学 前 班 健 康 活 动 教 案
活动名称： 健康——我长大了。 活动目标：
1、通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化 2、乐于与同伴交流，分享自己成长的快乐。 3、让幼儿体会父母的辛苦，增进亲子之情。 活动准备：
1、 空间准备：幼儿小时侯照片，衣物及用品，桌椅
排放成“同”形位置。 2、 准备：“人的成长过程”图片。
3、教具准备：已制作成长树干，卡片纸，彩笔等美工 材料。 活动过程：
一、开始部分：活动开始，以活动室环境的变化引发幼 儿对小时侯用品的兴趣。
1、今天老师给小朋友带来了许多漂亮的衣服，鞋子还 有一些用品，请小朋友选一件自己喜欢的试穿一下。
2、请幼儿看照片展览。
3、你发现了什么？告诉老师和小朋友。
4、互相议论：现在与小时候比，自己有什么变化？引 导幼儿从更多方面进行比较。
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二、基本部分： 引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图 片、照片，帮助幼儿认识自己是怎么样长大的？
1、出示图一观察：你看到了什么？告诉幼儿，这是小 朋友在妈妈肚子里时称为胎儿，生活在一个叫子宫的非常温 暖的地方。
2、出示图二观察：你看到什么？小毛头是谁生的？他 最喜欢吃什么？他会自己拿瓶喝奶吗？小婴儿很多事都不 会，需要成人关心照顾他，谁最关心他？你们也都是妈妈生 下来的，请小朋友说说自己那时是什么样子的？
3、出示图三观察：你看到了什么？他在干什么？谁在 帮助他？那我们小朋友这时候和以前比起来有什么变化？ （扶着小床走路，会自己拿饼干吃，会把一块块的积木搭上 去等）。
4、小婴儿在成人关心照顾下又长大了，观察图四：你 看到什么？他在干什么？小婴儿又有了什么变化？（他已经 会走路、会跑、会玩游戏，会自己吃饭等）
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5、小朋友的变化都离不开谁的照顾？爸爸妈妈是怎样 关心照顾你们的，你是怎样爱爸爸、妈妈的？
6、请幼儿说说自己的优点，并愿意在集体面前展现自 己的优点。
7、下面我们相互合作来做一个游戏：请小朋友用照片 来给人的成长过程排序，表现人是怎样变化的？
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三、结尾部分 :引导幼儿讲述以后会长成什么样儿。 1、在爸爸、妈妈、老师的关心下我们长大了，小朋友 以后还会长，请小朋友谈谈自己以后会长成什么样？
2、你们将来都想做些哪些事情，告诉老师和小朋友。 3、请小朋友画一张自己将来的画像或在树叶上画一件 自己想做的事贴在成长树上。
4、活动延伸：请小朋友把自己的作品介绍给同伴。
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