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分析煤矿安全培训信息化建设问题的思考
作者：韩秋林
来源：《中国科技博览》2017年第11期
[摘 要]煤矿信息化是指煤矿企业用现代信息技术重构企业核心业务，即将井下生产、安全监察、物料的使用、资金流动、人力资源配置等用计算机技术、网络技术和数据库技术，控制和集成煤矿管理、安全生产、经营活动中的所有信息，实现内部信息资源的共享和有效利用，加强煤矿运作控制，进而提高煤矿经济效益和煤矿企业核心竞争力，使煤矿企业通过信息化建设可以形成一个相对稳定的组织机构和功能结构。 [关键词]煤矿安全；信息培训；问题；分析
中图分类号：F426.1；X936 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）11-0333-01 引言
通过整合和挖掘煤矿企业的各类信息和资源的共享，从而获得大量的新技术研发信息，及时确定技术创新方向，并为管理层决策提供数据依据，实现煤矿企业由粗放型管理向明细化管理的转变。
1.加强煤矿安全信息化工程建设的必要性
煤炭是我国重要的工业原料，煤炭工业是我国国民经济的重要组成部分。煤炭工业又是一个特殊的行业，它的基本单位—生产矿井，涉及到复杂的生产系统，如：采掘、机电、通风、运输、供电、排水和安全监测系统等。为了保证矿井的正常运作和安全生产，还涉及到物流供应、财务、抢险救护、地质勘探、环境保护、煤炭加工、市场营销等系统。煤炭行业是一个综合性强，系统复杂，同时又是一个灾害隐患较多的行业，其信息化建设显得尤为重要。国家“十五”发展规划对信息化提出了更高的要求，现代化煤矿在安全、生产、管理和决策方面必须实现信息化。对煤矿这种生产型企业而言，既要全面掌握自身生产经营状况，做到信息灵、通讯快、调度准，实现矿区信息与煤矿信息资源共享，又要解决生产过程中的安全问题，全面掌握井下各种安全信息，有效地预防和及时地处理各种突发事故和自然灾害，杜绝各种灾害事故的发生；使领导和有关管理人员及时准确地掌握煤矿安全、生产、经营信息，快速决策，依靠科学信息有效地指挥生产。
2.煤矿安全信息化工程建设中存在的主要问题 2.1 信息系统的集成性差，存在“信息化孤岛”的现象
造成这一状况的主要原因是各类应用软件是由不同单位根据不同需要单项开发的，各套系统互不关联，自成一体，使得企业网络信息系统复杂，维护费高，利用率低。
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2.2 网络的应用软件少
由于煤矿企业许多应用软件是单项开发的，仅用于解决单一专业问题，而且软件开发者由于自身的开发水平和开发成本考虑，使得开发的软件只能单机使用，如某些地测信息系统、安全生产监控系统等。这种局限于单机版本的软件难以纳入企业安全生产信息化系统。 2.3 用于煤矿安全生产环境和运行状态信息化的软件少
对于灾害多、生产系统复杂的煤矿企业来说，构建生产环境和运行状态信息系统尤为重要，这对于及时掌握生产状况，进行事故分析和提高生产效率都有着重要的作用。为了对危险源和重大安全隐患进行评估和跟踪分析，为了在事故发生时能快速做出反应，进行抢险救灾和事故调查处理，仅靠当前矿井的安全监测系统采集的信息是不够的，因为在分析问题时，不仅需要了解某一点的监测数据，还必须与附近场所的条件、生产状态联系起来综合分析。煤矿安全管理的数字化，生产工程和生产环境，特别是涉危生产过程和生产环境的数字化、监测监控系统网络化的可靠有效运行是煤矿安全生产管理信息的基础，是安全信息化的前提条件。 3.煤矿安全培训信息化建设存在问题解决方法 3.1 创建现代信息技术的大应用和大学习环境
利用多年来大家已经认识并应用的软硬件计算机技术知识和虚拟网络等信息技术知识来完成煤矿生产过程中单位内外各类上传下达的信息多采用网络信息资源，让人们深深地认识到：现代信息技术是何等的重要，而就其现代信息技术学习环境而言，虚拟Internet更是何等的重要。促使其在使用的过程中发现自己的不知，发现不知才能确定求知需求，以此创建出学习的环境，逐渐形成良性的循环。当然，这也要求社会对煤矿信息化的应用和建设给予高度的关注和大力的支持。
3.2 建立本单位的信息化建设规划，自主研发适用且实用本单位的信息应用软件
各煤矿培训机构信息化硬件设施已相继完善，将有利于软件建设的投入。培训信息管理办公应用软件也日益完善更新，多媒体教学却仅限于教师Powerpoint制作，相对适用的多媒体教室却未跟到位，如果进一步建立多功能电教室，在已使用的广域网的同时完善单位内部局域网，开发制作实用的培训网站，建立可以资源共享的“煤矿电子图书馆”，构建专业的知识素材库，设计并组建出教师个人网页将会有力的深入推进培训信息化建设。专业的知识素材库，包括多种形式的教学资源，例如演示型视频资料，优秀的公共课程课堂教学视频，培训应用小软件，培训教学软件，当然这些都不应是简单的资料堆积，而是精确实用的，与技术更新知识结构相联系，满足煤矿专业各层次人员的需求。对于眼下煤矿实操考核软件这一空白，可以建立网络模拟任务操作型软件，尤如当前各类非常流行的网络游戏，由操作人自己建立户名，进入找软件管理员索要任务安排，任务完成环境就是虚拟矿井环境，整个考核任务可以设置时间，操作对错有效果。
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3.3 重视建设信息化专业技术教师队伍
目前很多煤矿培训老师对自身计算机信息技术掌握程度的提升都是浅尝辄止，究其原因多是教学观念未曾转变，因此要培养出信息化专业首要改变教学观念。很多教师多是单位的骨干，他们不适应从以教师为中心的教学模式向以学生为中心的网络环境下的教学模式的转变，并且认为信息技术的引入会使学生在课堂上的注意力过于分散，最终影响教学的质量和效果，由此心里犯怵。建设信息化专业技术教师队伍必要途径一是坚持自主培养，二是坚持高质量人才引进。 4.总结
煤矿安全培训信息化建设是一项长期的、复杂的培训教学综合工程建设，软硬件信息设施应坚持“两手抓两手都要硬”的原则完善建设，充分利用现代信息技术和网络资源整体优势构建多层次，多形式，多功能的开拓创新的培训模式，如此以来才能进一步推动煤矿安全培训的深层发展。 参考文献
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