文言文专项习题
一 虽有佳肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰：“ 学学半。”其此之谓乎？
1.下列加点字注音有误的一项是（ ） Ａ．弗食（ fú ) B.然后能自强也(qiăng) ．． C. 学学半(xué) D.教学相长(zhăng) ．．2.解释下列加点的词语。
（1）不知其旨（ ） （2）虽有至道（ ） ．．．（3）然后能自强（ ） （4）学学半（ ） ．．．3.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）知不足，然后能自反也。
（2）教学相长也。
4.这篇短文告诉了我们怎样的道理？
二 爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） Ａ．淤泥 （yū) B.濯清涟(zhuó) ．． C. 亵玩 (xiè) D.鲜有闻（xiān) ．．2.解释下列加点的词语。
(1)亭亭净植( )(2)濯清涟而不妖( ) ．．．(3)宜乎众矣！( ) (4) 可爱者甚蕃 ( ) ．．．．．．．3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖.
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. (2)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
. 4.文章写菊和牡丹有什么作用？
三 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 孙权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） Ａ．肃遂拜蒙母（suì) B.为博士邪(xié) ．． C. 当涂掌事(dāng)D.卿今者才略(qīng) ．．2.解释下列加点的词语。
(1)见往事耳( ) (2)但当涉猎( ) ．．．．．(3)治经为博士( ) (4)当涂掌事( ) ．．．．3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1) 孤岂欲卿治经为博士邪!
. (2) 士别三日，即更刮目相待.
. 4.从吕蒙的变化中你得到了什么启发？
四 马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
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Ａ．骈（pián）死于槽枥之间 B.才美不外见（jiàn） ．． C. 一食或尽粟一石(dàn)D.食（sì）之不能尽其材 ．．2.解释下列加点的词语。
(1)不以千里称也( ) (2)安求其能千里也( ) ．．(3)策之不以其道 ( ) (4)食之不能尽其材( ) ．．3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)食马者不知其能千里而食也.
. (2)执策而临之，曰：“天下无马！”
. 4.本文采用托物寓意的写法，作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的情感？
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