In fact, everyone knows what they want, but not everyone has the courage to express it.同学互助 一起进步
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安全预防寄生虫大班教案
安全预防寄生虫大班教案1
活动目标：
1、认识几种常见的寄生虫，知道寄生虫的名称，了解寄生虫病的一些症状。
2、通过听故事、看图片、讨论等形式，了解寄生虫病产生的原因，通过竞赛游戏，知道预防寄生虫的简单方法。 3、养成良好的卫生习惯。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备：
有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片 活动过程：
1、出示蛔虫的图片，知道蛔虫是寄生虫的一种。 （1）师出示图片：这是什么？它是什么样的？
（2）启发幼儿讨论：你知道生活在什么地方吗？ 2、教师讲述故事
使幼儿了解蛔虫是怎样产生的，以及蛔虫的危害。 （1）教师讲故事，并提问：
①小胖瘦了，为什么会瘦？他得了什么病？ ②医生从小胖的大便里查出来什么？ ③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的？ ④蛔虫在人的肚子里干什么？ ⑤肚子里有了蛔虫怎么办？
（2）教师小结：蛔虫是一种寄生虫，它寄生在我们的肠子里，吸收我们吃进去的营养，所以有了蛔虫的小朋友，因为缺乏营养，个子长不高，脸色也不好看，还会常常生病。 3、讨论：怎样才能预防蛔虫病
（1）饭前便后一定要用肥皂和自来水洗手。 （2）不喝生水。
（3）吃瓜果一定要削皮或用自来水洗干净。 （4）不把脏手或脏东西放在嘴巴里。
（5）勤剪指甲，不留长指甲。 4、了解其他寄生虫的名称及危害。
（1）你们还知道哪些寄生虫病？它们有什么症状？ （2）教师出示一些图片，让幼儿观察，向幼儿介绍一些相应的常识。
5、进行竞赛抢答，了解一些预防寄生虫病的卫生知识。 （1）蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫，对吗？ （2）蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里，所以经常洗手是预防蛔虫病的好办法，对吗？
（3）吃东西时，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，对吗？
（4）大量的蛔虫寄生，会引起消化不良、厌食、偏食，对吗？
（5）洗手时，用盆里的水多洗几次，不要开着水龙头，这样洗手能洗干净吗？
（6）大便之后，要用肥皂把手搓洗干净，对吗？
（7）蛲虫的成虫会在夜间，从肛门跑出来产卵，并通过手、衣物、床具等传播，对吗？
安全预防寄生虫大班教案2
活动目标：
1、认识几种常见的寄生虫，知道寄生虫的名称，了解寄生虫病的一些症状。
2、通过听故事、看图片、讨论等形式，了解寄生虫病产生的原因；通过竞赛游戏，知道预防寄生虫的简单方法。 3、养成良好的卫生习惯。
活动准备：有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片 活动过程
1、出示蛔虫的图片，知道蛔虫是寄生虫的一种。 ⑴ 师出示图片：这是什么？它是什么样的？ ⑵ 启发幼儿讨论：你知道生活在什么地方吗？
2、教师讲述故事，使幼儿了解蛔虫是怎样产生的'，以及蛔虫的危害。
⑴ 教师讲故事，并提问：
① 小胖瘦了，为什么会瘦？他得了什么病？ ② 医生从小胖的大便里查出来什么？
③ 蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的？ ④ 蛔虫在人的肚子里干什么？ ⑤ 肚子里有了蛔虫怎么办？
⑵ 教师小结：蛔虫是一种寄生虫，它寄生在我们的肠子里，吸收我们吃进去的营养，所以有了蛔虫的小朋友，因为缺乏营养，个子长不高，脸色也不好看，还会常常生病。 3、讨论：怎样才能预防蛔虫病
⑴ 饭前便后一定要用肥皂和自来水洗手。 ⑵ 不喝生水。
⑶ 吃瓜果一定要削皮或用自来水洗干净。 ⑷ 不把脏手或脏东西放在嘴巴里。 ⑸ 勤剪指甲，不留长指甲。 4、了解其他寄生虫的名称及危害。
⑴ 你们还知道哪些寄生虫病？它们有什么症状？ ⑵ 教师出示一些图片，让幼儿观察，向幼儿介绍一些相应的常识。
5、进行竞赛抢答，了解一些预防寄生虫病的卫生知识。
⑴ 蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫，对吗？ ⑵ 蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里，所以经常洗手是预防蛔虫病的好办法，对吗？
⑶ 吃东西时，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，对吗？
⑷ 大量的蛔虫寄生，会引起消化不良、厌食、偏食，对吗？ ⑸ 洗手时，用盆里的水多洗几次，不要开着水龙头，这样洗手能洗干净吗？
⑹ 大便之后，要用肥皂把手搓洗干净，对吗？
⑺ 蛲虫的成虫会在夜间，从肛门跑出来产卵，并通过手、衣物、床具等传播，对吗？
