神道设教的读音是：shén dào shè jiào。
神道设教的拼音是：shén dào shè jiào。 简体是：神道设教。 注音是：ㄕㄣˊㄉㄠˋㄕㄜˋㄐ一ㄠˋ。 繁体是：神道設教。 词性是：成语。
关于神道设教的造句
1、追观往法,政皆神道设教,强干弱枝,本支百世之要也。（https：//www.chazidian.com/zj-105345/查字典造句网）
2、追观往法，政皆神道设教，强干弱枝，本支百世之要也。
3、而其后来不断被神化则是统治阶级为了神道设教、愚民以治的需要。
4、“神道设教”乃中国古代文明最源始也最隐秘的生存方式。
5、这种矛盾的鬼神思想与古代“神道设教”的影响有关，也与他们继承的正统儒家的鬼神观有关。
关于神道设教的词语
教学活动设计 薄设设 破设设 特殊教育课程设计原则 黄设设 神道教 神道设教 设教 教学设计 大单元设计教学法
关于神道设教的成语
设弧之辰 神道设教 设心处虑 设心积虑 宁教我负人，莫教人负我 设身处地 鬼设神使 临机设变 神施鬼设 宁教我负天下人，休教天下人负我
神道设教的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释
1.利用神鬼之道进行教化。2.今指利用鬼神迷信以愚弄人民。神道设教[shéndàoshèjiào]⒈利用神鬼之道进行教化。
二、引证解释
⒈利用神鬼之道进行教化。引《易·观》：“圣人以神道设教，而天下服矣。”孔颖达疏：“圣人法则天之神道，本身自行善，垂化於人，不假言语教戒，不须威刑恐逼，在下自然观化服从。”《东观汉记·杜林传》：“追观往法，政皆神道设教，强干弱枝，本支百世之要也。”宋孔平仲《孔氏谈苑·澶渊之幸》：“讲和之后，兵息民安，天意悦豫；而钦若激以城下之盟，欲报东门之役。既弗之许，则説以神道设教，镇服戎心。”李逸侯《宋宫十八朝演义》第三十回：“譬如那《河图》、《洛书》，谁敢说不是天瑞呢……这乃是圣人用神道设教，假造出来，诱服天下人心的哪！”综合释义：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。尼～，假箕仙言上帝震怒，将降祸于夫人。◎清·陆以湉《冷庐杂识·郑峚阳》汉语大词典：利用神鬼之道进行教化。《易·观》：“圣人以神道设教，而天下服矣。”孔颖达疏：“圣人法则天之神道，本身自行善，垂化于人，不假言语教戒，不须威刑恐逼，在下自然观化服从。”《东观汉记·杜林传》：“追观往法，政皆神道设教，强干弱枝，本支百世之要也。”宋孔平仲《孔氏谈苑·澶渊之幸》：“讲和之后，兵息民安，天意悦豫；而钦若激以城下之盟，欲报东门之役。既弗之许，则说以神道设教，镇服戎心。”李逸侯《宋宫十八朝演义》第三十回：“譬如那《河图》、《洛书》，谁敢说不是天瑞呢……这乃是圣人用神道设教，假造出来，诱服天下人心的哪！”国语辞典：原指圣人顺应自然之势，利用神圣的道德建立教化，以感化万物，教诲众人。语本《易经．观卦．彖曰》：「观天之神道而四时不忒，圣人以神道设教而天下服矣。」后指以鬼神祸福相因之理，教化世人。《后汉书．卷一三．隗嚣传》：「王莽尚据长安，虽欲以汉为名，其实无所受命，将何以见信于众乎？宜急立高庙，称臣奉祠，所谓『神道设教』，求助人神者也。」今则又指利用鬼神迷信以愚弄人民。神道设教[shéndàoshèjiào]⒈原指圣人顺应自然之势，利用神圣的道德建立教化，以感化万物，教诲众人。语本后指以鬼神祸福相因之理，教化世人。今则又指利用鬼神迷信以愚弄人民。引《易经·观卦·彖曰》：「观天之神道而四时不忒，圣人以神道设教而天下服矣。」《后汉书·卷一三·隗嚣传》：「王莽尚据长安，虽欲以汉为名，其实无所受命，将何以见信于众乎？宜急立高庙，称臣奉祠，所谓『神道设教』，求助人神者也。」成语解释神道设教成语词典版：修订本参考资料：原指圣人顺应自然之势，利用神圣的道德建立教化，以感化万物，教诲众人。语本易经˙观卦˙彖曰：观天之神道而四时不忒，圣人以神道设教而天下服矣。后指以鬼神祸福相因之理，教化世人。后汉书˙卷十三˙隗嚣传：王莽尚据长安，虽欲以汉为名，其实无所受命，将何以见信于众乎？宜急立高庙，称臣奉祠，所谓神道设教，求助人神者也。今则又指利用鬼神迷信以愚弄人民。其他释义：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。出处：《易·观》：“观天之神道，而四时不忒，圣人以神道设教，而天下服矣。”
