幼儿园好玩毛球教案

一、教学目标

1. 2. 3.

让幼儿了解毛球的颜色、材质、形状等属性； 培养幼儿的手眼协调能力和想象力； 增强幼儿的团队协作精神。

二、教学内容

1. 2. 3.

介绍毛球的属性：颜色、材质、形状；

毛球的制作：介绍制作方法并让幼儿自行制作毛球； 游戏：毛球传递、毛球拼图。

三、教学流程

第一节课

1. 课前准备

• 过渡音乐：教师选择轻松有趣的音乐； • 转移活动：请幼儿进行体能活动，以减少坐着课堂时间的疲劳感； • 查看素材：将毛球材料、图片资料等放在课桌上，并将教学计划表铺在课桌上。 2. 导入

学习前，教师可先引导学生观察毛球，并向幼儿们介绍毛球的属性，让他们可以更好地去认识毛球。比如：毛球有红色、蓝色、黄色等颜色，质地柔软且不易磨损，形状可多种变化。

3. 正文 毛球的制作：

1. 2.

媒介介绍：介绍毛球的制作材料和制作工具； 制作过程：教师手把手地教导幼儿制作毛球。

毛球传递：

1. 人数：建议三人以上；

2. 规则：设返程终点线，A小组第一个上场任务是将毛球传递到终点线，然后直线返回，让下一个队友上场并直线返回。 毛球拼图：

1.

规则：由教师将毛球拼点成一些形状，然后让孩子们协作完成。

4. 总结

因为教师不可能让每个学生都能参与所有的游戏，所以在总结环节中可以让其他同学分享自己的游戏经验和感受，慢慢让所有的学生都能参与到课程当中。

5. 课后任务

让幼儿每个人制作一个毛球，并鼓励他们在家里进行毛球传递游戏。 第二节课

1. 课前准备

• 播放音乐：天真烂漫的儿童歌曲； • 转移活动：请幼儿进行放松和伸展活动； • 查看素材：教师准备好毛球和拼图资料。 2. 导入

用毛球拼出一个有趣的图案，让孩子们看图片或一个实物后猜出来。 3. 正文 毛球拼图：

1. 规则：教师用毛球拼出有趣的图案，将毛球图案单独放在一旁，让孩子们看到后，自己动手尝试拼出同样的图案。 毛球传递：

1. 2. 4. 总结

在这节课结束前，让幼儿分享自己在毛球制作和游戏过程中的经验和感受，听取大家的建议，为下一节课作出准备。

建议三人以上组成一队;

规则：由教师示范毛球传递的方式，然后让孩子们自由传递。

四、教学亮点

1. 2. 3.

通过介绍毛球的属性，激发幼儿的好奇心；

通过毛球制作和游戏，培养幼儿的团队协作能力和手眼协调能力； 通过生动的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

五、教学评估

1. 2. 3.

对于毛球的属性，幼儿是否能够做到辨认性；

对于毛球的制作方法，幼儿是否能够自己动手做出来； 对于毛球游戏环节，幼儿是否能够互相配合完成任务。