作者： 周捷峰
作者机构： 湖北美术学院英语教研室,湖北武汉430060出版物刊名： 湖北经济学院学报：人文社会科学版页码： 146-148页
主题词： 阅读教学;精读课文;大学英语;阅读前活动;课堂教学;活动设计;美术专业
摘要：阅读前阶段，是大学英语精读课文课堂教学中的重要环节。本文从教学实践出发，基于当代阅读理论。归纳、总结了精读教学中阅读前阶段活动的意义及其设计方法。本文指出，根据具体的课文设计师生共同参与的阅读前活动，能有效激发学习者的阅读兴趣，并能增强其跨文化的阅读理解能力。本文还指出，对于美术专业学生，在阅读前活动的设计中尤其应充分利用插图这一教学辅助媒体。
