幼儿园桑葚画教案设计
一、教学目标
1. 2. 3.
培养幼儿对桑葚的认识和兴趣； 提高幼儿的色彩感知和绘画能力； 培养幼儿的观察力和表达能力。
二、教学准备
1. 2. 3. 4. 5.
桑葚实物； 彩色水彩笔； 白纸； 画笔； 水盒。
三、教学过程
第一步：引入
1. 教师拿出桑葚实物，跟幼儿们一起观察和讨论桑葚的外观特征。 2. 引导幼儿们发现桑葚的颜色有哪些，询问幼儿们是否知道如何用颜色把桑葚画出来。
第二步：示范和讲解
1. 教师用黑色水彩笔在白纸上画出一个桑葚的轮廓，并问幼儿们这是什么。
2. 引导幼儿们说出桑葚表皮的颜色，教师用紫色水彩笔填充桑葚的表皮部分。
3. 引导幼儿们说出桑葚内部的颜色，教师用红色水彩笔填充桑葚的内部。 4. 讲解如何用水笔调节颜色深浅，使桑葚的画面更加生动。 第三步：实践操作
1. 给幼儿们发放白纸和彩色水彩笔。
2. 让幼儿们尝试使用水彩笔画出桑葚的轮廓，并填充桑葚的表皮和内部。 3. 教师巡视指导，帮助幼儿们解决操作中遇到的问题。 第四步：展示和交流
1. 邀请幼儿们将自己画的桑葚贴在墙上，形成一个集体作品。 2. 让每个幼儿向大家介绍自己画作的特点，并分享自己的感受。
四、教学评价
1.
观察幼儿在实践操作过程中是否能准确理解和运用教学要点；
2. 3. 评价幼儿的画面是否清晰、色彩是否丰富、造型是否生动； 观察幼儿在展示和交流环节中的表现和沟通能力。
五、教学延伸
1. 2. 3.
鼓励幼儿们观察和绘画其他水果或植物的画作；
引导幼儿们制作属于自己的桑葚手工作品，如剪纸、折纸等；
组织幼儿们到校园内采集不同颜色的花瓣、叶子等，进行自由绘画。
以上是关于幼儿园桑葚画教案设计的内容，通过引入实物，示范和讲解，并进行实践操作，帮助幼儿们认识和绘画桑葚，提高色彩感知和绘画能力，并培养他们的观察力和表达能力。通过展示和交流，评价幼儿的绘画作品和沟通能力，促进他们的综合发展。希望本教案能够在幼儿园绘画教学中发挥积极的作用。
