小班游戏教案《大灰狼来了》

教案：大灰狼来了 教学目标：

1. 培养学生团队合作的精神。 2. 提高学生的思考和判断能力。 3. 培养学生的表演能力和演讲技巧。 教学重难点：

1. 学生如何在游戏中进行团队合作，共同完成任务。 2. 学生如何在紧张的情况下做出正确的判断和决策。 教学准备：

1. 游戏道具：大灰狼人偶、小羊人偶、其他动物人偶等。 2. 游戏场地：教室、操场等。 教学步骤：

Step 1：介绍游戏规则（10分钟）

在黑板上写下游戏的标题《大灰狼来了》，并引导学生讨论关于大灰狼的故事。然后，简要介绍游戏规则：学生们将分成两组，一组扮演大灰狼和其他动物，一组扮演小羊，并设计一个小剧情。大灰狼会追逐小羊，小羊需要找到其他动物来帮助它逃脱大灰狼的追逐。

Step 2：分组和角色扮演（10分钟）

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根据学生的人数，将他们分成两组，并让每个学生选择一个角色扮演。其中一组扮演大灰狼和其他动物，另一组扮演小羊。确保每个学生都有机会扮演不同的角色。

Step 3：游戏开始（20分钟）

在教室或操场上划出一个游戏区域，并让小羊们站在中间。大灰狼在区域外等待。游戏开始后，大灰狼开始追逐小羊。小羊可以寻找其他动物来帮助它逃脱大灰狼的追逐，并且决定哪个动物会和它站在一起。

Step 4：游戏结束（10分钟）

当所有小羊都被大灰狼捉到或所有小羊都找到其他动物的帮助逃脱时，游戏结束。教师可以根据小羊和动物的表现，给予一些建议和评价。

Step 5：讨论和总结（10分钟）

在游戏结束后，对游戏的结果进行讨论和总结。提问学生们如何在游戏中展示团队合作和判断力。教师可以向学生提供一些反思的问题，例如：小羊们是否选择了正确的动物帮助他们？大灰狼如何才能更好地捕捉到小羊？

Step 6：反思和评价（10分钟）

与学生共同反思游戏的过程和结果。教师可以鼓励学生提出游戏的改进意见，并给予他们反馈。同时，教师还可以借此机会强调团队合作和判断力的重要性。

扩展活动：

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1. 学生们可以再次进行游戏，但这次由学生自己设计剧情和规则。

2. 学生们可以分成小组，互相扮演大灰狼和小羊，进行比赛，比赛看哪个小羊逃得快。

教学反思：

通过这个游戏，学生们能够在游戏中体验到团队合作的重要性，并培养他们的判断力和决策能力。此外，游戏还能提高学生的表演能力和演讲技巧。教师可以根据学生表现的情况，对游戏进行调整和改进，以更好地达到教学目标。

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