《现代教育技术》公共课实验报告
实验名称 姓名 实验地点 任雨婷 学号 多媒体素材获取及处理 2009100220 班级 09级2班 第一实验大楼东实验日期 2012年3月18日 成绩 301 1. 认识常见的声音文件格式，掌握声音文件格式转换的基本方法。 实验目2. 掌握计算机录音的一般方法，掌握声音剪辑和处理。 的 3. 认识视频非线性编辑的工作流程和一般方法。 4. 1．硬件：多媒体计算机，耳麦，WindowsXP系统，千千静听软件，Windows movie Make实验设视频编辑工具 备 2．软件：Windows自带的录音机程序。 实 验 内 容 与 实 验 记 录 （包括试验内容3.1，3.2，3.4，3.5） 实验3.1数字化声音格式转化： 1， 运用网络下载一首歌——刘德华的“来生缘” 2， 运行PPT软件插入声音的功能插入“来生缘”，看看声音格式能不能支持，结果不能支持。 3， 下载格式工厂软件，把刘德华的“来生缘”rm格式转化成MP3格式 4， 再用PPT插入声音功能，插进来生缘。 实验3.2数字化声音的采编： 数字化声音的录制 1.打开开始——程序——附件——娱乐——录音机，自己录制一段声音。 2.控制录音电平，双击Windows任务栏的声音图标，打开主音量，调节好主音量，软件合成器，线路音量。 ３.单击选项——属性，再混音器右侧的音频输入设备ｉｎｐｕｔ ４.试着对话筒说话，观察波形显示。 ５.正式录音 ６.录音后按停止键，再次播放录入的声音。 数字化声音的剪切和编辑： 1. 将“来生缘”格式转化为WAV，因为window自带的录音机只支持WAV格式。 2. 根据实际的长度来剪切声音的长短，将背景音乐的声音剪切到和朗诵诗歌的声音长度一样 3连接与插入 打开第一个声音文件“来生缘”，再在编辑菜单中插入连接的第二个声音文件“预遇见”。插入点为前一个文件“来生缘”的接入点。 4诗歌和背景音乐的合成 单击“编辑”菜单下面的“与文件混合”，在弹出的“与文件混合”的对话框中，选择一个已录制的诗歌的声音，此时诗歌的声音和背景音乐的声音就合为一体了 5保存新生成的文件 单击文件菜单中的另成为，在弹出的窗口中，选择保存路径为桌面，单击保存。 6，再次用格式工厂把WAV格式转化为MP3. 实验3.4数字化视频非线性编辑 1运行Windows Movie Make 熟悉软件的界面和使用操作 进入Windows系统，单击程序开始，进入启动界面。 2设置影片属性 3. 导入影片素材 在电影列表中选择1捕获视频下的对应项，把制作影片需要的视频素材“香格里拉导入到编辑环境中去。 4. 编辑 先将主题曲轻音乐“味道”拖入最下面的时间轴，将视频拖入时间轴上面。 5配音 将鼠标点住原来的视频，弹右键。使其静音。 6字幕，特效 从最左侧的电影任务列表中选择2.编辑电影中的对应项。完成画面特效 7.视频输出 从最左侧的电影任务列表中选择完成电影，把电影输出成视频文件 3.5图片向文本转换的ＯＣＲ识别技术 １安装尚书７号驱动程序 ２运行尚书７号识别软件，单击文件菜单，打开图像 ３单击识别菜单的板面分析，选择“查找范围”，找到需要识别的文稿影音并打开。 ４单击板面分析 ５单击识别菜单的开始识别，认识结果出现在识别窗口中 ６对照原文稿，在文本窗口中检查识别结果。存在不能识别或识别不准确的字符，自己改 ７单击菜单输出，输出到指定格式文件。 实 验 小 结（体会） *在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？ 在本次实验中，学会了 1怎样在电脑上录制自己的声音以及录制网页背景的声音。 2数值化声音的裁剪。 3声音的合并。 4连接和插入。 5格式的转化。 6视频非线性的编辑方法 7Movie Make的使用方法 ８使用尚书 在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些较难解决的问题？你是如何解决的？ 问题：声音录制了，但是在再次播放的时候没声音。剪切声音时不知谁在前谁在后。 在老师的指导下调节系统声音属性里混音器的input输入信号。 在老师的指导下知道了先输入的声音在前，后输入的声音在后。
