我爱我家
教学目标：
一、教养方面：能运用“点、线、面、色”创作“我爱我家”的画面。
二、教育方面：从“关注自我”发展到“关心父母长辈、热爱家庭”。
三、发展方面：在欣赏评述过程中启发想象与创作思路。
教学重点：能运用“点、线、面、色”大胆描绘人物、景物。
教学难点：选择能表现“我爱我家”的内容。
教学准备：全家福照片、多种材料工具。
作业要求：能用点、线、色画出“一家亲”的画面。
教学过程：
一、启动主体
通过收集“全家福”照片的过程，重温家庭的温馨、父母的爱；
通过互相介绍，激发尊敬长辈、热爱家庭的情感。
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说说自己和家人一起最开心的时候，激起的兴趣。
二、发挥主体
1、播放投影，欣赏小朋友收集的与家人的照片，感受一家亲的喜悦。通过互相介绍，激发尊敬长辈、热爱家庭的情感。
2、说说爸爸妈妈的特征（脸型、发型、表情、衣着等），引导学生抓特征，师示范不同脸型与发型、表情的画法。
3、学生开始创作，提醒构图与画面色彩的搭配，注意线条流畅。
三、发展主体：让学生运用不同材料和工具自由发挥、激发个性选择。
一、启动主体：复习上一节课所学，检查学习效果
二、发挥主体：
1、播放课件，欣赏大师作品与学生作品。说说自己画面的优缺点，准备怎样修改。
从作品人物外形、表情、动态、衣着，引导学习抓“特征”。
从作品不同的材料工具运用，激发个性选择。
2、给画面涂色，注意背景的表现与五官、动作的刻画。
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3、学生接着完成作业，师指导。
三、发展主体：说说你画面的故事。
课堂总结：总结两节课所学的内容，小结小朋友们作画情况。
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