三年级下册英语专项训练

一、根据所给的中文情景提示，选择正确的答案。

（ ）1. Miss White 向同学介绍两位新朋友时，她会说：

A. Boys and girls, I’m Miss White.

B. Boys and girls, we have two new friends today.

（ ）2. 如果你想表达对方来自哪里，你应说：

A. Where are you from? B. Where are you?

（ ）3. 你想知道那个女孩是谁，你应说：

A．Is he your sister? B. Who’s that girl? （ ）4. 你建议别人一起回家，你应说：

A. Let’s go home. B. Goodbye.

（ ）5. 如何向别人介绍你的爷爷？

A. This is my grandmother. B. This is my grandfather.

（ ）6. 别人说不喜欢葡萄，你说你也不喜欢，你可以说：

A. Me, either. B. Me, too.

（ ）7. 玩开心点儿。

A. Have a good time. B. Thanks.

（ ）8. 我的帽子在哪里？

A. Where is my ruler? B. Where is my cap?

（ ）9. 你想叫对方打开看看，你会说：

A. Open it and see. B. Open your pencil box. （ ）9. 别人问你有多少只猫，你回答：

A. I have 3. B. I see 3. （ ）10. 你把苹果给别人时，你应说：

A. Thank you. B. Here you are. （ ）11. 如何表达“它长着一双大耳朵”？

A. It has small ears. B. It has big ears. （ ）12. 请客人吃草莓时，你会说：

A. Have some strawberries. B. Have a good time.

（ ）13. 如何表达“你喜欢西瓜吗？”

A. Do you like pears? B. Do you like watermelons?

（ ）14. 你想叫别人看风筝，你会说：

A. The black one is a bird. B. Look at the kites!

（ ）15. 我来自加拿大。

A. I’m from Canada. B. I’m from the USA.

（ ）16. 别人问你来自哪里，你可以这样回答:

A. I’m from China. B. Where are you from?

（ ）17. 如何表达“你不喜欢葡萄”？

A. Yes, I do. B. I don’t like grapes.

（ ）18. 如何表达“它在你的玩具盒子里吗”？

A. Where is it? B. Is it in your toy box?

（ ）19. 你想说自己有点傻，你应说：

A. OK. B. Silly me.

（ ）20. 你想叫对方看看你的蜡笔，你会说：

A. I have a new crayon. B. Look at my new crayons. （ ）21. 你想说那只黑色的是一只鸟，你可以这样表达：

A. I see 12. B. The black one is a bird. （ ）22. 你想知道铅笔是否在课桌里，你应说：

A. Is it in the desk? B. Is it under your book? （ ）23. 如何表达“你看到多少个风筝？”：

A. How many kites do you see? B. How many birds do you see?

（ ）24. 别人建议你一起去学校，你应回答： A. Let’s go to school. B. Great. （ ）25. 如何表达“她长得高和瘦”：

A. He is tall and thin. B. She is tall and thin. （ ）26. 同学请你吃草莓，你不想吃，你会说：

A. Thanks. I like strawberries. B. Sorry, I don’t like strawberries.

（ ）27. 你想告诉别人，一天一苹果，医生远离你，你应说：

A. An apple a day keeps the doctor away. B. I like apples.

（ ）28. 如何谢绝别人好意？

A. No, thanks. B. I don’t like. （ ）29. 你想要些香蕉吃，可以这样说：

A. Have some bananas. B. Can I have some bananas?

（ ）30. 你想问Mike喜不喜欢吃苹果，你可以说：

A. Do you like apples? B. What do you like?

（ ）31. 妈妈建议买些水果，她会说：

A. I like pears. B. Let’s buy some fruit.

（ ）32. 妈妈祝你过得愉快，她会说：

A. How are you? B. Have a good time.

（ ）33. 你想感谢妈妈时，你应说：

A. Thanks, Mum. B. Goodbye, Mum.

（ ）34. 我们回家吧。

A. Let’s play. B. Let’s go home.

（ ）35. 你想知道照片中的女孩是谁，你应说：：

A. Who’s that girl? B. Is she your sister?

（ ）36. 见到同学，你可以这样向他问候：

A．How are you? B. How do you do? （ ）37. 你想知道对方的名字，你应说：

A. What’s your name? B. How are you?

（ ）38. 对新来的同学表示欢迎时，你会说：

A. Welcome ! B. Good morning

（ ）39. 你想把 Mr Jones介绍给妈妈认识，你会怎么说：

A. Hello, I’m Mr Jones. B. Mom, this is Mr Jones

（ ）40. 如何表达“他是一位老师”？

A.He’s a teacher. B. She’s a student.

（ ）41.早上见到同学，你会说：

A. Goodbye1 B. Good morning. “欢迎大家回到学校来”，她可以这样表达：

A. Welcome back to school! B. Nice to meet you. （ ）43．如何表达“很高兴再次见到你”？

A. Nice to meet you. B. Nice to meet you again. （ ）48. 认识新的朋友，你应说：

A. Bye! B. Nice to meet you.

（ ）49. 你想知道那个男人是谁，你可以这样问：

A. Who’s that man? B. Who’s that woman?

（ ）50. 你想知道Zip在哪里你会问：

A. Where are you from? B. Where is Zip?

（ ）51. 你告诉别人，书放在书桌上，你会说：

A. This is my book. B. The book is on the desk.

（ ）52. 你想知道对方有多少个风筝，你会问：

A． How many kites do you have? B. I have two kites.

（ ）53. 你想知道别人有多少支蜡笔，你应问：

A. How nice. B. How many crayons do you have?

（ ）54. 你觉得很好吃，你会说：

A. Yummy! B. Beautiful.

（ ）55. 如何描述“它有一条短尾巴”？

A. It has a long nose. B. It has a short tail.

（ ）56. 你想告诉别人，那个男士长得高，你会说： A．The woman is short. B. The man is tall. （ ）57. 如何表达大象的鼻子长？

A. The elephant has a long nose. B. The elephant has a long tail.

（ ）58. 你叫别人看你的猫，你会说：

A. Look at my cat. B. Where is my cat?

（ ）59. 如何表达“哇，好漂亮！”：

A. Wow, so beautiful! B. Good idea.

（ ）60. 如何表达“我有12个苹果”：

A. I have twelve apples. B. I have eleven pears.

（ ）61. 别人问你看到多少个猴子，你应回答：

A. I see 15. B. I have 15.

（ ）62. 你想询问别人多少岁，应该怎样问：

A. How old are you? B. How are you.

（ ）63. 如何表达“书包在桌子里面”？

A. The bag is on the desk. B. The bag is in the desk.

（ ）. 如何表达“球在椅子下面”？

A. The cap is in the box. B. The ball is under the chair.

（ ）65. 你想问对方是否喜欢苹果，你应说：

A. What do you like? B. Do you like apples?

（ ）67. 请别人打开看看，你应说：

A．Open your pencil box. B. Open it and see. （ ）68. 你想请客人吃些草莓，你应说：

A．Have some strawberries! B. I like strawberries. （ ）69. 如何表达：“我可以吃些西瓜吗？”

A. Can I have some watermelons? B. Have some watermelons.

（ ）70. 你想知道别人有多少支蜡笔，你应问： A．How nice! B. How many crayons do you have? （ ）71. 你不知道自己铅笔放在哪里了，你会问：

A. Where is my pencil? B. Here it is.

（ ）72. 你告诉别人，尺子在书桌上，你会说：

A. This is my ruler. B. The ruler is on the desk.

（ ）73. 怎么告诉别人你不喜欢吃草莓？

A. I don’t like strawberries. B. No, thank you.

（ ）74. 你想知道那个女的是谁，你应问：

A．Who’s that man? B. Who’s that woman? （ ）75. 你把铅笔地给同桌，你会说：

A．This is my pencil. B. Here you are. （ ）76. 如何描述“它有一个庞大的身躯”？

A. It has a big body. B. It has a small nose.

（ ）77. 你向班里的新同学打招呼，你可以说：

A. Bye! B. Nice to meet you.

（ ）78. 你想问别人来自哪里，你应说：

A. Where are you from? B. Where is my ruler?

（ ）79. 如何介绍Miss White 给你的父母认识？

A．This is Miss White. B. Hi, Miss White. （ ）80. 你想告诉别人，你来自中国，你应说:

A. I’m from China. B. I’m from Canada.

（ ）81 .如何向新朋友介绍你的妈妈？

A. This is my mum. B. This is my friend.

（ ）82. 如何描述“它有短的腿”？

A . It has a long body. B. It has short legs.

（ ）83 .你想知道那个男孩是谁，你可以这样问：

A .Who’s that girl? B. Who’s that boy.

（ ）84. 见到新朋友，如何问好？

A. Nice to meet you. B. See you.

英语教案

三年级 下册

詹丹娜 ___

Unit 1 Welcome back to school

课题 Unit 1 Welcome back to school 课时安排 共 6 课时，第 1 课时 学习目标 1、 听懂会说 We have a new friend today. I'm from America. 2、 掌握 I'm from...句型. 3、 认识美国 、加拿大、中国的国旗，并会介绍自己。 学材分析 本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 学生分析 学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。 学习 重点：句型We have a new friend today. I'm from the UK. 重难点 难点:Welcome的发音。 教学法 跟读法、情境法 课前准备 录音机、磁带、头饰、国家国旗 学习过程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．复习第一册所学歌曲“Hello”。 2．对话练习：教师：Hello, A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课 （Presentation） 1．师生问候： 教师：Good morning, boys and girls. 学生：Good morning, teacher. 教师：I'm Miss…. I'm from China.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I'm... I'm from China. 2．让更多的学生进行自我介绍：I'm... I'm from... 3．教师：Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。［使用Let's talk A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。 4．教师问： What's the girl's name? (Amy) Is she from China? (No) What does Amy say？ 让学生模仿Amy说出：Hi! I'm Amy. I'm from the UK. 学生说完此句后，教师说：Amy! Welcome. 5．教师解释并教读单词：welcome 6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。 7．让学生戴上头饰分别扮演Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。 （三）趣味操练 （Practice） 1．Pass the balloon.游戏规则：传球，谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I'm Tom. I'm from China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球二次备课 的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。） 2．在Let's talk 的基础上，自编对话并表演。 A:（指着B）I have a new friend. B:（起立）Hi, I am... I am from... C: (全班) Nice to meet you. B：Nice to meet you, too. 3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I'm from....来表达出他们所喜欢的地方。如：I'm from HaiNan./ShanDong...等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。 目标检测 1、用英语做自我介绍。 目标达成情况 2、同桌或四人小组编个对话练习主要句子。 作业布置 1、听录音，仿读对话 2、向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。 板书设计 Unit 1 Welcome back to school Good moning./Hi We have a new friend today. I'm from ... 教学反思