九年级物理《运动的描述》 2011.9
课型：新授课 备课人：王飞 姓名： 小组： 【学习目标】
1、知识与技能；①知道机械运动、参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；
②知道物体的运动和静止是相对的；
2、过程与方法；在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。 3、情感态度与价值观：认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。 【学习过程】 导入新课：以二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。 学习过程：
一、导学机械运动：
1、 自学课本第28页及29页前三段，完成下面的问题： （1）、在同学们眼里，我们周围哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？ 运动的物体： 静止的物体： （2）、运动的物体有什么特点？
静止的物体有什么特点？ 2、小组讨论机械运动是什么？并列举常见的几种?(3种就可以)
物理学中把物体 叫机械运动. 机械运动是宇宙中 的现象。如：火车在轨道上行驶、人造卫星绕地球转动，都是机械运动。
请你再举三个例子： 、 、 3、由自学我们可以得到一个结论：
物体运动的共同特征是运动时，它们的 都发生了变化，它们进行的是机械运动。 二、导学参照物
1、提出问题：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。司机为什么会这样感觉呢？
由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个 ，与这个标准比较，描述物体怎样运动。这个被选作标准的物体人们把它叫做 。
2、学生自己举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物？ 3、实验探究：学生思考：
(1)选取行走的教师作标准，同学们和课桌是运动的还是静止的？
选取行走的教师作标准，同学们是 课桌是 (2)选取同学们作标准，行走的教师、课桌是运动的还是静止的？
选取同学们作标准，行走的教师是 课桌是
(3) 选取笔盒作标准，行走的教师和课本是运动的还是静止的？
选取笔盒作标准， 行走的教师是 课本是
小组讨论：描述物体的是运动和静止，与 有关。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。
由以上讨论我们知道：
物体的运动和静止是 的。为了方便，我们常用 作参照物。 4、让学生阅读课文第29页第四自然段，然后在小组内讨论为什么会产生“错觉”？ 5、让学生小组内讨论并回答问题：
(1)、行人看路上行驶的汽车，通常是以 为参照物，相对于参照物，汽车的 在不断地变化，所以观察者就觉得汽车在运动；
(2)、车上的司机看乘客觉得他不动，是以 为参照物，乘客相对于汽车， 没有发生变化，因此觉得乘客不动。 (3)、在行驶的汽车上看路边的行人和同方向行驶的自行车，观察者往往习惯于以 为参照物，相对于汽车，路边的行人和同方向行驶的自行车与汽车的距离 ，所以，观察者就觉得行人和自行车向 的方向运动。 6、让学生看课本第29页图12.1—3。
问题：运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么参照物
它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割机是静止的。为什么？ 小组讨论：
以田野或(地面)为参照物它们都在运动，卡车和联合收割机相对于以田野或(地面)的位置关系不断变化；卡车以联合收割机、联合收割机以卡车为参照物它们是相对静止的，它们以同样快慢、向同一方向前进时相对位置关系不发生变化。 得出结论：
从这个例子我们可以看到以同样快慢、向同一方向前进的物体以它们中任何一个为参照物，则另一个 。
7、让学生看课文第30页图12.1—4。想想，图中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？
①受油机是运动的，参照物是 ② 受油机是静止的，参照物是 ③大型加油机是运动的，参照物是 ④大型加油机是静止的，参照物是
从这个例子我们可以知道当受油机和加油机的 相同、 相同时才能顺利地完成加油。我们可以看到以同样 、 运动的物体以它们中任何一个为参照物，则另一个相对静止，这种静止称为“相对静止”。
【课堂小结】
九年级物理《运动的描述》 2011.9
课型：练习课 备课人：王飞 姓名： 小组： 一、填空题
1、一个物体相对于别的物体位置的变化叫做 。在描述物体运动时，事先假定为不动的物体叫做 。参照物的选择是 的，也可选 的物体为参照物，也可选 的物体为参照物，若研究地面上的物体我们常选择 或固定在 上的物体。运动和静止是 。
2、每天我们都看到太阳从东升西落，这是以 为参照物；当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，这是以 为参照物；地球同步卫星总是静止在地球某处上空，这是以 为参照物，若以月球为参照物，这个地球同步卫星是 的。“地球又自转又公转”，是以_____________为参照物的。
3、平直公路上，甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶。甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，则当时刮的是 风。甲、乙、丙三个骑车速度最大的是 ，最小的是 _______ 。 4、在一条东西取向的平直公路上，甲、乙、丙三辆汽车同时向东行驶，乙知甲车比乙车快，比丙车慢，则以 为参照物时，三辆汽车均向西行驶。
5、大型运输机长途飞行时，有时要进行空中加油，在空中加油的过程中，加油机和运输机是相对________的。
6、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中___ ____是运动的，是以_________为参照物；后一句中________是运动的，是以_________为参照物。 7、有一句歌词“月亮在白莲花般的支朵里穿行„„”，这是以 为参照物的；而“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的诗句中，又是以 为参照物的。
8、甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，若在某段时间内的距离保持不变，则在这段时间内，若以 为参照物，甲汽车是静止的；若以 为参照物，它们是运动的。 9、坐在公共汽车中的乘客看到路边的树木、电线杆向正南方向运动，则乘客是以 为参照物，说明汽车正向 方向运动。
10、当我们乘坐电梯上楼时,则相对于___ _ ____我们是运动的,而相对于___ _____我们是静止的. 11、坐在行驶的轮船内的乘客说岸边的树木向后运动,则他选择的参照物是________,岸边的人则说轮船在飞速前进,则岸边的人选择的参照物是_________.
12、诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是_________和_________.
13、宇航员杨利伟乘坐神州五号升空的过程中,地面上的人看到他快速向高空飞去,而他在舱内却感觉不到自己运动,则地面上的人和杨利伟分别以____ __和___ ___为参照物 二、选择题
1、有关参照物的说法正确的( )
A、运动的物不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、任何物体都可以作参照物 D、研究某一物体的运动，必须选定参照物
2、诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是（ ）
A．桥 B．河岸 C．水 D．岸上的树
3、第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是( ) A、子弹是静止在空中的
B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢 C、子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样 D、这件事情根本不可能发生
4、两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为( ) A、甲船 B、乙船 C、一定运动 D、 都有可能
5、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是( )
A、可能运动 B、可能静止 C、一定运动 D、都有可能
6、一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（ ）
A．向北运动 B、向南运动 C、静止 D、运动方向无法判断
7、太阳、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物，下列说法中正确的是（ ） A．人静止，太阳和卫星运动 B、人、同步卫星和太阳都运动 C．人、太阳和同步卫星都静止 D、 人和同步卫星静止、太阳运动 8、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ） A．风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风和地面
9、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的（ ） A、这辆公共汽车的车厢 B、坐在车内椅子上的乘客 C、在旁边走过的售票员 D、关着的车门
10、一小说中写到:“一阵大风,将院内的一口井吹到了篱笆之外”.这句话所选择的参照物是( ) A 、井 B、 地面 C、 院子 D、 篱笆
11、坐在逆流而上的船中乘客，我们说它是静止的是以下万哪个物体为参照物 （ ）。 A、河岸上的树； B、船舱； C、迎面而过的船； D、河水。
12、在站台上并列的两列火车上,甲车上的乘客看到乙车向东运动,乙车的乘客看到窗外的树木也向东运动,如果以站台为参照物,则( )
A、甲车向西运动,乙车向东运动 B、甲车向东运动,乙车向西运动
C、甲乙两车都向西运动,但甲车比乙车运动快. D、甲乙两车都向西运动,但甲车比乙车运动慢.
