小学生行为规范主题教育活动方案设计参照
小学生行为规范主题教育活动推行方案设计参照
行为习惯教育是养成教育的重要组成部分是素质教育的灵魂和核心为进一步加强学校管理规范师平生常行为推进教育内涵发展结合我校工作本质特制定本推行方案：
一、指导思想
以办好人民满意教育、成立教育优秀形象为目标；以学平生常行为为重点以正面教育、 主题活动、民主议论等为载体进一步加强校园“三风”建设；以培养学生优秀的文明行为习惯、生活习惯、学习习惯、及卫买卖识、 安全意识等为出发点有利于指导小学生健康成长为目的创立性地展动工作狠抓落实侧重实效形成特色首创我校养成教育的新场面大力推进素质教育
二、组织机构 教师机构： 组长： ** 副组长： ****
成员：全体班主任 学活力构：
组长：崔 ** 六（ 2）成员：龚 ** （2）崔 ** 四（ 2） 周乐四（ 1）郭 ** 五（ 1） 大队部值日干部 三、活动目标
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小学生行为规范主题教育活动方案设计参照
1 、整顿不良思想经过“礼仪习惯”教育使学生渐渐养成尊敬师长、
礼貌待人的优秀质量能体谅父亲母亲不攀比荣华、 不眼能手低提高分
清是非、美丑、善恶、真假的能力 2
、除掉不良行为经过“生活习惯”教育使学生养成讲序次、讲
效率、讲公德（不乱丢垃圾、不乱扔石子）、有理智的好习惯提高学
生的生活能力 3
、改变不良习惯经过“节俭习惯”教育培养学生在节俭意识的前
提下较好地发挥人力物力效能使学生养成艰辛朴素的优秀习惯； 经过“学习习惯” 教育教会学生科学的学习方法提高学习效率促进学生文化
素质的提高
四、活动措施： l
、集中学习宣传：学校利用红领巾广播站集中宣讲学习《小学
平生常行为规范》、《中小学生守则》等内容
2 、成立督查小组：学校各部门成立督查小组、大队部成立行为规
范督查岗每班各选出“文明小天使” 2 名“绿色小天使” 2—4 名每天
对班级同学进行提示和督促 3
、组织活动教育： 学校和班级要有计划有组织的在不同样时
间段多渠道、多种形式的活动 4
、班级自我议论： 利用班会课睁开小学生自评和互议论论和
在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难自己的想法及战胜困难的心情和养成好习惯的措施
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、多方齐抓共管学校要整合 “三股力量”（学校、家庭、社会）
达到最优化收效
五、推行步骤：
（一）宣传发动阶段（ 10 月 31 日— 11 月 7 日）：
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、召开全体班主任会宣读学习方案提高教师认识一致思想 、利用晨会、国旗下讲话、红领巾广播站、板报等宣传阵地学
习《中小学生守则》、《小学平生常行为规范》 3 4 5
、举行 ** “文明礼仪伴我行”启动仪式 、睁开 5—6 年级文明礼仪宣传画比赛活动
、各班利用班会课学习《 ** 小学生行为规范主题教育内容》并
组织立誓签字活动张贴一份在教室并上交一份到德育处 6
、召开全校家长会向家长宣讲活动意义和内容获取家长配合
形成家校联手的氛围以睁开形式各样的活动为载体规范全体学生行为习惯
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、组织各班睁开“学生行为规范教育”主题班会课
、组织睁开三至六年级以“好习惯益一生”为主题的班会课竞
赛活动 3
、组织六年级学生自编文明礼仪顺口溜或儿歌比赛
6、开
4 、组织 3—4 年级学生参加“养成好习惯”手抄报比赛
展“亲师周”活动（ 3—6 年级举行“我的老师”征文比赛）
7 、举行五年级“我文明我快乐”演讲比赛
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8 、成立不文明行为举报箱加大督查深度和力度学校成立以副
校长为组长的领导小组负责领导、检查、督促该《方案》的推行和落实领导组成员在学校值日学生的配合下 , 每天进行督查评比
最后：
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、组织评比“十佳文明学生” 并向上报学校参评镇级、 县级
“优秀文明学生” 2
、依照各班睁开情况和收效评比文明班级 （每年级组评一个班）
评比“文明之星”（每班 6 名） 3
、每个班主任交一篇报告总结资料
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