《荷花》知识归类
会认字
挨 蓬 胀 翩 蹈
会写字
瓣 蓬 胀 裂 姿 势 仿 佛 随 蹈 止
多音字
挨 āi（挨挨挤挤）ái（挨打）
重点词
听写词语：花瓣 莲蓬 破裂 姿势 仿佛 随风 舞蹈 停止
荷花 清香 赶紧 圆盘 花骨朵儿 眼前 画家 本领
了不起 飘动 饱胀
近义词：姿势——姿态 仿佛——好像 不光——不只 赶紧——赶忙
反义词：展开——收拢 快乐——伤心
AABC式词语：
翩翩起舞 炯炯有神 依依不舍 津津有味 洋洋得意 比比皆是
默默无闻 面面俱到 亭亭玉立 沾沾自喜 步步为营 皑皑白雪
AABB式词语：
挨挨挤挤 安安稳稳 浩浩荡荡 兢兢业业 匆匆忙忙
沸沸扬扬 密密麻麻 花花绿绿 吞吞吐吐 形形色色
修辞——排比
排比就是将三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似，语气相同的句子并排，达到一种加强语势的效果的修辞方法。
用排比写景，可将景物描写得细致入微、层次清楚、形象生动。
本文就运用了排比的修辞。如，“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。“这段话作者运用排比的修辞方法写出了荷花不同的长势特点。
文章主题
本文描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一
体的感受，表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。
学习方法
1.学习按一定的顺序来观察景物，这样写出来的文章有条理。
2.多种形式朗读课文，边想象画面，体会优美生动的句子。
3.运用动静结合的方法进行景物的描写。
描写和花的诗句
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（宋）杨万里《小池》
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（唐）王昌龄《采莲曲》
