辅导员职业能力比赛简答题及答案

辅导员职业技能大赛题库

1. 16 号文件对加强和改良大学生思想政治教育的根本原那么是如何规定 的？

参：加强和改良大学生思想政治教育的根本原那么是： ①坚持教书及育人相结合； ②坚持教育及自我教育相结合； ③坚持政治理论教育及社会实践相结合； ④坚持解决思想问题及解决实际问题相结合； ⑤坚持教育及管理相结合； ⑥坚持继承优良传统及改良创新相结合。

2.加强和改良大学生思想教育政治的主要任务是什么？

参：①以理想信念教育为核心，深入进展树立正确的世界观、人生 观和价值观教育； ②以爱国主义教育为重点，深入进展弘扬和培育民族精神教育； ③以根本道德标准为根底,深入进展公民道德教育； ④大学生全面开展为目标，深入进展素质教育。

3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？

参：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部， 思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。

4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为：

参：①深入开展社会实践； ②大力建立校园文化； ③主动占领网络思想政治教育新阵地；④开展深入细致的思想政治工作和心理安康教育； ⑤努力解决大学生的实际问题。

5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？

参：①社会时代的大背景； ②家庭环境的熏陶； ③地域特征的延续； ④不同年级的特点； ⑤学生自我主观因素的影响。

6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？

参：①日常观察； ②个别谈心法； ③活动检验法； ④理论学习法。

7. 16 号文件明确的学生基层党组织建立目标是什么？

参：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有 党员、高年级有党支部〞的目标。

8.教育部令第 24 号是如何界定辅导员身份的？

参：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成局部，具有 教师和干部的双重身份。

9．高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？

参：高等学校总体上要按师生比不低于 1：200 的比例设置本、专 科生一线专职辅导员岗位。

10. 辅导员选聘的标准是什么？

参：①政治强、业务精、纪律严、作风正； ②具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思 想政治教育事业； ③具有相关的学科专业背景，具备较强

的组织管理能力和语言、文字表达 能力，承受过系统的上岗培训并取得合格证书。

11. 辅导员选聘工作的方式是什么？

参：要在高等学校的统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相 结合的方式进展。

12.辅导员应该具备的根本素质：

参：①具有过硬的思想政治素质； ②高尚的道德素质； ③较强的综合业务素质； ④良好的安康素质。

13.高校辅导员的岗位职责主要是什么？

参：①要做好日常思想政治工作； ②要做好效劳育人工作； ③要注重思想教育及心理安康教育的有机结合； ④要增强大学生克制困难，经受考验，承受挫折的能力。

14.辅导员工作的意义〔为什么重视辅导员工作〕

参：①辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成 长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能 否进一步加强和改良，大学生能否安康成长； ②学校的改革、 开展离不开稳定的环境， 辅导员开展大量细致的日常工作， 使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲 在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息； ③辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储藏人才的平台。我们在坐 的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是 或者曾经是优秀的辅导员。

15.辅导员工作的要求是：

参：①认真做好大学生日常思想政治教育及效劳育人工作。加强学 生班级建立和管理； ②遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承及创新相结合，创造性地开展 工作，促进大学生安康成长及成才； ③主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论和方法，不断提高工作 技能及水平； ④定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，即时 调整工作思路和方法； ⑤注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力 拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和时效性， 增强工作的吸引力和感染力。

16.如何理解辅导员自我完善及开展的重要性及必要性？

参：①是适应大学生思想政治教育环境变化的必然要求； ②是促进大学生全面成长成才的必然要求； ③是加强辅导员队伍专业化、职业化的必然要求。

17．辅导员自我完善及开展有哪些途径及方式？

参：①通过学习全面提升自身素质； ②通过实践全面提高自身能力； ③通过实践来提高业务素质； ④通过实践来提升团队精神及交往能力； ⑤通过思考和总结升华思想理念。

18.如何对待辅导员开展前景？

参： ①党和国家的高度重视使得高校辅导员成为一个极具开展潜力的 事业； ②社会各界的认同说明辅导员是一种受人尊重的职业； ③辅导员自身素质的增强使其具有广阔的开展前景。

19.辅导员从事毕业生就业工作，应着重围绕哪几个方面展开？

参：①加大毕业生就业信息的采集力度，主动和用人单位联系； ②进展国家关于就业的解读和宣传； ③加强对毕业生就业观念的教育，特别是面向基层就业； ④加强对毕业生就业期望值及诚信方面的教育，鼓励先就业再择业； ⑤加强对学生创业能力的培养，以创业带动就业； ⑥加大对就业困难学生的帮扶和关爱力度，争取让所有学生都顺利毕业。

20.在庆祝清华大学建校 100 周年大会上的讲话对全国青年学生提出了哪 三点希望？

参：第一，希望同学们把文化知识和思想品德修养严密结合起来； 第二，希望同学们把创新思维和社会实践严密结合起来； 第三，希望同学们把全面开展及个性开展严密结合起来。

21. 党的建立必须坚决实现的四项根本要求是什么？

参：一是坚持党的根本路线； 二是坚持思想，实事求是，及时俱进； 三是坚持全心全意为人民效劳； 四是坚持民主集中制。

22.建立马克思主义学习型政党的根本要求是什么？

参：科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神。

23.社会主义核心价值体系的根本内容？

参：根本内容包括四个方面： 一是马克思主义指导思想； 二是中国特色社会主义共同理想； 三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； 四是以“八荣八

耻〞为主要内容的社会主义荣辱观。

24. ?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021-2021〕 ?明确了今后十年我 国教育改革开展的工作方针是什么？

参：优先开展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

25. ?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021-2021〕 ?明确教育改革开展 的战略主题是什么？

参：坚持以人为本、全面实施素质教育。

26. ?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021-2021〕 ?在教育改革和 制度创新方面明确的六项任务是什么？

参：①改革人才培养； ②改革考试招生制度； ③建立中国特色现代学校制度； ④改革办学； ⑤改革管理； ⑥扩大教育开放。

27. ?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021-2021 年〕?明确到 2021 年我国教育事业改革开展的战略目标是什么？

参：“两根本、一进入〞，即根本实现教育现代化，根本建成学习 型社会，进入人力资源强国行列。

28. 2002 年 9 月 1 日起实施的?学生伤害事故处理方法?适用范围包括哪些？

参：在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及 在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的， 造成在校学生人身损害后果的事故的处理。

29.?高等学校学生行为准那么?的主要内容有哪些？

参：①志存高远，坚决信念； ②热爱祖国，效劳人民； ③勤奋学习，自强不息； ④遵纪守法，弘扬正气； ⑤老实守信，严于律己；⑥明礼修身，团结友爱； ⑦勤俭节约，艰辛奋斗； ⑧热爱生活，强健体魄。

30. ?普通高等学校学生管理规定?明确，学生不得转学的情形有哪些？

参：①入学未满一学期的； ②由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层 次转为高学历层次的； ③招生时确定为定向、委托培养的； ④应予退学的； ⑤其他无正当理由的。

31. 什么情况下学校可以为学生颁发肄业证书？

参： ?普通高等学校学生管理规定?第三十四条：学满一学年以上 退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

32. 对学生举行大型集会、、示威有什么规定？

参： 普通高等学校学生管理规定? ? 第四十七条 学生举行大型集会、 、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。对未获批准的，学 校应当依法劝阻或者制止。

33.学生在校期间有哪些权利？

参： ?普通高等学校学生管理规定?第二十条：①参加学校教育教 学方案安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； ②参加社会效劳、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活 动； ③申请奖学金、助学金及助学贷款； ④在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得 相应的学历证书、学位证书；⑤学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对 学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉 讼； ⑥法律、法规规定的其他权利。

34.学生在校期间有哪些义务？

参： ?普通高等学校学生管理规定?第二十一条： ①遵守、法律、法规； ②遵守学校管理制度； ③努力学习，完成规定学业； ④按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务； ⑤遵守学生行为标准，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； ⑥法律、法规规定的其他义务。

35. 加强和改良大学生心理安康教育、做好心理咨询工作的主要任务是什么？

参：①宣传普及心理安康知识，帮助大学生认识安康心理对成长成 才的重要意义； ②介绍增进心理安康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自 尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神； ③解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表 现，以科学的态度对待心理问题； ④传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克制困难、承受挫 折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。

36.大学生心理咨询的主要内容是什么？

参：心理安康及开展咨询；学业及开展咨询；择业及开展咨询。

37.心理咨询有四个方面的功能是什么？

参：教育功能、开展功能、保健功能、治疗功能。

38.加强和改良大学生心理安康教育的根本原那么？

参：①坚持心理安康教育及思想教育相结合； ② 坚持普及教育及个别咨询相结合； ③ 坚持课堂教育及课外活动相结合； ④坚持教育及自我教育相结合； ⑤坚持解决心理问题及解决实际问题相结合。

39.大学生心理安康的标准是什么？

参：正常的智力、安康的情绪、优良的意志品质、和谐的人际关系、 健全的人格、适应社会生活、心理特点符合年龄特征。

40 大学生的一般心理问题有哪些？

参：环境应激问题、自我认知失调、人际关系障碍、情绪感情不稳 定、性适应不良、紧张和压抑。

41.大学生入党的根本程序是什么？

①申请人自愿向党组织提出申请，并递交入党申请书； ②党支部根据已向党组织提出申请并在各方面都符合条件的同学，确定 积极分子； ③经过定期考察的积极分子，党支部要组织他们参加上级组织的党 校入党积极分子培训班进展学习； ④经过一年以上培养、考察、培训成绩合格，根本具备党员条件的积极 分子，征求党内外群众意见后，由党支部委员会集体讨论确定为开展对象； ⑤经过政审合格后，填写?入党志愿书? ，接收为预备党员；一年后，转 为正式党员。

42.我国高等学校的领导是什么？

参：领导下的校长负责制。

43.构建社会主义和谐社会的总要求是什么？

参：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人及 自然和谐相处。

44.高等学校最具有生命力的四大职能是什么？

参：人才培养、科学研究、社会效劳、文化传承创新。

45.我国高等教育群众化要遵循的原那么是什么？

参：开展速度要适度；以内涵开展为主提高规模效益；建立多元化 筹资体系；开展终生教育。

46.高等教育评价的根本原那么是什么？

参：方向性原那么、客观性原那么、全面性原那么、可行性原那么 、鼓励性 原那么。

47. ?关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见?公布的时间？湖 南省大学生思想道德素质提升工程实施的实施周期？

参：公布的时间：2021 年 11 月。实施周期：2021~2021 年。

48.湖南省大学生思想道德素质提升工程的建立工程包括哪些？

参：①培育高校大学生思想政治教育特色工程； ②打造湖南省大学生思想政治教育新品牌； ③建立校园文化精品工程； ④提高大学生心理安康教育效劳水平； ⑤推进大学生思想政治教育工作队伍建立； ⑥深化大学生思想政治教育研究。

49.新生入学后如何取得学籍？

参： ?湖南师范大学学生学籍管理规定?第一条和第二条： 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进展复查。复查合格 者准予注册，取得学籍。复查不合格者，学校将视情况予以处理，直到取消入 学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不管何时发现，一经查实，取 消学籍，予以退回。

50.什么叫保存入学资格？

参： ?湖南师范大学学生学籍管理规定?第三条：新生经体检复查发现患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医院诊断证 明，学校医院签署意见，认为不能坚持在校正常学习，短期治疗可达安康标准 的，由本人申请，经学院同意，学校批准，可保存入学资格一年，回家或回原 单位治疗。

51.保存入学资格的学生怎样办理入学手续？

参： ?湖南师范大学学生学籍管理规定?第三条： 保存入学资格的学生，可在下学年开学前向学校教务处申请入学，经学校 指定的二级甲等以上医院诊断，证明恢复安康，并经学校医院复查合格，方可 按新生重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资 格。

52.学生如何办理请假手续？

参： ?湖南师范大学学生学籍管理规定?第七条： 学生请假须填写请假单，病假应附学校医院证明。 请假三天以内，由辅导员或导师批准； 请假三天以上五天以内，由学院教务办主任批准； 请假一周以上，由分管教学副院长批准。 事假一般不得超过两周。

53.什么情况下学生自行离校作自动退学处理？

参： ?湖南师范大学学生学籍管理规定?第： 自行离校连续两周未参加学校规定的教学活动或一学期旷课累计 50 学时以 上〔含 50 学时〕者，按自动退学处理。

54.学生休学一般多长时间？

参： ?湖南师范大学学生学籍管理规定?第十二条： 学生休学，须经学校批准，本科生可连续休学两年，但累计休学时间不得 超过两年。

55.如何处理休学手续？

参： ?湖南师范大学学生学籍管理规定?第十四条： 学生休学须填写?休学申请表? ，

持相关证明材料到所在学院签署意见，报 教务处审批备案； 休学学生应当办理休学离校手续，学校保存其学籍； 因病休学的学生，应回家治疗，回家往返路费和医药费自理； 休学学生的户口不迁出学校。

56.哪些情况学生应予退学？

参： ?湖南师范大学学生学籍管理规定?第三十条： ①在校学习期间，任一学年内所取得的学分低于 22 学分者； ②不管何种原因，在学校规定最长学习时限〔含休学、试读〕 〔四年制本 科六学年，五年制本科七学年〕内未完成学业者；? ③休学期满逾期两周不办理复学手续或申请复学经复查不合格者；? ④未经请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者；? ⑤一学期旷课累计 50 学时以上〔含 50 学时〕者；? ⑥经学校指定的二级甲等以上医院确诊患有疾病或意外伤残无法继续在 校学习者；? ⑦应该休学经学校发动仍不休学者；? ⑧本人申请退学、经家长同意者；? ⑨超过学校规定期限未注册而又无正当事由的〔含未缴清学费不予注册 者〕 。

57.哪些情况为学生颁发结业证书？

参： ?湖南师范大学学生学籍管理规定?第三十九条： ①在学制期满、规定最长学习时限内，修完教学方案规定的课程，并取得 教学方案规定总学分的四分之三者；? ②受留校观察处分并在规定学制期满时尚未终止其处分，但已修满教学计 划规定的学分， ?学生体质安康标准?成绩合格，普通话测试到达规定的要求者。

58.因受处分未获学士学位的学生在什么条件下可申请补授学位？

参： ?湖南师范大学授予学士学位的规定?第六条： 因受处分未获得学士学位的本科毕业生，毕业〔自毕业证书颁发之日算起〕 一年以后，五年以内，在中学任教期间获县(市)级以

上优秀教师称号者，或两 次获得校级优秀教师称号者，或在工作岗位上获得相应级别奖励者，可持相关 材料，于每年十一月申请补授学士学位，经学校学位评定委员会审核、评定通 过后，发放学士学位证书。

59.师范类学生普通话需要到达什么水平为合格？

参： ?湖南师范大学普通话水平测试实施方法?第三条第二项： 所有师范类学生均须到达二级乙等及其以上水平方为合格。

60. 哪些情况舞弊给予留校观察或开除学籍处分？

参： ?湖南师范大学学生考核违规处理方法?第三条第 13、14、15 项和第五条第三项： 由他人代试或替他人参加考试；? 在考核过程中使用通讯设备发送或接收及考核内容有关的信息；? 组织作弊； 再次舞弊者〔结业生含在校学习期间舞弊〕 ，在校生一律给予开除学籍处 分。

61.学生公派赴国〔境〕外学习的学分如何认定？

参： ?湖南师范大学本科生公派赴国〔境〕外学习选课及学分、成绩 认定的补充规定?第二条： 学生按选课方案在国〔境〕外大学所获全部学分应对应转换成同时期我校 学分。根据所修课程的内容，及我校专业课程一样或相近的课程，按我校专业 课认定；非专业课程按校选课认定。学生在国〔境〕外未修满选课方案规定的 学分，返校后按选课方案补修。

62.学生综合素质测评包括哪几项内容、所选比例分别是多少？

参： ?湖南师范大学本科学生综合素质测评方法?第四条： 学生综合素质测评的内容

包括根本素质、课程学习成绩、创新素质及实践 能力等三个方面，三局部所占比例分别为 10％、65％、25％，综合素质测评成 绩按百分制计分。 63.学生综合素质测评中的根本素质测评包括哪几个工程？

参： ?湖南师范大学本科学生综合素质测评方法?第： 思想政治表现〔A1〕、道德品质修养〔A2〕、学习态度作风〔A3〕、组织 纪律观念〔A4〕、身心安康素质〔A5〕。

.学生综合素质测评对课程学习成绩的测评包括哪些科类？

参：?湖南师范大学本科学生综合素质测评方法?第十二条： 课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学方案规定的必修课程和选 修课程〔不含辅修课程〕的考核成绩。

65.学生综合素质测评中如何处理补考和缓考的情况？

参：?湖南师范大学本科学生综合素质测评方法?第十四条： 学生所修课程如出现补考，课程学习成绩应按补考前的成绩计算，补考后 的课程学习成绩不能纳入学年的测评。经审批同意缓考的课程放在缓考当学年 度进展测评。 66.综合素质测评结果作为哪些工作的依据？

参： ?湖南师范大学本科学生综合素质测评方法?第二十四条： ①评定年度综合奖学金的直接依据； ②评选“三好学生标兵〞“三好学生〞等先进个人或授予相应荣誉称号的 、 根本依据； ③评定国家奖学金、国家励志奖学金及其他各类奖学金的重要依据； ④评选先进党支部、班集体、团支部等先进集体或授予相应荣誉称号的重 要依据；⑤审批经济困难学生相关资助工程的考察依据； ⑥毕业生就业推荐工作的参考依据； ⑦毕业生鉴定工作的参考依据； ⑧推荐免试攻读硕士研究生的参考依据； ⑨向家长介绍学生在校表现情况的参考依据。

67.学生纪律处分的种类有哪些？

参： ?湖南师范大学学生违规处分处分条例?第五条： ①警告；? ②严重警告；? ③记过；? ④留校观察；? ⑤开除学籍。

68.根据?湖南师范大学学生违纪处分工作根本格式文本? 〔校行发学生字 [2021]4 号〕 ，对学生违纪事实调查报告的撰写，应该叙明的主要内容包括：

参：①经调查核实后认定的事实； ②经调查所获取的证据类型、数量、来源及其记载情况； ③拟采纳的证据，及其所证明的事实及理由； ④拟否认的证据及其理由； ⑤对学生陈述及申辩是否采纳的意见及其分析说明。

69.根据?湖南师范大学学生违纪处分工作根本格式文本? 〔校行发学生字 [2021]4 号〕 ，学生违纪处分案卷材料应该包括哪些材料？

参：①湖南师范大学学生违纪处分决定书； ②湖南师范大学学生违纪处分〔申诉处理〕决定书送达记录表； ③湖南师范大学学生违纪处分决定书底稿； ④校长办公会议纪要、院务会记录、职能部门会议记录等材料； ⑤湖南师范大学学生违纪事实调查报告；⑥学院提交的留校观察或开除的拟处分报告； ⑦职能部门提交的留校观察或开除的拟处分报告； ⑧湖南师范大学学生处理事项告知、陈述、申辩记录表及补充陈述、申辩 记录表； ⑨关于学生处分的事实材料； ⑩湖南师范大学解除学生留校观察处分审批表。

70.受纪律处分的学生需要承受的附加处分有哪些？

参： ?湖南师范大学学生违规处分处分条例?第六条： ①受处分者，取消当年内各种获奖、申请奖学金和国家助学贷款的资格， 不享受学费减免；? ②受记过及以上处分者，取消免试推荐校内外研究生资格； ③受留校观察处分者，毕业时不授予学士学位 ；? ④受开除学籍处

分者，学校只发给学习证明，并要按学校规定期限离校。

71.学生处分决定送达有哪些要求？

参： ?湖南师范大学学生违规处分处分条例?第二十条： 处分决定做出后，由学生所在学院学生工作办公室或教务办公室将处分决 定送达学生本人，学生本人签字，拒绝签字的，由处分决定送达工作人员〔两 名以上〕在该处分决定书上签字说明，处分决定同样有效，同时，应有受处分 学生所在班级辅导员及同班同学在场并在送达记录上签字。特殊情况不能直接 送交学生本人签收的，可以采取邮寄或者公告等方式送达。处分决定由学生所 在学院寄给学生家长一份。

72. 哪些情况的学生可申请外宿或租房？擅自外宿或租房是如何处理的？

参： ?湖南师范大学学生违规处分处分条例?第三十： 除本校教职工子弟、患有严重传染疾病的学生经审批同意后，可以外宿或 租房，其他学生均不得外宿、租房。凡未经学校允许，擅自外宿或擅自在外租 房住宿者，给予警告或严重警告处分；造成严重后果者，给予记过以上处分，并承当因在外租房引起不良后果的全部责任。

73. 哪些情况下学生可向学校申诉处处理委员会提出申诉?

参： ?湖南师范大学学生申诉处理条例?第九条： ①对学生本人做出的违纪处分决定不服的；? ②对取消学生本人入学资格的决定不服的；? ③对要求学生本人退学的决定不服的；? ④对学生本人学籍处理决定不服的；? ⑤法律、法规规定可以提出申诉的其它处理决定。

74. 综合奖学金的各等级奖额及比例？

参： ?湖南师范大学本科学生综合奖学金评定方法?第七条和第八 条： 综合奖学金的等级及标准：? 特等奖学金每人每年 3000 元；? 一等奖学金每人每年 1500 元；? 二等奖学金每人每年 1000 元； ? 三等奖学金每人每年 500 元。 综合奖学金评定的比例：? 特等奖学金按学生总人数的 1.5‰评定；? 一等奖学金〔含特等奖学金〕按学生总人数的 5%评定； 二等奖学金按学生总人数的 10%评定；? 三等奖学金按学生总人数的 20%评定。

75.全日制本科生在全国“挑战杯〞竞赛〔含大学生课外学术科技作品竞赛及 大学生创业方案竞赛〕中的获奖作品以及在湖南省此项竞赛中获一等奖以上 〔含一等奖〕或金奖的作品，其主研人员可以直接推荐免试攻读硕士学位。这 里的主研人员是指哪些？

参： ?关于进一步加强我校“挑战杯〞竞赛参赛组织工作的决定? ：主研人员是指第一作者、第二作者。

76.在哪些情况下，心理危机干预的高危个体应予以特别关注。

参： ?湖南师范大学学生心理危机干预方法?第。 ①情绪低落、抑郁、不及家人或朋友交往者； ②过去有过自杀企图或行为、经常有自杀意念者； ③存在诸如失恋、学业失败、躯体疾病、家庭变故、人际冲突等明显的动 机冲突或突遭重挫者； ④家庭亲友中有自杀史或自杀倾向者； ⑤心理人格有明显缺陷者； ⑥长期有睡眠障碍者； ⑦有强烈的罪反感、缺陷感或不平安感者； ⑧感到社会支持系统长期缺乏或丧失，极度自卑者； ⑨有明显的精神障碍者； ⑩存在明显的攻击性行为或暴力倾向，或其他可能对自身、他人、社会造 成危害者。

77. 对有严重心理危机的学生应如何处理？

参： ?湖南师范大学学生心理危机干预方法?第二十二条第三项： 经相关专业医疗机

构或专家组确认有严重心理危机者，学院应通知学生家 长立即来校，并对学生作休学处理，由家长将学生接回家或送医院治疗。在学 院及学生家长作平安责任移交之前，学院应对该生作 24 小时特别监护。

78.校级先进班集体的评选名额是如何规定的？

参： ?湖南师范大学先进班集体评选方法?第二条： 每学年评选 40 个校级“先进班集体〞 ，其中 10 个为“十佳班集体〞 。

79.“未来教育家奖“始于哪一年？今年是第多少届？

参：始于 1988 年，今年是第 24 届。

80． “未来教育家奖〞竞赛的赛程包括几项？

参： ?湖南师范大学“未来教育家奖〞评选条例?第六条： 第一轮教育学科根底知识测试；第二轮“未来教育家〞训练班暨结业论文 评选；第三轮教学实践能力测试；第四开辩论。

81. 家庭经济困难学生的认定程序是什么？

参： ?湖南师范大学家庭经济困难学生认定工作管理方法?第九条： 严格按照“本人申请→寝室推荐→班级民主评议→学院评审→学院公示→ 学校审核→全校公示〞的程序进展认定。

82.资助困难学生有哪些方法？

参：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，国家助学贷款， 勤工助学，申请减免学费等。

83.学生申请国家助学贷款需要提交哪些材料？

参：①国家助学贷款申请审批表； ②本人学生证和居民身份证复印件(未成年人须提供法定监护人的有效身份 证明和书面同意申请贷款的证明)； ③学生家长的贷款承诺材料 〔由于家庭经济困难， 同意学生贷款并愿意监视 学生还贷。； 〕 ④乡镇〔含〕或街道以上民政部门关于其家庭经济困难的证明； ⑤银行、省学贷中心及高校共同认为需要提供的其他资料。

84．湖南师范大学的校训是什么？校训的内涵是什么？

参：校训：仁、爱、精、勤； 校训内涵：倡导师范仁道，追求高尚；倡导爱人以德，追求和谐；倡导研 精思覃，追求真理；倡导勤奋踏实，追求卓越。

85.湖南师范大学在 2021 年新增了哪几门本科专业？目前我校共有多少个本科 专业？

参：根据?教育部关于公布 2021 年度高等学校专业设置备案或审 批结果的通知? ，我校新增新媒体及信息网络、表演、会计学 3 门本科专业。 20

至此，我校共有 81 个本科专业。

86.?湖南师范大学文化建立纲要?是哪一年公布实施的？?纲要?规划了哪 几个方面的文化建立？

参：公布实施于 2007 年。 ?纲要?规划了精神文化建立、制度文化 建立、学术文化建立、环境文化建立等四个方面的内容。

87.湖南师范大学学校文化建立的总体目标是什么？

参：建立具有优良的校风学风、浓厚的学术气氛、科学的管理体系、 优美的校园环境、丰富的文化生活的湖南师大文化。 88.湖南师范大学的学生工作理念是什么？

参：一切为了学生的成人成才，为了一切学生的成人成才。

.如何扎实推进高校校园文化的建立？

参：①深入开展校风建立； ②大力加强人文素质和科学精神教育； ③精心组织校园文化活动； ④积极开拓校园文化建立的新载体。

90. 高等教育的任务是什么？

参：培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，开展科学技术 文化，促进社会主义现代化建立。

91.高等教育至少满足的三个标准是什么？

参：①从传授的内容看，应属于专业教育； ②从学制上看，应建立在根底教育之上； ③从学术水平上看，应反映当时科学的最高成就。

92.中国古代高等教育的特征是什么？

参：①办学主体是官私并存；②受教育权是时机不均；③管理者的 素质看是名师掌权；④从课程内容看是儒学为尊；⑤从教学方法看是崇尚自学讨 论。

93.精英高等教育阶段是如何界定的？

参：高等教育入学人数低于适龄人口的 15%时，属于精英高等教育 阶段。

94.群众高等教育阶段是如何界定的？

参：高等教育入学人数到达适龄人口的 15%-50%时，属于群众高等 教育阶段。

95．简述教育学产生及开展的阶段及其代表人、著作。

参：①教育学学科的建立：夸美纽斯?大教学论? ； ②标准教育学的建立：赫尔巴特?普通教育学? ，杜威?民本主义及教育? ； ③当代教育学的开展：凯洛夫?教育学? 。

96.简述当代教育改革和开展的新特点。

参：①教育的终身化； ②教育的全民化； ③教育的民主化； ④教育的多元化； ⑤教育技术的现代化。

97.简述马斯洛的需要层次理论。

参：马斯洛认为人的根本需要有五种，由低到高排列依次是：生理 的需要，平安的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要。生理 需要是最根本的需要，自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创 造的需要。

98.简述影响人格开展的社会因素。

参：①家庭教养模式； ②学校教育；③同辈群体。 99.当前，我省教育系统正深入开展“为民效劳创先争优〞活动，提出要求以 “三亮〞、“三比〞、“三评〞、“三创〞为抓手,其具体内容是什么？

参：① “三亮〞 ：亮标准、亮身份、亮承诺；② “三比〞 ：比技能、比作风、比业绩； ③ “三评〞 ：群众评议、党员互评、领导点评； ④“三创〞创岗位奉献先锋、创群众满意窗口、创优质效劳品牌。

100. 当前，全国上下正在深入开展学雷锋活动、推动学雷锋活动常态化，新 时期我们应该弘扬雷锋精神的哪些方面？

参：根据近日印发了?关于深入开展学雷锋活动的 意见? ，我们应当： ①弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚决信念； ②弘扬雷锋效劳人民、助人为乐的奉献精神； ③弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神； ④弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神； ⑤弘扬雷锋艰辛奋斗、勤俭节约的创业精神。