四上语文默写
1. 午后一点左右，从远处传来（ ）响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们（ ）往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。 2. 那条白线很快向我们移来，（ ）拉长，变粗，（ ）江面。再近些，只见（ ），形成（ ）。（ ）越来越近，（ ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被（ ）起来。
3. 细细的（ ），（ ），流着月光。灰白色的（ ），（ ）。哟，卵石间有多少（ ）啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里（ ），而我，用树叶做小船，（ ）……哦，阿妈，我们到（ ）去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过（ ）。
4. 默写：鹿柴
5. 好问的人知识渊博，自以为是的人会变得狭隘。让我想到了 6.学习是一个过程，需要广泛学习，探究提问，分辨实践。这与《礼记》中的 不谋而合。
7.聪明的人要不断学习，不断提问求知。因为 8.遇到不懂得问题要敢于提问，因为韩愈说过 9.默写《暮江吟》
前两句诗想到的画面是： 10. 默写《题西林壁》
告诉我们的道理是 11. 默写《雪梅》
理解后两句诗的意思 这首诗是想告诉我们 12. 写出六句关于秋天的谚语。
13.炎帝之少女，（ ）。女娃（ ）于东海，（ ），故为
精卫，常（ ），以（ ）。选自
画横线的词句的意思分别是 14.默写《嫦娥》
四上语文句子练习
一给下列句子换个说法
1.不好好学习；自然不能取得好成绩。 2.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 3.功课没做完；不能去看电影。 4.游览了长城；我不能不受到教育。 5.如果我们也能像水滴那样；有什么事情做不成呢? 6.老师的教育之恩；我们终身怎能忘? 7.千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? 8.作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？ 二、把下列句子写成最简练的。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
2、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
3、秋天到了；纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 4、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 三．把下列句子写具体。
1.同学们玩游戏。 2、叶子结成了账篷。
3、我给父亲当帮手。 4、同学们玩游戏。 四、把下列句子依次写成拟人句和比喻句。
1.、柳树的枝条随风摆动。 2、春天来了。_____________________________________________________
3、太阳慢慢地从东边升起来了。 6.、一排排柳树倒映在水中。________________________________________ 五、在原句用修改符号修改病句。
1、经过半年的努力；终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。 3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、中国是世界四大闻名古国。 6、同学们都响应“人人动手；绿化祖国”。 7、我们班被评为“先进班集体”称号。 8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法；；每题在括号里写出。
1、一阵春风过后；小草跳起了欢乐的舞蹈；有时舒展双臂；有时弯腰触地；有时左右摇摆；真像小孩子一样。 （ ） 2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。 （ ） 3、我的爷爷走起路来；地皮都踏得忽闪忽闪的。 （ ） 4、许多小枞树披着浓霜；一动不动地站在那里。 （ ） 5黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ） 6、春在哪里？春在操场上；春在教室里。 （ ） 7、他家的房子可小呢；只有豆腐干那么大。 （ ） 七、仿写句子。
时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间如 ；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
