幼儿园中班早期阅读绘本优秀教案:月
亮生日快乐
活动目标:
1、培养幼儿听故事的技巧和观察画面的能力。
2、 借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让幼儿享 受阅
读的情趣。
3、 以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。感 受朋
友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐 的纯真友情。
活动准备：课件 活动设计： 一、导入，观察封面
“今天老师为你们带来了一本图画书。” 出示书的封面
瞪大你的小眼睛仔细看书的封面，你看到了什么？ 看了这个漂亮的封面，你最想知道什么？ 让我们现在打开书，一起去瞧瞧吧！ 三、听故事，随机设疑
1、出示四幅月亮上升。
宁静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，我们的故事也从 这里开始了。
2、开始分享故事
师讲故事
一天晚上，小熊抬头望着天空，心里想：送一个生日 礼物给月亮，不是挺好的吗？可是小熊不知道月亮的生日 是哪一天，也不知道该送什么才好。于是，他爬上一棵高 高的树，去和月亮说话。“你好，月亮！ ”他大叫着。月亮 没有回答。小熊想：也许我离得太远了，月亮听不到。 这一下小熊会到什么地方和月亮说话呢？ 谁猜得对呢？继续往下听。
于是，他划船渡过小河……走过树林……爬到高山上 此时此刻，小熊会对月亮说些什么？ 那故事中小熊会怎样说？
师讲：小熊心里想：现在我离月亮近多了，他又开始 大叫：“嗨！”这一次从另一个山头传来了回声：“嗨！”小 熊高兴极了。他想：哇，好棒！我在和月亮说话了呢！ “告 诉我，你的生日是哪一天？ ”小熊问。“告诉我，你的生日 是哪一天？ ”月亮回答说。“嗯，我的生日刚刚好就是明天 耶！ ”小熊说。“嗯，我的生日刚刚好就是明天耶！ ”月亮 说。“你想要什么生日礼物呢？ ”小熊问。“你想要什么生 日礼物呢？ ”月亮问。小熊想了一会儿，然后回答说：“我 想要一顶帽子。”“我想要一顶帽子。”月亮说。小熊想想： 太棒了！现在我可知道该送什么给月亮了。“再见了，”小
熊说。“再见了，”月亮说。 刚才小熊和月亮说什么话了？
小熊真的在和月亮说话吗？
你听到过回声吗？你在什么地方听到回声的？ 回声有什么特点呢？
我们也来学一学小熊和月亮的对话吧！ 这下小熊去干什么了？
师讲：小熊回到家，就把小猪储钱罐里的钱，全部倒 了出来。然后他上街去……为月亮买了一顶漂亮的帽子。 帽子是买到了，那小熊该怎样给月亮戴上呢？ 那故事中的小熊是怎样做的？
那小熊这个办法行吗？月亮能戴上吗?让我们和小熊一 起在树下静静地等吧！
师讲看，月亮慢慢地穿过树枝，爬到树枝头，戴上帽 子。“哇！”小熊高声欢呼着。“戴起来刚刚好耶！”
幼儿观察：你看，现在这只小熊和前面的小熊一样吗? 想不想和小熊一起高声欢呼？
这下，小熊安心回去睡觉了，师讲：小熊睡觉的时候, 起风了，帽子掉在了地上。第二天早上，小熊看到门前有 一顶帽子。“原来月亮也送我一顶帽子！ ”他说着，就把帽 子戴起来。他戴起来也刚刚好耶！就在这个时候，一阵风 把小熊的帽子吹走了。他在后面跑着、追着……
小朋友仔细观察这只小熊，你发现了什么？ 那小熊最后能追到它的帽子吗？
是呀，一阵风把帽子吹走了，他心里会怎么想呢？
师接着讲：那天晚上，小熊划船渡过小河……走过树 林 来到高山上，去和月亮说话。
问：小朋友猜一猜，这次小熊可能会对月亮说什么 呢？ 让我们走进故事吧！好一阵子，月亮都不说话，小熊 只好先开口了。“你好！”他叫着。“你好！”月亮回答了。
“我把你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，”小熊说。“我把 你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，”月亮说。“没关系，我 还是一样喜欢你！”小熊说。“没关系，我还是一样喜欢 你！”月亮说。“生日快乐！”小熊说。“生日快乐！”月亮说。 四、拓展延伸
1、 小朋友，故事讲到这里就结束了，好听吗？你喜欢 这只
小熊吗？为什么？
2、 这只小熊太让我们喜欢了，虽然故事已经结束，那 你们
猜一猜小熊以后每年这个时候还会为月亮过生日吗？ 为什么？ 小结：是的，朋友之间有快乐就要一起分享。
