２０１４年・１０月・下期 学术・理论 现代衾孝 高校图书馆火灾隐患分析与应急对策研究 钱晓（常州工程学院图书馆２１３１６４） 摘要：高校图书馆内存放着书、报等大量可燃物，加之高校图书馆的建筑设计上防火意识较弱，所以存在许多容易引发火灾的因素。本 文通过对某高校图书馆进行分析调查，找出其存在的火灾隐患，分析隐患存在原因，提出消除方案和对策。 关键词：图书馆 火灾隐患 应急时策 图书馆作为一种公共文化设施，已日益成为普通市民文化活动、 研究、获取信息的重要场所。图书馆收藏的各类图书、报刊、音像资 料、光盘资料等，绝大多数是可燃物品，它接待容留的流动读者群 体，具有不确定性，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此，图书馆必 结果表明，多数学生比较关心并了解图书馆的紧急通道和安全出 口；但还有３０％的学生关心了，但由于种种原因，没有弄明白，故图 书馆应加强紧急通道和安全出口的指示工作，在醒目位置多设置指示 标志；有６％的学生甚至没想过去注意紧急通道和安全出口。在火灾 须有针对性的采取措施避免火灾的发生ｌ１ Ｉ３ｊ。近年来，随着我国高等 教育事业的蓬勃发展，作为知识殿堂的高校图书馆也不断得到扩建， 而且规模也越来越大，发生火灾的次数也越来越多，为高校的消防安 全敲响了警钟。分析高校图书馆火灾隐患及其防火措施，对于预防图 书馆火灾，减少和避免难以挽回的损失具有十分重要的现实意义。 １．图书馆主要火灾隐患＿４￣６ Ｊ １．１客观因素 （１）图书馆库内存放图书、报刊、音像资料、光盘资料都是可燃 物，由于数量多，存放时间长而陈旧、干燥，容易起火。而书架、书 柜、箱等多为木制品，室内装饰又多为可燃材料，火灾危险性较大。 （２）图书馆馆舍建筑年久失修，电气线路老化，用电负荷增加， 极易引发电气火灾。 （３）图书馆当初在设计时，设计不合格，留下了火灾隐患。 １．２主观因素 （１）馆内消防制度不健全、不完善，已有制度形同虚设，预防、 检查责任不落实，消防安全意识淡薄，而导致火灾发生。 （２）图书馆内部使用大功率电加热器（如电开水器、电暖器 等），由于使用方法不当或产品质量问题等极易引起火灾。 （３）图书馆内部检修、维修设备，电焊机明火作业，由于防护措 施不当，溅落的火花，极易引起火灾。 １．３图书馆共性问题 目前图书馆在应急疏散问题上不同程度的存在下列问题： （１）消防指示不明确。现代图书馆为了加强管理，多在人口处设 有门禁刷卡进馆系统，门口常设有值班人员。这些措施在加强了图书 馆管理的同时，也使的图书馆的出人口变的狭小。 （２）应急道路不畅通。消防通道上堆置杂物等，通常火灾会伴随 停电等现象的发生，这就有可能造成人员的伤亡。各图书馆几乎都备 有灭火器等消防器材，这也是图书馆作为一个重点防火单位所采取的 必要措施。但消防器材的放置位置及使用方法上却有问题，很多职工 不了解使用方法，这种日常管理上的掉以轻心，在灾害到来时可能就 会导致灾难性的后果。 （３）电子阅览室出人口空间小。电子阅览室的开放，极大的方便 了读者。丰富的数字图书馆资源和便利的利用方法，使得电子阅览室 利用率一路攀升。图书馆的电子阅览室比起市场上的营业性网吧来 讲，相对较为宽敞，座位排列也比较整齐，具有得天独厚的优势，但 在硬指标满足的另一方面，也存在一些问题。 ２．学生消防安全意识 本论文调研随机抽取２７４位同学进行问卷调查，得到有效答卷 ２７２份，调查结果如下所示： （１）“你进入图书馆注意过紧急通道和安全出口的位置吗”反馈结 果显示：约６５％的被访者选择“很注意，且了解其位置”；约３１％的 被访者选择“注意过，但没弄明白位置”；约４％的被访者选择“没 注意，没想过”。 现代企业教育 等事故发生时，要能顺利脱离险境，自救是最快也是最有效的方法。 看来，光靠图书馆工作人员掌握消防安全知识是不够的，广大的学生 和老师也应加强消防安全知识的学习，使其拥有足够的消防意识。 （２）“你会使用灭火器吗”反馈结果显示：约３５％的被访者会使 用；约３７％的被访者不知道自己会不会使用；甚至还有约２８％的被 访者选择“不会”。 结果表明，有超过半数的学生不知道自己是否会使用灭火器，甚 至是不会使用灭火器。足以看出学生消防安全知识的欠缺。 （３）“遇到火灾等灾害时，你会如何处理？”反馈结果显示：约 ６５％的被访者设法逃走；约２９％的被访者原地等待救援；甚至还有约 ６％的被访者选择“不清楚”。 结果表明，多数学生会采取主动逃生的自救方法，但还有近２９％ 的学生会选择等待别人；有６％的学生不清楚危险时该采取什么样的 措施，很可能在危险中他们会随大流。对于占大多数强选择逃生的学 生来说，学校开展应急疏散演习是很有必要的；而对宁愿选择等待救 援的学生来说，加强图书馆的救援设施是重要的。 ３．对策与措施 ①加强对易燃物的管理，防止易燃物被点燃或自燃。 ②尽量避免使用大功率电取暖器，如使用要正确使用且定期检 查、维修，并注意不能连续长时间使用，以免温度过高。 ③尽量保持一切安全出口、紧急通道的畅通。为灾时人员能够迅 速疏散争取宝贵的时间。 ④图书馆电子阅览室的电脑适当分开些排放，座位排放不要过于 密集。 ⑤指示标志尽量避免安装在高处，并要安装在醒目的地方。保证 指示标志在火灾等事故时保持明亮状态。 ⑥在人口处，张贴明显的图书馆布局图，紧急通道的位置等；在 走廊、楼梯等处，揭示清晰而有效的箭头标示。 ⑦学校开设有关消防安全知识和遇险逃生知识的课程，开展应 急疏散演习，全面提高师生的消防意识和自救能力。 参考文献： ［１］陈彦然，张同莉．图书馆应急避难问题研究［Ｊ］．商情（科 学教育家），２００８，１． ［２］汪骑，郑嘉瑜．浅谈高校图书馆火灾危险性及其对策［Ｊ］． 康定民族师范高等专科学校学报，２００５；５：４６． ［３］马兆红．图书馆火灾隐患及对策［Ｊ］．消防科学与技术， ２００５；２４：１１９． ［４］王彪，陈秀峰，吴建伟．图书馆火灾的危害性及对策［Ｊ］． 防灾技术高等专科学校学报，２００２；４：３０． ［５］季丞荣．图书馆的火灾隐患及对策［Ｊ］．林业劳动安全， ２００２；１５：４２． ［６］伍爱友，施式亮．大型公用建筑火灾时人员应急疏散评价模 型研究［Ｊ］．中国公共安全・学术版，２００７；９：３３． ＭＯＤＥＲＮ ＥＮＴＥＲＰＲＩＳＥ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ １２３
