苏教版语文三年级下册第三单元测试（含答案）
一、看拼音写词语。(10分)
tú àn chuàng zào fǔ mō shǔ qī xiǎn wéi rén zhī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dào lǐ mǎi mài wā jué zhuāng bàn fēng yōng ér zhì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的答案。(18分)(第4题每项1分，其它都是2分) 1.下列词语加点词读音相同的一项（ ）
①教书 教师 ②挨饿 挨挨挤挤 ③少数 少年 ④新鲜 鲜艳 ．．．．．．．．2.下列词语中加点词意思相同的一项（ ）
①鲜艳 鲜见 ②求胜心切 急切 ③都是 首都 ④挨冻 挨挨挤挤 ．．．．．．．．3.下列词语有错的一组是：（ ）
①宝臧、隐藏 ②规矩、疏忽 ③疑惑、迷惑 ④淘宝、淘金
4.“什么”：①指苹果核②表示惊讶③指“五角星”图案④表示不同意、不满意
(1)大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。（ ） (2)我知道里面是什么。（ ）
(3)什么！您都八十岁了，真看不出来。（ ） (4)看什么电视，还不快写作业。（ ） 5.下列句子中引号的作用不表示引用的一项是（ ）
①“我知道里面是什么?”我瞧着他说。
②换一种切苹果的方法，没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ ③妈妈抚摸着我说：“亲爱的宝贝，新年快乐！”
④“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”写出了夏日西湖的盛景。 6.《剪纸的学问》一课以“我”“满怀好奇”→_______→_______→_______” 的心理变化为线索。下列说法正确的一项是（ ）
①一脸疑惑→将信将疑→又惊又喜 ②将信将疑→一脸疑惑→又惊又喜 ③一脸疑惑→又惊又喜→将信将疑 ④将信将疑→又惊又喜→一脸疑惑 7.在《煮书》一文中，起初，“我”以为“煮书”是指_______。（ ）
①放在锅里煮 ②消化吸收 ③反复诵读品味，把书读熟读透
8.把下列错乱的句子整理成通顺，正确的一组是（ ）
( )每当春暖花开和果实累累的季节，小鸟就会飞到村庄里来。 ( )当地居民就把它称为礼鸟。
( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。 ( )非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟 ( )它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。 ①24513 ②21453 ③25413 ④23415 三、补充成语，选择任意两个成语造句。(4+2=6分)
学海无( ) 百尺( )头 沧海一( ) 全力以( ) 一无所( ) ( )盆大雨 若有所( ) ( ) ( )以求 四、按要求写句子。(8分)
1.把句子补充完整，并加上标点。(2分)
（1）作家王尔德____________________________________________ （2）时间像________________________________________________ 2.例：池塘里传来叫声。(我家后边的)池塘里(不时)传来(青蛙的)叫声。(2分) 月光洒在大地上。_______________________________________________ 3.书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢?(换个说法，意思不变)(2分) _________________________________________________________________ 4.肚子里的词儿多了，今后说话不会犯愁了。(改成反问句，意思不变)(2分) _________________________________________________________________ 五、填空。(10分)
1.《苹果里的五角星》一文告诉我们：如果你想知道什么叫创造力，_____________，
_________________。同时，使我懂得了人的创造力来源于________________。 2.《剪枝的学问》一课给我们的启示是：____________________________________。 3.陶猛写的《金子》一课，最后写到：五年以后，彼得终于实现了他的____________， 他________地说:“_________________________________________________。” 这个故事让我明白了要想实现梦想，___________________________________。 六、阅读短文，完成练习。(10+13=23分)
(一)剪枝的学问(节选)
暑假(jià jiǎ)里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜紅润，仿佛(fó fú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁（jīn jìn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！ 1.用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)
2.用“____”画出一个比喻句。这句话是把__________比作____________，这样比喻的好处是_______________________________________________。（5分) 3.王大伯说的那番话究竟蕴含着什么道理?(2分)
_______________________________________________________________
（二）________________
传说，时间老人、知识老人和财神爷，有一回结伴巡游人间。
他们经过一座公园的时候，看见长椅上坐着三个人。一个，是大腹便便的老人；一个，是戴着眼镜的学者；还有一个，是正在读书的穷孩子。
突然 财神爷心血来潮 向伙伴们提议 咱们来猜一猜 看这三个人中谁是真正的富翁 时间老人和知识老人听了 点头微笑 表示同意
财神爷洋洋得意，抢先发言：“这很明白，那个老人有着数不完的钱财，是一个地地道道的富翁。”
知识老人听罢，连连摇头，笑着说：“可是，从知识来讲，他只不过是一个‘乞丐’。所以，真正的富翁，应该是那知识渊博的学者。”
时间老人听完，哈哈大笑，而且，笑个没完没了。 财神爷和知识老人诧异地问：“你笑什么?”
时间老人说：“你们错了。从生命来讲，那孩子有着更多的宝贵财富和时间。而时间，是万能的法宝。只要你善于利用，它可以变成一切知识和财富！” 1.给短文加个题目《____________》。(1分) 2.给文中第3自然段加上标点。(3分)
3.谁最富有?财神爷认为是___________，因为_______________________；知识者认为是___________，因为_______________________________；时间老人认为是____________，因为________________________________________。(6分) 4.关于时间你会想到那些成语?_______________ __________________(1分)
5.仔细读这篇文章，你认为谁最富有?并说说理由。(2分)
________________________________________________________________ 七、习作练习。(25分)
要求：以《我发现___________》为题，写一篇作文。先把题目填完整，再把你的发现和发现的过程写具体。只要你是一个爱观察、爱思考、爱动脑的学生，相信你就会有内容可写。
