2015--2016 学年第一学期九年级语文期中考试卷
一、语言的积累与运用（22分）
1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)
怅wǎng ( ) 滑jī ( ) 暴nüè（ ） 执拗( ) 虔诚( ) 垂涎欲滴（ ） 2. 下边两句中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(2分) 惊慌失措 走头无路 面面相觑 满不经心 谈笑风声 急不可耐 乌烟瘴气 杳无音讯 掂斤播两 神彩焕发 错字 改正 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分） ①随着社会的发展，_______教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难_______出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细________才能领略到它的妙处。
④在由于恐怖而变得 的意识里，却出奇 地反映出岸上那个追赶我的人的残酷的笑声。 A 终身 辨认 品尝 混乱 清晰 B 终身 辨别 品评 混杂 清楚 C 终生 辨别 品尝 混乱 清楚 D 终生 辨认 品评 混杂 清晰 4. 下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A 夏天的白云山庄，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B 我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。 C 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 5. 下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）（2分） A 处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐 。 B 快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。 C “看呀，”他说：“这里有点东西给你。”
D 请柬上面印着这些字：“教育部乔治及夫人，恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日（星期一）光临教育部礼堂，参加晚会 。”
6.概括下面语段的主要信息。(15字以内）（3分）
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2007年5月25日，教育部体卫艺司副在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出7厘米、10厘 米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。 你概括的主要信息是：
7.专题与综合实践活动。(6分)
l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。
【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。（2分）
【活动二：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大
家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(2分，注意简明、连贯、得体)
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【活动三：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)(2分) ____________________________________________________
8.名著阅读：诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：舌战群儒，___________，___________。（2分） 二、古诗文背诵默写（10分）
9. 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他有着“ ， ”（《望岳》）的远大抱负；安史之乱时，他以博大的济世情怀体察人间冷暖，道出了“ , ， 风雨不动安如山。”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想；而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局，晚年的他只能以“ ， ” （《登岳阳楼》）来抒发个人感慨。
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10.描写洞庭湖的名句很多，如：杜甫的《登岳阳楼》中的 ，乾坤日夜浮。李白的 ，醉杀洞庭秋。孟浩然的 ， 。 11.若夫 ， ，晦明变化者，山间之朝暮也。
12.范仲淹的《岳阳楼记》中赞颂滕子京功绩的句子是 ， ；写洞庭湖地理位置重要的骈句是： ， 。
13.昆山玉碎凤凰叫， 。 女娲炼石补天处， 。 14.大弦嘈嘈如急雨， 。 ，唯见江心秋月白。 三、现代文阅读（21分）
（一）阅读《项链》，完成15～17题。（6分）
她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰， ，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着： “再没有别的了吗？”
“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。 随后，她迟疑而焦急地问：
“你能借给我这件吗？我只借这一件。” “当然可以。”
她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 15．第一处方格应填入的词语是 （ ）（2分）
A 挑三捡四 B 犹豫不决 C 慢慢悠悠 D 坚定不移 16．这一段描写人物的方法是（ ）（2分）
A 行动描写 心理描写 B 肖像描写 心理描写 C 肖像描写 语言描写 D 行动描写 语言描写 17．选出对“我只借这一种”的分析最恰当的一项（ ）（2分）
A 一个“只”字，强调给对方听，表现玛蒂尔德怕对方不同意，自己会失去好机会。 B 突出“只”和“一”，强调借的少，表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。 C 强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。 D 突出“只”和“一”，说给对方听，表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子。 （二）阅读文段，完成18～17题。（15分）
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两种生命观
①年少时读过一个故事：越战期间，一架羌国直升飞机被击落，名叫史密斯的飞行员被越南人民军抓获后，赶忙从上衣口袋里掏出一张纸条，连连叫道：“我投降!我投降!”据说参战的美人都带有这样一张纸条。
②换成日本人或中国人，这几乎是不可想象的。他们只有两种选择，战斗至死或者自戕。杀身可成仁，而投降则是一种莫大的耻辱。
③在第二次世界大战中，这两种生命观都得到了充分体现。大平洋战争初期，驻守东南亚的英军发现自己不是日军的对手，主动投降了。战争后期，美国在取得了绝对的制空和制海权之后，步步进逼日本本土。日本人不是傻子，他们应该明白，两个欧洲伙伴已经被盟军的炮火碾碎，他们也大势已去，战败只是时间问题。但他们还是要战，为了太阳旗和《君之代》，为了日本皇军的“尊严”，无数日本飞行员和飞机一起在琉球附近的海域“玉碎”，还有一些日本兵在另外的地方，把军刀插进了自己的肚里。
④世界上唯一使用过原子弹的国家是美国，唯一吃过原子弹的国家是日本。日本要用国民的生命换得“体面”的战败，而美国则希望用更少的牺牲赢得更实惠的胜利，一个拼命似三郎，一个惜命如金，于是“胖男孩”降临广岛和长崎。在玉碎瓦碎肢体碎之后，天皇这才面红耳赤地走出来，宣读了无条件投降书。战争的结果具有讽刺意味，“怕死”的美国人打赢了，不怕死的日本人反而输了。 ⑤两种生命观体现了两种文化，一种文化重义重气节，一种文化重利重生命。日本文化之根在中国，但又有别于中国，茶道之外，又加上什么武士道、文士道。
⑥中国文化十分看重气节。有的气节是真气节，如“仰天长啸，壮怀激烈”的抗金英雄岳飞，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗元英雄文天祥，收复的抗荷英雄郑成功。有的气节只是无谓的牺牲，如“不食周粟”，饿死在首阳山的伯夷、叔齐，以及为“贞”而死的诸多“烈女”。 ⑦有时候，气节是装出来的，一旦发现有利可图，马上便会弃节保利。当日本人打进来以后，无数人做了与鬼子“并肩作战”的汉奸；二次大战期间，美奸英奸俄奸法奸波奸捷奸挪奸加在一起，也远赶不上汉奸的人数。这足以证明，真正有气节的人凤毛麟角。
⑧一国国民需要有英雄气，英雄是国家的骨头，是国家的精神财富。但是，当国家还需要无数人牺牲生命的时候，说明国家面临的不是好日子。好日子从哪里来?靠长年累月的，无需付出生命代价的创造。其实，如果一国之民、之官、之军人，都能做到恪尽职守，不做蝇营狗苟之事，国家就大有希望。
18．由第④段画横线的“拼命似三郎”你会想到《水浒传》中的一个好汉，绰号为 ，名字为 。（2分）
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19．结合文章内容和现代史知识，说说美国向日本投掷原子弹是源于一次什么事件(只需写出事件的名称)?第④段的“胖男孩”指的是什么?（4分）
20．文章题目为“两种生命观”，这两种生命观体现在文化上分别是什么？(可用文中原话回答)（3分）
21．文章从分析两种生命观得出自己的观点，请加以概括。（3分）
22．作者认为岳飞、文天祥、郑成功等人是“真气节”，你还知道中国历史上哪些人也是具有“真气节”的人?（3分）
四、文言文阅读（17分）
（1） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐耀，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，庞辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
（4）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（5） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，不知太守之乐其乐也。 ，太守也。
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23．第（5）段中空缺的原句是：（1分） ， 24．下列句子朗读节奏划分有误的是（ ）（2分）
A 微闻/有鼠/作作索索 B 而或/长烟/一空，皓月/千里
C 处江湖/之远/则忧/其君 D 然而/禽鸟/知/山林之乐，而/不知/人之乐 25．解释下列加线的字：（2分）
A 负者歌于途 负： B 山肴野蔌，杂然而前陈者 陈： C 则有去国怀乡 去： D 而或长烟一空 一： 26．翻译下列句子：（6分） （1）微斯人，吾谁与归？
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（3）第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才。
27．选出对句子或段落赏析有误的一项（ ）（2分）
A 浮光跃金，静影沉璧（前句写无风时水面的月影，后句写微风时水面的月光） B 日星隐耀，山岳潜行（前句写天空乌云密布，后句写湖面昏暗阴沉） C 第（4）段写太守醉游琅琊山的情形，是生动的“风习画”。
D 第（4）段作者极写游客之乐，侧面显示政治清明，表达出“与民同乐”的政治理想，文意又深了一层。
28．选出解释不准确的一项（ ）（2分） A 风霜高洁：天气高爽，霜色洁白． 觥筹交错：酒杯和酒筹相互错杂。 B 山肴野蔌：在山中，在野外所做的美味食物。
C 伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩由大人搀着走。指老老小小的行人。
D “霏霏、冥冥、郁郁、洋洋”的意思分别是：纷纷飘落的样子、昏暗的样子、颜色翠绿的样子、意气风发、非常高兴的样子。
29．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A 《岳阳楼记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B 《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。
C两篇文章都是宋代文学家的作品，都写于庆历六年，都体现了“以民为本”的思想。
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D 这两篇文章在景物描写上，都采用了情景交融的写法，两篇文章的语言都清丽明快，气势磅礴。 五、作文（30分）
生活中既有探索的艰辛，成功的喜悦，又有挫折的痛苦，孤独的寂寞。总之，充满着酸甜苦辣。请以“ 的滋味”为题，写一篇文章。
提示和要求：（1）根据自己的写作实际，填写适当的词语，将题目补充完整，如“成长”“读书”
“交友”“旅游”“成功”“失败”等。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。
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