四年级英语Unit_2_My_Schoolbag_Part_B_说课稿.

各位大同学，下午好！

我说课的内容是PEP人教版四年级上册英语Unit2 My schoolbag PartB (Let’s learn 和 Let’s talk)的结构化预习课。本节课内容包括Let’s learn 和Let’s talk两部分。本课的主要内容是能够掌握四会单词candy notebook toy key和能够运用What colour is it ? 句型进行交流,并能在具体情境中熟练运用。 一、我的理念：是以先学后导，师生共享，共同发展为目标。 二、我的思路是以问题发现为主线进行自主结构化预习。 三、我的学法：

采用自主合作探究法：通过听录音，反复自读，把握词汇和句型的读音， 发现疑点，学生共同解决，大同学纠正指导。 四、学习流程：

1、创设情境，呈现目标。（时间为2分钟）

Look！I have a new schoolbag. What colour is it? It’s …引出新课，出示学习目标，让学生明确本课学习任务。 2、自主学习，结构预习。（时间为20分钟）

听录音采用预习“六字诀”划出不会读的单词或句子。大同学和学生共同解决（领读等多形式），让学生根据要求认真听对话。 3、预习评价，合作讨论。（时间为5分钟）

做《问题导读评价单》，并在学科长的带领下进行小组讨论、交流、对改、纠错、评价。

4、小组展评，合作探究。（时间为5分钟）

学科长组织小组内展讲预习评价，进行交流和讨论，解决小组内的问题。

1

5、归纳共性，生成问题。（时间为3分钟）

引导学生小组讨论，生成问题，将不会的问题生成班级问题交给大同学。 五、板书设计

Unit2 My schoolbag

PartB ( Let’s talk and Let’s learn)

What colour is it? It’s blue and white.

candy toy

notebook key 2