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人教版八年级数学上册第十一章三角形11.3多边形及其内角和11.3.2多边形的内角和同步训练新版

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11.3.2 多边形的内角和

[学生用书P19]

2

1.[2015·眉山]一个多边形的外角和是内角和的,这个多边形的边数为( )

5A.5 B.6 C.7 D.8

2.[2015·遂宁]一个n边形的内角和为1 080°,则n=__ __.

3.[2016·攀枝花]如果一个多边形的每个外角都是30°,那么这个多边形的内角和为_ _.

4.已知一个多边形的内角和是它的外角和的4倍.求: (1)这个多边形是几边形?

(2)这个多边形共有多少条对角线?

5.[2016·凉山州]一个多边形切去一个角后,形成的另一个多边形的内角和为1 080°,那么原多边形的边数为( )

A.7 B.7或8 C.8或9 D.7或8或9

6.[2016·河北]已知n边形的内角和θ=(n-2)×180°.

(1)甲同学说,θ能取360°;而乙同学说,θ也能取630°.甲、乙的说法对吗?若对,求出边数n.若不对,说明理由.

(2)若n边形变为(n+x)边形,发现内角和增加了360°,用列方程的方法确定x.

7.如图1139(1),有一个五角星形图案ABCDE,你能说明∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°吗?如果A点向下移动到BE上(如图1139(2))或BE的另一侧(如图11-3-9(3)),上述结论是否依然成立?请说明理由.

(1) (2) (3)

图11-3-9

【知识管理】 (n-2)×180° 360° 【归类探究】

例1 边数是11,内角和是1 620°. 例2 B 例3 360° 【当堂测评】

1.B 2.C 3.D 4.C 5.360° 6.6

【分层作业】

1.C 2.8 3.1 800° 4.(1)十边形 (2)35条

5.D 6.(1)甲的说法对,乙的说法不对,甲同学说的边数n是4. x=2

(2)7.成立,理由略.

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