最新人教版七年级下册《生物》期末试卷及答案【最新】
C．会厌软骨没能盖住喉的入口 D．环状软骨扩大
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序 一 二 三 四 五 总分 得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、一位战士血型是AB型，当他失血时，输血者的血型应该是（ ） A．A型
B．B型
C．O 型
D．AB型
2、绿色开花植物的双受精是指（ ） A．两个极核都完成受精作用的过程
B．两个精子分别与两个卵细胞结合的过程 C．两个精子分别与两个极核结合的过程 D．两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程
3、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（ ） A．仙人掌的叶变成刺 B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力
C．“三北”防护林能防风固沙 D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨 4、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（ ）A．糖类、脂肪、维生素 B．蛋白质、脂肪、无机盐 C．糖类、脂肪、蛋白质
D．蛋白质、水、无机盐
5、探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（ ） A．光照条件是实验的变量 B．可以用1只鼠妇完成
C．只有光影响鼠妇的生活 D．在一个盒子进行，不用设置对照
6、某学生掏耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋，该结构最可能是( ) A．外耳道
B．鼓膜
C．咽鼓管
D．半规管
7、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ） A．气流冲击，声门裂开大
B．气流冲击，喉腔扩大
8、属于生物基本特征的是（ ） A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用
D．生物都能生长和繁殖
9、血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。下列说法错误的是（ ）
A．若是O2含量的变化，b代表肺 B．若是CO2含量的变化，b可代表脑 C．若是尿素含量的变化，b代表肾脏 D．若是饭后葡萄糖含量的变化，b代表小肠
10、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（ ） A．白细胞
B．红细胞
C．血小板
D．淋巴细胞
11、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ） ①生物能生长 ②生物都有遗传和变异 ③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激做出反应 A．①②
B．①③
C．③②
D．③④
12、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物
D．环境适应生物
13、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是
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（ ）
A．背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成
14、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（ ） A．是否有口 B．是否有肛门 C．身体是否分节
D．体表是否有黏液
15、移栽树苗时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（ ） A．防止秧苗出现萎蔫现象 B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C．有利于根系吸收水分和无机盐
D．有利于秧苗根的呼吸
16、下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是( ) A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成 B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分
C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维 D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经 17、植物体进行呼吸作用的时间是 ( )
A．只在有光时 B．只在白天 C．只在晚上 D．在白天和黑夜 18、与左心室相连的血管是（ ）
A．主动脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．上下腔静脉 19、将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ） A．水分不足 B．温度太低 C．没有胚乳
D．胚被破坏了
20、用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（ ） ①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面 A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
21、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，②和④滴加的液体分别是（ ）
A．清水、清水
B．清水、碘液
C．碘液、清水
D．碘液、碘液
22、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（ ） A．光
B．湿度
C．温度
D．空气
23、下列有关动物的叙述，正确的是（ ）
A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征 B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的 C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为 D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
24、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（ ） A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用 B．家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积 C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发 D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力
25、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（ ） A．上皮组织
B．结缔组织
C．肌肉组织
D．神经组织
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、生态系统是指在一定________内，________与_________所形成的统一整体。有“绿色水库”之称的生态系统是_______________。
2、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的_____________。 3、生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是_________的。 4、__________是青春期的一个显著特点。
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5、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能_______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能________环境。
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回答：
（1）由视野①②的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野；由视野②③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。 （2）由视野③-④的操作可先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。
（3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______。
（4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。
2、春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题。
（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：_____？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是
_____。
（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构是_____。
（3）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号_____和2的种子做对照实验。 （4）3号种子没有萌发的原因是_____。 （5）指出本实验设计中的不足之处：_____。
3、观察下图所示的几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]______类植物。
（2）A类植物已经出现了___________等器官，但它的生殖过程离不开______，所以必须生活在阴湿的环境中。
（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_________，但C类植物的种子有______包被着。
（4）A-E所示的5种植物具有了根、茎、叶的植物有________________。（填字母）
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，王凯同学设计下面实验。取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。（如下图）请据图回答：
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（1）_______________瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，直至死亡。 （2）这一实验说明环境中的_______________因素影响蚯蚓的生活。 （3）本实验设置甲瓶的作用是_______________。
（4）仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验。 （5）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：
①用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_______________。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起______________________________。
②蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_______________。
③在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠_______________呼吸的。 2、实验内容：光对鼠妇生活的影响。 提出问题：_____影响鼠妇的生活吗？ 作出假设：______鼠妇的生活。 设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_____和_____两种环境。 （3）方法步骤：
a.将鼠妇放入纸盒中，两侧的放入数量______的鼠妇，静置2分钟（min）。 b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 （5）结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活。 请问：a.这个实验的变量是什么？_____。b.实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？
_____。
五、资料分析题（共5分）
1、不久以前，市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因．一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言．为了弄清鱼的死亡原因，便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门．经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致． 请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存． （1）若你提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？ （2）根据上述提问，你作出的假设是：____________________ ． （3）你的探究实验中控制的变量为 ______ ．
（4）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及___________ 等． （5）你设计的实验步骤为：
①取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入 ______ 的健康鱼，并在其它相同条件下养殖 ②观察鱼的生活状况
（6）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼群死亡的原因．
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼群死亡与水质无关，可能存在其它原因．
③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明 ______ ．
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参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D 2、D 3、A 4、C 5、A 6、B 7、C 8、D 9、C 10、B 11、C 12、A 13、C 14、C 15、B 16、B 17、D 18、A 19、D 20、D 21、C 22、A 23、C
24、B
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、地域 生物 环境 森林生态系统 2、液泡 3、有限
4、身高突增
5、适应 改变（或影响）
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、左 转换器 凹 细 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核
2、种子萌发需要适宜的温度吗 种子萌发需要适宜的温度 胚 1 缺少充足的空气 种子数量少，实验结果具有偶然性
3、E藻 根、茎、叶 水 种子 果皮 A、B、C
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、乙瓶 水分 对照作用 取2个大小一样的广口瓶，标号为甲、乙，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入湿润肥沃且洒有农药的土壤。然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，并观察 粗糙 刚毛 慢 体壁 2、光 光影响 明亮 黑暗 相等 光 黑暗 光 放回到适宜它生长的自然环境中
五、资料分析题（共5分）
1、该村鱼塘的水质会影响鱼的生存 水质 若干条健康的该村所养殖的鱼 等量 该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因
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