该帮助它。小乌龟说：“好啊！能帮助你是我的荣幸。”于是，小兔子就坐到了小乌龟的背上，小乌龟驮着小兔子到了河对岸。小兔子对小乌龟说：“小乌龟，你在这儿等我一下，我拔到了萝卜还要赶回家给妈妈煮萝卜汤呢！”小兔子拔好了萝卜坐在小乌龟的背上，小乌龟送小兔子到了河岸。小兔子向小乌龟

了声谢谢，就兴高采烈地回家给妈妈煮萝卜汤了。

习作例文3：

小兔子拔萝卜

秋天到了，小兔子种的萝卜成熟了。

这个萝卜又大又圆，比小兔子还要大几倍呢。小兔子开心极了，它多想运回家啊，自己拔呀拔，累得满头大汗，可萝卜还是纹丝不动，怎么办呢。于是，小兔子叫来了在附近玩耍的四个小伙伴来帮忙，它们使劲地拔呀拔，累得喘不过气来，汗水都湿透了它们的衣服，可还是拔不动。接着，大家一商量，又叫来了几只小兔子，它们一起朝着一个方向用力地的拔起来……

团结就是力量。终于，萝卜被拔出来了，小兔子们会意的笑了。

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习作例文4：

小兔子拔萝卜

秋天到了，小兔子种的萝卜成熟了。

这个萝卜又大又圆，比小兔子还要大几倍呢。小兔子开心极了，它多想运回家啊，自己拔呀拔，累得满头大汗，可萝卜还是纹丝不动，怎么办呢。于是，小兔子叫来了在附近玩耍的四个小伙伴来帮忙，它们使劲地拔呀拔，累得喘不过气来，汗水都湿透了它们的衣服，可还是拔不动。接着，大家一商量，又叫来了几只小兔子，它们一起朝着一个方向用力地的拔起来……

团结就是力量。终于，萝卜被拔出来了，小兔子们会意的笑了。

七、 不知不觉，春天伴着雨的节奏，轻轻降临在我面前。推开窗，飘入鼻翼的味道，是那样新，那样香。 春雨是五月的一道风景。她呼唤出冬天缩在地底的小草，召唤出春天随风游荡的泥土的味道，和着雨声，奏出世上最美的音符，滑进人们的耳朵，温暖人的心房。柳树叶上的小调皮，闪着春天独有的晶莹，滴落在半湿的泥土中。 我闭着眼，伸手触摸春天。这一刻，我仿佛与自然融为一体，与这场姗姗来迟的春雨合二为一，接受这一次洗礼。雨，滴落在我的手上，一阵凉爽。她带来了娇艳欲滴的青翠，送来了点点绿叶和顶着骨朵的野花。 她在天地间奏出曼妙的音乐，她低吟着春的魔法。“滴答”，听见了吗，那春的歌声？雨点掉落在地上，温柔地渗进每一寸土地；花朵正要裂开，绽放出生命里最美的色彩。欢迎春天的声音是那样繁多，在不知不觉中组成了美妙的交响。

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八、 范文：星期天的早晨，春光明媚，风和日丽，小明一个人来到小河边放风筝。他一手拿线一手拿竹条，一会儿小跑，风筝终于飞上天空了，他开心极了！

九、 例文：

星期天的上午，天气晴朗。妈妈对我和爸爸说：“我们全家今天来进行一次大扫除。”我和爸爸爽快地答应了。

我们分工合作，爸爸和妈妈清洁家具，我扫地。爸爸工作很忙，经常很晚才回来，平常根本没时间做家务，更别说帮妈妈大扫除了。今天，爸爸说要大显身手，好好表现一次，他把屋子打扫得干干净净。擦完之后，爸爸对我和妈妈说：“快看看我擦得干不干净。”我和妈妈看了，都竖起大拇指夸奖爸爸。

虽然搞了一上午的大扫除，身子都快要散架了，但是看到干净舒适的家，我们所有的疲劳都烟消云散了。

十、 范文：放学了，强强和芳芳两兄妹一起回到家里。两个人把作业写完后就开始玩了起来。芳芳拿起毛笔练起了书法，在纸上写了“写字”两个字。另一边的强强开始拿着画笔画画，他想把夏天和家人一起去海边的情景画下来。他一边画一边想着在海边发生的事情。他们都可开心了。

十一、 示例：

有一天，奶奶生病住院了，小红又着急又难过，心里想：“我得想个办法，让奶奶的病快点好起来。”呀，对了！奶奶平时最爱吃苹果了，苹果的营养也很丰富，奶奶吃了苹

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果，一定很快就会好起来的！

于是，小红选了一个又大又红的苹果，急匆匆地跑进病房，一边跑一边喊：“奶奶，奶奶，您瞧，这苹果又大又红，一定很好吃！吃了这个苹果，您的病很快就会好起来的！”奶奶一边接过苹果，一边高兴地拉着小红的手，说：“好孩子，你真是越来越懂事啦！别担心，奶奶的病一定很快就会好起来的。”

十二、 示例:明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说:“好啊,好啊。”明明给爷爷搬来小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己打拳……

十三、 范文：一天早上，太阳出来了，小明来到公园里跑步。他跑得真认真。

十四、 示例：星期天，小明、小红和小刚一起去游乐场玩。小明和小红在玩滑滑梯，小刚在骑木马，他们玩的很开心。

十五、 范文：春天到了，天气暖和，微风阵阵，有几只小燕子在空中自由自由地飞来飞去，附近有一条小河，小鸭子在河里游来游去，河边上还有美丽的花，河边的树迎着微风在轻轻地摇曳着，小明在河边放着风筝。

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