教育行业列十大“最缺德”行业之首
近日，网上评出了中国十大最缺德行业，教育业荣膺榜首，再一次被钉在道德缺失的耻辱柱上。中国教育缺德的根本原因在于教育产业化和功利化，产业化把教育事业当成了牟利的工具，功利化把教育变成了考试的工具，这是导致行业道德严重缺失的两大根源。
一、教育的产业化
1、高校扩招与学费飙升
大幅度上涨大学学费，同时大学生扩招。多年来，中国高校收费十分低廉。1994年普通高校学费仅为500元/学年，宿费仅为200元/学年。次年高教教改正式实施后，普通高校学费一下子就飞涨到2000元/学年，翻了4倍。到1999年实施教育产业化、大学扩招时，大学学费普遍涨到4500元/学年。按这样的学费标准和每年4800元的生活标准看，一个学生念完四年大学所需费用将近4万元，不少贫困家庭的新生接到入学通知书时表现得忧喜交加。
这一轮高校改革带来了一系列可怕的后果，一是高校收费水涨船高，贫困学生苦不堪言；二是大学扩招后，大学生就业日益困难，还经常“被就业”；三是高校办学规模急剧扩张，教学质量却日益下降；四是高校疯狂的建设的同时，自身亦债台高筑。
2、疯狂的择校择班
看到高校赚个脑满肠肥，各地教育部门从小学到中学，甚至幼儿园，立即开动脑筋，探索教育产业化的路线图。于是择校、择班就成为他们的最佳捞钱手段。
所谓择校、择班，就是人为地将好学生集中在一起，形成了重点学校、重点班级教学质量高的假象，进而得到了更多的生源和高额择校费。随着择校、择班的铺开，校长们的暴富，教师们的奖金福利，都在其中。
一些贪婪的老师亦从中看出门道，把学生当成了自己的来钱道、摇钱树。对孩子的责任心、对孩子的关照程度，甚至调换个座位都演化成赤条条的金钱交易。幼儿园的老师会因为家长没有送礼而不给孩子小红花；小学的老师会因为家长没有送礼而当众羞辱孩子；学生为了当上班干部，必须要向老师送礼；学生家庭状况是老师关爱学生的唯一标准，等等等等，简直不胜枚举。更有一些老师在课堂上糊弄应付，却把真正的讲课放到了课外辅导班，由此赚取高额补课费。
“孩子上学，父母炼狱”，为了择校，家长们使出浑身解数，拼爹、拼钱、拼关系、拼后门，可怜巴巴地恳求校长即使卖房卖身亦不足惜。同时，家长们还得不惜买高价学区房、亲自陪读、四处辅导，甚至放弃工作甘为贴身书童。
我们的孩子们也不得不背着与他们年龄极不相符的大书包，把所有时间都虚耗在奥数、英语、拉琴之中，度过了人生最美好的童年，大好的光阴与童年岁月就这样流逝在无休止的补课中。
二、教育功利化
当前，中国教育严重功利化。我们的中小学教育，甚至幼儿园教育，已完全沦为考试教育、分数教育，而大学教育更是让人无话可说。
小学阶段，各类奥数班、声乐班、英语班满天飞，尤其奥数这种摧残儿童灵魂、人格的丑陋东西，大张旗鼓地横行华夏，坑害了无数孩子。
中学阶段，衡量一个学校的好坏、衡量一个学生的好坏，唯一的标准就是能不能考出好分数。于是，考试决定了学生一生的前途命运，也关系到教师和学校的名与实。死记硬背、填鸭教学、题海战术，这非人的教育折磨得学生屡屡自杀。而中学为了升学率干脆把所有体育课和课外活动取消，培养出一个个“豆芽菜”。于是，我们的学生成为了考试工具，成为了得分机器，但他们并没有获得使其终身发展所需要的素质和能力。由于中学教育的功利化，
整个中学教育面目全非，学生们文理偏科、能力底下，人格不健全、品行不健康。
大学教育功利化更加的明显。大学老师们把更多的时间和精力用来搞所谓的科研，并没有把教学和人才培养放在首位，导致了大学教学质量低下。老师们乐此不疲的搞科研，无非是为了职称评定的需要，为了名利的需要。而大学生们经过中小学的炼狱，认为也该享受美好的大学时光了，作业学会了抄，论文学会了造假，老师们也懒得去管。于是毕业之时，大学生没有获得其应该获得素质和能力，眼高手低，难以就业。
如果说食品行业的缺德是损害人们身体健康的话，教育行业的缺德就是损害人们的人格和灵魂健康。如果说身体的损害还有医院可以治疗的话，灵魂健康的损害就无药可救了！
