初二历史教学计划
周瑛
一、学生基本情况：
本学期，我继续担任初二3-8班的历史教学工作，这个班的基础水平比较好，学生的思维及反应程度都比较快。学生与老师积极配合，上课的积极性与兴趣比较高，但学习刻苦耐劳的学生不多。
二、教学目的和任务
初二历史要求学生学习和掌握中华人民共和国成立后的一些基础知识，即通过学习能了解中华人民共和国成立后在各方面的基本情况和基本线索，了解共和国历史上的重要历史事件、人物、历史现象、历史概念等。
要求学生能初步掌握分析、综合、比较、概括、讨论等方法，培养学生表达历史知识的能力并能初步运用历史唯物主义和辩证主义的观点来评论历史问题的能力。
三、各单元基础知识重点、难点
1、重点：
＜＜共同纲领＞＞；开国大典；的和平；抗美援朝；土地；第一个五年计划；三大改造的完成；《中华人民共和国》；大跃进和人民公社化运动；社会主义现
代化建设中的代表人物；文化大；十一届三中全会；社会主义初级阶段；城市与农村的改革措施；对外开放；民主法制建设；民族；一国两制；国防建设；新中国的外交；科学技术。
2、难点：
国旗、国歌等国家标志的象征意义；人民政协的职能；整顿经济的措施；过渡时期的总路线；经济建设中的失误；发动文化大的历史背景及教训；对外开放中有关投资、金融等方面的专业术语；处理好民族问题；讲清一些军事术语及武器性能；中美关系的演变；恐怖主主义的概念；一些科技成果的原理。
四、提高教学质量的措施：
1、认真分析总结上学期的工作，从中找出经验与教训。
2、加强横向与纵向的集体备课力度，集中集体的智慧，发挥团队作战精神。
3、多向教学质量好的老师（可以其它学科）吸取经验，具体做法是多听课，多听取别人对自己课的评价。
4、加强信息技术辅助教学的力度。
5、多思考，勤下班，苦钻研，少借口。
五、进度表
周次 章节 教学内容
1 第1课 中华人民共和国成立
2 第2课 为巩固新中国而斗争
第3课 新中国的内政与外交
3 第4课 社会主义制度的确立
第5课 “万分乐奏有于阗”-----“新中国民
族区域自治”演讲擂台赛-------学习
与探究之一
4 第6课 艰难曲折的探索历程
第7课 “ 文化大”十年内乱
5 第8课 铸起共和国钢铁长城
第9课 新中国走向世界舞台
6 第10课 “走近创业年代的英雄”讨论会-----学习与探究之二
第11课 伟大的历史转折
7 第12课 欣欣向荣的科教文体事业
第13课 祖国统一的历史大潮
8 第14课 迈向社会主义现代化
第15课 展示五彩缤纷的社会生活-----学习与探究之三
9
10 中段考（准备、考试、评卷）
11
12 第16课 当人类还是野蛮人的时候
第17课 大河流域的文明曙光
13 第18课 蓝色的地中海文明
第19课 “日出之国”与“新月之乡”
14 第20课 西欧的教文明
第21课 古老帝国的悲剧
15 第22课 人类三大人种的基本特征------学习与探究之四
第23课 文明的冲撞与交融
16 第24课 昔日的辉煌
第25课 世界古代科学魅力的报告会--------学习与探究之五
六、培优措施
1、提供一些好的学习方法给他们参考。
2、平时要多注意他们的学习状况，有问题要及时沟通、解决。
3、对他们的要求要更加严格，大到考试成绩不理想，小到写错一个错别字。
4、平时的教学过程中极力培养他们的自学能力，着重自觉性的考查。
七、辅差措施：
1、要把功夫花在平时，多与他们沟通，加强思想教育工作。
2、不要忽视他们的存在，课堂上要多关注他们。
3、发挥集体的帮扶力量，让学习成绩比较好、认真负责、与他们关系有较好的优生去帮带他们。
4、低起点，明目标，求实效，讲纪律
2011年2月21日
