五四青年节活动策划
引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动90周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动列活动。活动方案拟定如下： 一、活动主题：
纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生” 二、活动意义：
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。她促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步主义思想的知识分子，为中国党的建立做了思想上、干部上的准备。五四运动揭开了中国新民主主义的序幕，这场爱国运动推动了中国历史进程，促进了马克思主义在中国的广泛传播。为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的传统，1939年，陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月，政务院正式宣布这一规定。五四运动所倡导的“爱国、进步、民主、科学”精神仍然被当代年轻人所推崇。
二、活动时间：
2012年5月4日——2012年5月 日 三、活动内容：
1. 五四游园会
2. 手抄报比赛
3. 播放有关五四青年节教育电影
4. 演讲比赛
四、具体活动方案：
1、5月4日下午在校园内校道摆放关于“五四青年节”的资料图片以板报方式
宣传，届时还可以制做一些关于“五四青年节”的问题制成一小张，让同学们游玩同时还可以参与到其中，参与者还可以赠送小礼品。（活动具体安排如下：） 二、活动时间：5月4日
三、活动地点：学院宿舍旁边校道 四、活动对象：全校学生 五、活动安排和分工：
（1）学生会学习宣传部负责板报的制作与安放（注意：板报的题材要与 本次活动的主题一致）。
（2）学生会各部负责组织人员的入场和维护会场纪律。
（3）学生会各部负责活动的后勤（板报的抬放、桌椅的安排和卫生的保持）
2、5月6日前由教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。《关于纪念“五
四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生》做一期手抄报。并于5月5日中午报团委，参加学校统一组织的评比，每个系会评出的三份优秀作品，并在宣传栏展示，给同学们观阅。 一、活动组织机构： 活动指导老师： 开展活动负责人： 机构成员：团委全体成员 二、活动时间：5月6日 7：00 三、活动地点：待定 四、活动对象：全校学生 五、活动安排和分工：
（1）团委负责组织人员的入场和维护会场纪律。
（2）团委负责活动的后勤（设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持）
3、5月8日晚上在学院阶梯室播放电影，届时会播放一些关于五四青年节的电
影。（活动具体安排如下：） 一、活动组织机构： 活动指导老师： 开展活动负责人： 机构成员：团委全体成员
二、活动时间：5月8日 晚7：00 三、活动地点：学院阶梯室 四、活动对象：全校学生 五、活动安排和分工：
（1）团委负责影片的挑选（注意：影片的题材要与本次活动的主题一致）、设备的连接、影片的放映。
（2）团委负责组织人员的入场和维护会场纪律。
（3）团委负责影片放映的后勤（设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持）
4、5月10日为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情
将于当天晚上举行演讲比赛。（活动安排如下：） 一、参加对象：全校在校学生 二、比赛时间：5月10日晚7：00 三、比赛地点：待定
四、演讲主题：纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”
五、参赛要求：
（1）每班至少推荐2人，多者不限。 （2）演讲题目自拟，内容真实，思想健康。 （3）脱稿演讲。 （4）普通话标准。 （5）时间不超过10分钟。 六、比赛安排
（1）5月4日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委， （2）5月6日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。 七、评分标准：
（1）演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型。
（2）语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情。 （3）仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
（4）演讲效果：富有感染力，富有启发性。 八、评分办法及设奖
（1）去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。 （2）本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。 九、评 委：待定 十、照 像：待定 十一、计 分：待定 十二、计 时：待定
5、紧急情况预案：
（1）若遇下雨天，在室外的活动地点改为宿舍二栋楼下空地。 （2）活动期间，安全第一维持高度警惕，避免安全事故的发生。
XXXX
2011年12月15日
