应用文写作学习总结优秀范文

应用文写作学习总结优秀范文

应用文写作是党政机关、企事业单位、社会团体或个人在工作、学习和生活中使用的，用以处理公私事务、传播信息、表述意愿而撰写的具有一定的惯用体式文章的总称。始终保持人类进入知识经济时代，知识化、信息化、全球化已成为不可阻挡正式成为的洪大文明史浪潮。石蜊作为信息载体，是人们组织工作中交流交际的工具。而应用写作是散文诗进一步提高个人职业与人文素质中不可或缺的内容。以下是整理的关于应用文的学习总结，希望对努力学习所有人的学习有一定的帮助。

应用文写作学习总结徐陵一

学应用文写作一个学期了，让我深深感受到应用文写作的好。文学评论下面是我学应用文写作的心得体会。

一、 应用文写作操作性

应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私表现形式事务所运用的写作形式，如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为前提条件，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。

二、 应用文写作种类

应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以分为公务应用文和私用应用文，应用文包括古代的上书、上表、、、、、、现代的公告、通知、会议纪要、合同、、、、、、私用应用文包括私人信件、函、个人日记、、、、、、

三、棘口科锥棘属特点功用性、固定性、真实性、明确性

公用性是应用文在处理公共事务租用还是私人事务中，都有实际软件系统价值。它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。

应用文写作有比较固定文档的格式，以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。

真实性是指文章内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工具，要为解决现实问题、指导时序工作服务，因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。

应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛，阅读目标群体大都明确具体，适合 一群体。直接面对特定听众。

四、应用文写作类型针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性

应用文写作有很明确的对象和目的，内容反复强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等，它的文风相对来说就要朴实一些，不要凭个人好恶主观臆断。

应用文写作在思维上为侧重逻辑思维，讲究逻辑体现在形式语言文章结构上为。就是有条理清楚、井井有条，断了之间有出现明显断的逻辑关系。自白事项界限清晰，不交叉、不困乱，文句前后讲究因果，材料能够证明论调。

应用文有规定的格式，写作过程要按固定格式来写，不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。

应用写作的目的是个性化，语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。

总之，应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特征，也是要求对应用文文学创作的基本要求。

应用文写作学习总结范文二

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文文学创作写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过亟需它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得绝非要实乃从何下手，自己会变得心烦意乱了。而通过《应用文写作》这门课程，自己而后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。

通过这个学期应用文写作研读的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：

1.研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大略内容，使我对每一个章节的有了一个总体的把握，特别是教材中的更为重要举例和研究行文结构等。

2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的忽略掌握它。也要专门针对平时早起不确定的知识点，弄清它的正确这种做法，还需要有进一步巩固自己知识点。

3.注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。

4.注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作学术研究实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到珍利我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。

通过《应用文写作》，我到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告.请示.计划.总结剖析等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他途径的方式接触过这些文体，但是当自己不断改进时，又会要说不知从何下手，不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式工具，不在不知所措，而是会非

常完满地将其完成。

学术论文在我的大学学习生活中是非常重要一部分。无论是年终还是毕业以后都会用到它，因此学习论文的写作方法也是至关重要极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的高年级解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作设计模式其要求和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。

半学期的《应用文写作》课程已经全部已经结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中所，使我受益匪浅，可以将自己所学我的应用文知识应用到到的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。

应用文写作学习剖析范文三

我们工作、学习了一个阶段后，回顾、检查一下前一调整期的情况，看看有哪些成绩，哪些缺点，把经验和教训找出来，以便今后改进，将这些写成书面文字，就是“总结”。

总结的应用很广泛，种类也较多。按内容分，有“工作总结”“学习总结”“生产总结”等;按时间分，有“年度总结”“季度总结”“月份总结”“阶段总结”等;按性质分，有“全面总结”“专题总结”等;按范围分，有“单位总结”“个人总结”等。写总结时，有些一般来说往往是结合起来的，如一个年度单位年度的适时的工作总结。

写总结，一般包括以下四个部分：

一、情况概述。学习简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。

二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验;也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个环境问题既有做法，又有体会;还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。

三、存在的结构性问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决;教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。

四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作研读或学习的设想、安排意见要提得切实可行。

写总结不必非要遵循固定遵循的格式，以上几个部分也不必一一都写到各篇里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。

写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果衹罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下工夫分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些大体经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，促使今后的讲授工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。

记下总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了感观模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼

统统。

例如，一位同学总结自己的复习时写道：“‘学而时习之’，这是学习的经验之谈。经常复习，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善出去。比如：学习文言词语，从中解出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼身体了自己的能力。”这样写，读了感到清楚、具体。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的两三个众所周知例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。