六年级关于学习艺术的作文我的书法之
路
在我的成长相册里，保留着许许多多完好无损的照片, 它们都见证着我的成长痕迹。不过，每当我看到在赛场上 挥毫泼墨的照片时，我都会回想到以前，我那艰辛的书法 之路。一路上，我历经的滋味如打翻了五味瓶一酸甜苦辣 咸，五味俱全。
第一味一苦
记得大班的一个暑假，我和妈妈散步时，路过一个毛 笔书法班，妈妈看着我那羡慕的目光，便慈祥地说：“儿子, 你是不是很羡慕那些哥哥姐姐？他们一个个字写得龙飞凤 舞，清秀端庄，赢得了大家的赞赏。要不，你也去遨游一 下\"书法的海洋？怎么样？ ” “好啊好啊！”那时天真的我 听了，连连点头。刚上第一节课，老师便教我们写“一”， 我看了，心想：原来写书法那么简单啊！看这个“一”字 就一笔划过去就行了，过不了多久，我就能写出清秀漂亮 的字了！我自信满满地提起笔，往纸上一写，咦？怎么回 事？写出来的怎么不是太歪就是太斜？结果，没有一个字 令老师满意的。没办法，我的自满得到了报应，我的家庭 作业比别人多了整整一倍。写着写着，我的手臂又酸又麻, 眼睛也疲倦了。唉，学毛笔字果然不简单，好苦呀！
第二味一酸
上完课后，老师一下子布置了五张书法作业，五张！ 这个数
字说多不多，说少也不少，对于那时的我来说，真 是比登天还难。无奈之下，我为了早点出去玩，只好随随 便便涂了几下，草草了事。第二天，同学们看了看我的作 业，''哈哈，哈哈……”顿时，笑声充满了整个教室。有的 说写得像泥鍬，有的说我写了甲骨文，有的说我写得扭扭 捏捏，像女生写得一样，有的说……同学们的一阵阵嘲笑, 使我的心里酸溜溜的。
第三味一辣
每当我在家里练习时，妈妈的批评便会一大波一大波 地向耳边传来。“你这几节课怎么学的，怎么像狗看爪写得 一样……”我被妈妈骂得抬不起来，心里真不好受，我想 到妈妈那严厉的目光，想到妈妈那尖锐的话语，我又回想 起以前，因为自己写字时心不够静，写出来四不像，妈妈 为此还撕了我的毛边纸，说了一时气话：“你以后别去学习 了，学什么学！ ”唉，学书法可真难呀，写得不好就要被骂。 想着想着，我的心里就火辣辣的！
第四味一咸
暑假了，同学们都在外面尽情地玩耍，或捧着课外书 和电视乐不思蜀。而我呢，却独自一人在家中练习书法。 这时，耳边传来了一阵阵欢声笑语，听了心里直痒痒，我
连忙放下笔，快速地跑到窗前，原来是邻家的孩子在草坪 上玩耍，我恨不得把毛笔扔掉，冲下楼去，和他们一块儿 玩。可这时，我想到了我的书法之梦，便只好无奈地走回 桌前，无精打采地提起笔，可我还是忍不住想到了同学们 都在阳光下玩耍，踢足球，泪水便不禁夺眶而出。老天爷 啊，为什么，我学了毛笔字难道连一点儿自由也没有吗？ 我呆呆地望着毛边纸，叹了口气，没办法，只好刻苦练习。 练着练着，豆大的汗珠从脸颊滑过。啊，是咸咸的味道！ 第五味一甜
艰辛的日子终究会离去，幸福的日子终会来到。就这 样日复一日，年复一年地刻苦练习。有一天，妈妈带我去 骆驼街道比赛。一走进那个大厅，啊，多明亮啊！多宽敞 啊！我仔细一年，许多
一片海洋, 十分壮观。“开始！”我迅速调好墨汁，在宣纸 灯光对准了大厅，比赛的人汇成了
上挥洒自如，写起了练习已久的行草作品。只见选手们一 个个都屏气凝神，握着手中的毛笔沉着应对。有的坐在自 己的座位上，调好墨汁，慢慢地运行着毛笔。“蚕头燕尾”、
“横平竖直”，在他们的作品上体现得淋漓尽致。有的挺直 了背，端庄地坐在座位上，一笔一画，始终是起笔、运笔、 回锋，写出来的字是那么浑厚有力。有的站着，右手悬空, 提起了笔，行云流水地写起了行书。哪里该连笔，哪里要 写得虚一点儿，都是那么纯熟。而我也不敢放松，于是提 起笔流畅地写了起来。转笔，实一点儿，这些老师说的要 领我都牢记于心。一边写，我的
脑海边会出现以往的情景: 我为了练习这张作品，我花了整整一个暑假的时间，运笔、 回笔、连接、落鼓……经历数不胜数的困难。终于，我成 功了！比赛结束了，三天后，妈妈激动地对我说：“儿子， 你得了一等奖！ ”“真的！”我简直不敢相信自己的耳朵。我 在心里默默地想着：五年，整整五年的努力，终究没有白 费。今天，我成功了，我享受到了成功的喜悦。真甜啊！
当我今天再去看那张照片时，我便会思绪万千。这张 照片，使我回想起了学习书法过程中的酸甜苦辣咸，回想 起了我曾经走过的“书法之路”。
