浅谈高职院校就业指导的现状与对策
［摘 要］文章通过对目前高职院校就业指导现状的分析，提出了推进高职院校就业指导工作的对策与建议。
［关键词］ 大学生 就业指导 就业观念 就业能力
目前，我国高等教育已进入大众化的初级阶段，对处于大专层次的高职院校毕业生而言，如何能在激烈的就业竞争中发挥自身优势，抢占先机，顺利走上工作岗位，已成为高职院校就业指导机构及相关人员的当务之急。我们认为，只有以市场需求为导向的高职培养目标和高职学生的职业定位，有针对性地开展和推进就业指导工作，努力提高高职院校毕业生的竞争力，拓宽就业渠道，才能有效地缓解高职毕业生面临的就业压力，有效地促进高职毕业生顺利就业。
一、高职院校就业指导的现状分析
由于我国高职院校真正意义上的就业指导工作尚处于起步和摸索阶段，就业指导工作明显滞后，主要表现在：
（一）重招生、轻就业现象普遍存在
高职院校的建校时间短，尚处于“增容”阶段，因此，大多数学校把主要工作精力放在争取生源，扩大招生规模上，对毕业生就业指导工作无暇顾及，即普遍存在的“重招生、轻就业”现象。
（二）就业指导队伍参差不齐
就业指导老师专业水平低，整体素质有待加强。就业指导老师中有的是其他行政人员转岗来的，有的是从事政工岗位兼职的老师，这些人员到岗位后没经任何形式的培训就开始“指导”毕业生，其指导效果可想而知。加之有些学校就业指导工作人员很少，又整天忙于事务，根本顾不上进修提高，更没有接受继续教育的机会。
（三）就业指导尚处在就业安置阶段
目前，存在着指导“做人”多，指导“就业”少的状况；学校就业指导缺乏总体规划，主要围绕当年的毕业生就业工作而展开，指导对象大部分为处在毕业阶段的大学生，功能单一，内容狭窄；在指导形式和手段上灌输多、互动少，间接教育多、亲身体验少，请进来多、走出去少，一般化教育多、个性化咨询少，尚未从“等米下锅”转到“找米下锅”的信息搜集方式上来。
二、推动高职院校职业指导工作的对策与建议
如何开展和推动高职院校的职业指导工作呢？我们提出如下对策和建议。
（一）转变观念，树立正确的就业指导观
高职院校要彻底转变“轻就业、重招生”的观念，真正把大学生就业指导工作作为人才培养的重要途径，作为素质教育的重要组成部分，就业指导工作，除了宣传就业，搜集就业信息，帮助学生找到适合自己的就业岗位，实现“充分就业”之外，还应与开发学生潜能，促进学生形成正确的自我评价结合起来。同时要认识到大学生就业观念的形成，并不是一朝一夕的，因此就业指导工作就具有长效性和全员性等特点，是一项系统工程，应贯穿于学生从入学到毕业的全过程。
（二）加强就业指导教师队伍建设，努力做到专业化、职业化
就业指导队伍专业化建设应包括三方面的内容：
1．专业化规范。即身为就业指导人员应有的专业态度、服务精神和行为规范等。
2．专业化培训。专业化培训要注意以下几点：（1）在职培训要规范化，讲实效；（2）培训要有针对性，要分层次；（3）要有高质量、高水平的稳定的专、兼职教师队伍；（4）要有实践环节和考核制度。
3．专业化管理。要制定科学的考核标准与坚持正确的考核原则，最终将考核结果与专业职务、职称管理结合起来，作为就业指导人员奖惩、培训、晋升或辞退的主要依据。
（三）加强就业指导的全程化、全员化、个性化服务
高职院校就业指导机构的服务对象应面向全体学生，全校教师应共同参与，共同承担指导所有学生的责任。并对不同的学生，进行分层、分级的指导，提供不同样式个性化的服务：一年级，让学生成为合格的大学生，首先让他们尽快地熟悉院校、专业和课程设置，尽快地实现自我要求的转变，着眼于追求全面的素质发展，掌握更多的专业知识和人品开拓技能。其次是要实现学习观念和学习方法的转变，完成就业启蒙教育；二年级，要让他们成为合格的社会人。首先要培养他们生活的能力，社会适应能力，社会责任感。其次要引导学生更全面地认识自己，以实现兴趣价值、个性和职业的匹配；三年级，要让学生成为合格的职业人。我们应更多地关注毕业生职业素养的培养与提升，以及择业方法、择业技巧和就业信息的提供，为他们提供求职的服务。
大学生就业指导，应以学生为本位，以就业为导向，以职业为载体，以事业为目标，统筹兼顾、协调一致，循序渐进地展开。
（四）建立毕业生就业工作的诚信体系，努力为毕业生创造宽松、洁净的就
业环境
高职院校在推荐毕业生就业过程中常遇到毕业生不守信用、私自毁约、简历造假等不诚信的行为， 为了创造良好的就业环境，我们认为应建立毕业生就业诚信体系，完善各项制度和加大有关处罚力度，走市场化发展道路。
首先，应建立毕业生推荐办法和管理制度，明确毕业生推荐的资格、条件、要求；其次，应发放毕业生推荐资格证以及建立诚信档案；每次推荐应登记是否录用、具体原因、并重点记录是否讲诚信等情况，对不合格毕业生和有不诚信记录的毕业生不予推荐。努力为毕业生创造和谐、宽松、洁净的就业环境。
（五）加强与人事劳动部门、社会就业中介机构等的沟通与交流，形成开放性的社会化的主业指导服务体系，为用人单位和毕业生搭建人才交流的平台。
高职院校的发展离不开社会各界的关心和支持。学院就业指导部门应积极拓展就业市场，密切联系企业，通过举办人才招聘会、就业培训等活动，搭建企业与学校人才交流的平台，全方位向用人单位推荐毕业生。同时，学校可通过所在城市的人才中心与用人单位进行广泛的交流、沟通、合作，紧紧地把各用人企业联系在一起，及时地了解和掌握了用人单位需求信息以及毕业生的用工反馈信息，更好地为毕业生和用人单位提供了就业服务，为毕业生充分就业提供可靠保障。
（六）要加强宏观，有效地规范就业市场
一是应做好人才需求的预测与学校办学的，应发挥自己的优势，在宏观上加强社会经济发展对人才需求的预测。当前应加强就业市场的制度化、规范化建设，对用人单位的招聘活动通过法律的、经济的和行政的手段进行，规范就业市场、健全用人制度、公开招聘信息、倡导公平竞争。要从上打破地方保护主义，淡化户籍、地域等因素对毕业生就业和流动的，使人才资源达到最优配置和合理流动，促进毕业生的充分就业。
参考文献:
[1] ［郭志海］，大学生职业指导与就业指南，苏州大学出版社，2004
[2] ［陈德明］，试论学生职业指导的方法和内容、教育与职业，2005，（6）：08-09
