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河南师范大学2010年教育综合333真题
一、名词解释
1、学校教育 2、活动课程 3、学在官府 4、小先生制 5、苏格拉底法6、新教育运动
二、简答
1、教育的经济功能有哪些？ 2、简述孔子对教育所做的主要贡献。
3、简述蔡元培的“思想自由”“兼容并包”的办学方针。 4、学生学习的特点有哪些？
三、论述
1、综合实际阐述教师劳动的特点。 2、试述教学过程的性质。
3、试论裴斯泰洛奇的“教育心理学化”的思想及其现实意义。 4、试述创造性的培养措施。
河南师范大学2011年教育综合333真题
一、名词解释（30分，一题5分）
1、受教育者 2、学校教育制度 3、有教无类 4、苏湖教法 5、自由教育 6、五步探究教学法
二、简答题（40分，一题10分）
1、教育的文化功能有哪些？ 2、赫尔巴特的教育心理学化思想有哪些？
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3、综合中动的特征有哪些？ 4、加里培林的心智技能形成阶段有哪些？
三、论述题（80分，一题20分）
1、结合实际阐述教师主导作用与学生主动性的关系 2、试述班集体的教育功能
3、试论陶行知的生活教育理论及现实意义 4、试述影响问题解决的因素
河南师范大学2012年教育综合333真题
一、名词解释（30分，一题5分）
1、德育 2、学校教育制度 3、鸿都门学 4、癸卯学制 5、文雅教育 6、新教育运动
二、简答题（40分，一题10分）
1、我国教育目的的基本精神是什么？ 2、简述夸美纽斯在教育史上的基本贡献
3、简述杜威的“五步探究教学法” 4、影响自我效能感的因素有哪些？
三、论述题（80分，一题20分）
1、试述现代教育的特点 2、试述教育的生态功能
3、论述蔡元培的大学教育思想及现实意义 4、试述品德不良纠正和教育的措施
2013年河南师范大学教育综合333考研真题(回忆版)
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一、名词解释 5 分 共 30分
1、教育的社会流通功能 2、长善救失原则 3、新学制标准 4、稷下学宫 5、智者 6、国防教育法
二、简答题 10分 共40分
1、 社会性功能的论点有哪些 2、孔子论教师
3、陈鹤琴的活教育有哪些观点 4、认知发展的规律是什么
三、论述题 20分 共 80分
1、结合实际论述生产力对教育的制约作用。 2、论述班级上课制的优点。
3、斯宾塞的教育理论以及影响 4、论述学业求助策略的教学。
2014年 河师333教育综合真题回忆版
一、名词解释
1. 课程 2.德育过程 3.《大学》 4.科举制 5.学习化社会 6.设计教学法
二、简答
1. 个体发展的规律性表现在哪些方面？ 2. 斯宾塞的“教育预备说”。
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3. 杜威的基本教育观。 4. 人格发展的一般规律有哪些？
三、论述
1. 结合实际说明教学的意义 2. 结合实际说明班主任应具备哪些素质
3. 试论述蔡元培的主要教育主张 4. 试述心智技能的培养方法
2015河南师333教育综合真题回忆版
一、简答
1、教育的本质 2、基础教育课程改革理念 3.阐述头脑风暴法 4.教学迁移如何促进。
二、论述
1.班级管理的内容 2.运用相应的动机原理谈谈如何促进激发学生动机。
三、材料分析
1.谈谈北大学生为什么弃学去读技校 2.分析两个同学的心理问题并找出解决对策
2017年河南师范大学333教育综合
一、名词解释题（每小题5分，共30分）
1.教育制度 2.班级上课制 3. 有教无类 4. 劝学篇 （张之洞） 5.骑士教育 6.昆西教学法
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二、简答题（每小题10分，共40分）
1.教育学的产生和发展经历了哪几个阶段？并列举出每阶段的一本代表性著作
2.简述裴斯泰洛齐的教育心理学化理论的具体内容
3.简述要素主义的主要教育观点？
4.影响问题解决的因素有哪些？
三、论述题（每小题20分，共80分）
1.结合实际说明德育过程是提高学生自我教育能力的过程
2. 结合实际论述班集体有什么教育功能？
3.试析壬戌学制的特点及意义？
4.如何针对认知方式的差异进行教育？
2018 河南师范大学333真题完整版
一、名词解释
1.学制《教原》 2.教学评价《教原》 3.四书 五经《中教史》
4.癸卯学制《中教史》 5.七艺《外教史》 6.恩物《外教史》
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二、简答题
1.简述教育的生态功能。《教原》 2.简述孔子的教育思想。《中教史》
3.蔡元培的大学教育主张。《中教史》 4.青少年心理健康教育的途径。《教心》
三、论述题
1.结合实际论述我国教育目的的基本精神。《教原》
2.结合十九大精神谈谈如何建设师德师风。《教原》
3.论述赫尔巴特的教学形式阶段理论，并对其做简要评价。《外教史》
4.论述学习动力的需要层级理论，对教育有什么启示和意义？《教心》
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