第二单元《做情绪情感的主人》测试卷
一、选择题(共20小题)
1.小偷在公共汽车上行窃，人们见义勇为，小偷往往就会被群众震慑而图谋难逞：有人软弱退让，小偷就会得寸进尺，抢了钱还要全首饰。这说明了（ ） A． 情感反映着我们对人和对事的态度、观念 B． 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C． 情感具有两重性，不同的情感会对交往产生不同的影响 D． 情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
2.“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光……”这表明（ ）
A． 人的情绪是复杂多样的 B． 人不会产生负面情绪 C． 要做自己情绪的主人 D． 无法驾驭自己的情绪
3.一位88岁的老人，他自幼聪明好学，1947年考入上海经济学院成为一名大学生。可命运捉弄，婚后连续两个孩子都患有智障，一直未婚，由他和老伴儿照料。10年前老伴儿突患脑梗，身体瘫痪常年卧床不起，全家的生活重担都压在这位80多岁的老人身上。面对生活中一次又一次的挫折和打击，老人并没有气馁，始终乐观坚强地面对，竭尽全力为这个家撑起一片天。老人的经历带给我们的启示有（ ）
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 ①学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 ①我们要善于从负面情感中获得美好的情感体验，不断成长 A． ①①① B． ①①① C． ①①① D． ①①①①
4.“9·3”胜利日阅兵，让人自豪、震撼!有网友表示：“这样的阅兵，简直是让人自信爆棚。”这一刻最能表达你内心情感的是（ ） A． 显示我国日益增强的综合国力 B． 增强民族凝聚力，唤起爱国主义情感 C． 中国的军事实力已经是世界上最强大了
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D． 纪念抗战胜利，昭示了中国在二战中的历史贡献 5.下列这些自然景象，能给人带来美好情感的是（ ） ①长江三峡
①上海水电修理工徐虎 ①印度洋海啸
①建设社会主义和谐社会 A． ①①① B． ①①① C． ①①① D． ①①①
6.负面的、消极的态度总是非常快地感染对方，让对方也在一瞬间变成一只自我防御的刺猬，忙着站到你的对立面去为自己辩驳，而不是设身处地换位思考、冷静检讨一下自己是否有过失。这说明（ ）
①情绪会相互感染
①情绪的表达会影响周围的人 ①情绪表达会影响人际交往 ①情绪的表达与身心健康有关 A． ①①① B． ①①① C． ①①① D． ①①①①
7.古语“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是（ ） A． 兴奋 B． 忧伤 C． 恐惧 D． 悲伤
8.小明回答问题得到了老师的表扬，下课后还是异常兴奋，正想邀请同桌一块出去打球，看到同桌因没完成作业心情沉重，立刻调整情绪去安慰同桌。小明这样做说明他 （ ） A． 善于排解不良情绪 B． 喜怒哀乐，不忘关心他人 C． 情绪复杂多变 D． 对人缺乏真诚
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9.2016年10月21日晚，安康剧院座无虚席，不时爆发出阵阵的掌声和喝彩声，第十一届中国艺术节群星奖部分参赛作品惠民演出在这里隆重上演，600多名安康群众欣赏了这场由11个节目组成的艺术盛宴，享受了一次精神大餐。观众的掌声和喝彩声说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ①艺术丰富我们对生活、对人生的美好情感 ①艺术作品促进我们的精神发展
①我们可以通过参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 A． ①①① B． ①①① C． ①①① D． ①①①①
10.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法不正确的（ ） A． 人处于不同的情境中会产生不同的情绪 B． 情绪对人的身体产生不利影响
C． 一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现 D． 我们应当学会并善于好自己的情绪
11.一个小职员受尽委屈，不敢与老板顶撞，把窝囊气往妻子身上撒，妻子将怨气转移到孩子身上，孩子挨了骂，跑去踢狗，窝火的狗跑去咬行人一口，那行人正是给职员受气的老板。这个幽默故事告诉我们（ ） ①愤怒具有破坏作用
①任何情况下我们都应该保持心平气和，决不能发泄愤怒 ①轻易动怒不仅伤害别人，最终也会伤害自己 ①有了愤怒，千万不要发泄出来 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①①
12.同样是面对长江，李白有“平身不下泪，于此泣无穷。”的感受，也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”的体会。李白的情绪变化主要是因为（ ） A． 船过江的速度不同 B． 兴趣爱好不同
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C． 季节景色不同 D． 个人境遇不同
13.情绪和情感两个词常可通用，但在某些场合它们所表达的内容也有不同，这种区别是相对的。下列说法正确的是（ ）
①人们常把短暂而强烈的具有情景性的感情反应看作是情绪 ①人们常把稳定而持久的、具有深沉体验的感情反应看作是情感 ①在个体发展中，情绪反应出现在先，情感体验发生在后 ①已经形成的情感，常常要通过具体的情绪表现出来 A． ①①① B． ①①① C． ①①① D． ①①①①
14.著名物理学家李政道说，“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学”。这说明（ ） A． 研究科学就是研究艺术，两者没有区别 B． 科学家的生活都很单调，缺乏情感 C． 正面的生活情感有益于个人的身心健康 D． 只有科学家才有正面的生活情感
15.在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾……与发同行，带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是 （ ） ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ①交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦
①我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 A． ①①① B． ①①① C． ①①① D． ①①①①
16.2015年12月27日，十二届全国常委会第十八次会议表决通过了关于修改《人口与计划生育法的决定》，标志着“全面二孩”时代来临，小明妈妈对他说：“我给你生个妹妹吧！”小明听了妈妈的话之后，情绪过于激动而离家出走。小明的做法（ ） A． 正确，情绪是能自己的，想怎样就怎样
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B． 错误，我们应该控制自己的情绪，学会在合适的场合，用恰当的方式表达情绪 C． 正确，人的情绪是无法控制的
D． 错误，情绪是一种外在体验，不需要有意调节
17.在社会生活中，我们有时也会产生一些负面的情感体验。下面属于负面情感体验的是（ ） ①羞耻感与愧疚感 ①挫败感与失落感 ①恐惧感与孤独感 ①认同感与归属感 A． ①①① B． ①①① C． ①①① D． ①①①
18.球王贝利小时候在球场上打架时，其父亲告诫他说：“要想踢职业足球，你就得先学会一些东西，控制自己的脾气是非学不可的。”学会控制自己的脾气是指（ ） A． 学会提高个人的活动能力 B． 学会情绪 C． 学会关心他人 D． 学会共享别人的情绪
19.“一份快乐，两人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两人承担，就变成了一半痛苦。”这告诉我们，当我们有不良情绪时（ ） A． 要进行自我激励 B． 可以把痛苦转给别人 C． 可以向他人倾诉 D． 要进行合理宣泄
20.同学们一同去看电影，会被故事情节所感染而一同大喜大悲；参加读书比赛，一起得到了心灵的净化；一起劳动，共同享受收获的喜悦；参加体育运动会，你追我赶，体验成功的欣喜。这说明（ ）
A． 乐观、幽默的生活态度，是陶冶积极生活情感的基础 B． 正当的兴趣爱好，是陶冶积极生活情感的重要条件 C． 丰富文化生活，是追寻积极生活情感、陶冶情操的重要途径 D． 人类所有的情感都是高尚情操的表现
二、非选择题(共5小题)
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21.期末考试成绩下来了，考得不好，想到回家要挨父母批评，心里很难过。同位李阳考得不错，他不禁喜形于色，对说：“这下可不为成绩担心了，和父母谈条件，让他们带我去旅游。”然后，兴高采烈地出去了。
你认为李阳的做法可取吗？请说说你的看法。
22.从下面三幅图片所反映的情景中，你感悟到了什么？
23.小明的微博：
（1）6：30 吃早饭时，看着妈妈忙碌的身影，
!
浇水，我向工人师傅高兴地打了一个
（2）7：20 到校后，看到工人师傅正在给新开的花儿招呼，
!
（3）8：30 老师发了昨天我们的检测题，我又得了A，请你分析小明的情感体验。
24.吃火锅时，因是否加汤，火锅。店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身l／4被烫伤。2016年1月20日，温州市鹿城区人民一审认定朱某构成故意伤害罪，判处其有期徒刑一年十个月。 （1）有人说：生活中类似朱某这种因冲动而导致暴力行为的案例并不少见，这说明情绪是无法的。你认为这种说法对吗？
（2）导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪？这种情绪的影响是什么？ （3）我们可以从上面的案例中吸取哪些教训？
25.2016年10月30日，以“爱心点亮西部”为主题的义卖活动在河西商场举行，金陵国学堂、南京建邺区4家女性公益组织的近千名家长和孩子带着玩具、书籍、文教用品前来摆开阵势义卖。据介绍，此次义卖所得款项将全部捐给青海省玉树州囊谦县白扎乡巴麦希望小学。 （1）从材料中的义卖捐赠活动中，你感受到了什么？
（2）感受正能量，传递正能量，材料中的行为给了你哪些启示？
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答案解析
1.【答案】C
【解析】面对小偷行窃，有的人表现出正义感（正面情感）时就会对结果产生积极的作用，有的人表现出冷漠感（负面情感）时就会对结果产生消极影响。故选C。 2.【答案】C
【解析】本题考查做情绪的主人。题干中的“悲伤”“自卑”属于负面的情绪，“快乐”“新装”属于正面情绪，由此说明我们要调节情绪，做情绪的主人。A项说法正确但材料未体现；情绪有正面和负面之分，B项说法错误；情绪是可以调节的，我们应善于调节情绪，D项说法错误；C项正确且符合题意。 3.【答案】D
【解析】老人在挫折面前坚强乐观的态度启发我们善于体验负面情感，学会承受负面情感，①①①①说法均正确。 4.【答案】B
【解析】本题考查情感体验。从材料中“9·3”胜利日阅兵让人自豪、自信，能唤起人们的爱国主义情感可知，B项正确且符合题意；A项未体现情感；C、D两项说法错误。 5.【答案】C
【解析】本题考查美好情感，属于组合式选择题，可以采取排除法，①不属于美好情感，排除。故选C。 6.【答案】A
【解析】本题考查情绪表达对人际关系的影响，①①①符合题意；①体现情绪表达对身心健康的影响，与题意不符，排除。 7.【答案】C
【解析】本题考查学生对基本情绪的辨别能力。“风声鹤唳，草木皆兵”形容人在惊慌时疑神疑鬼，因此这表达的是一种恐惧的情绪。 8.【答案】B
【解析】一个人的情绪状态很容易影响到周围的人，我们应该学会在合适的场合、用合适的方式表达自己的情绪，分析题干材料可知小明的做法正是体现了这一观点。 9.【答案】D
【解析】本题考查艺术作品带来的美好的情感体验，①①①①说法均正确。 10.【答案】B
【解析】积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力。促使我们健康成长；题干说明积极情绪的作用，ACD说法是正确的。B是错误的。
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11.【答案】C
【解析】本题考查不良情绪的影响，题干中的故事说明愤怒等不良情绪会产生不同的影响，不仅伤害别人，也会伤害自己。①①说法都过于绝对，故选C。 12.【答案】D
【解析】本题考查的是情绪产生和变化的原因。情绪产生和变化的原因是多方面的。人的需要是否得到满足，是情绪产生和变化的一个重要原因。不同的情景下也会产生不同的情绪。有这两方面分，“平身不下泪，于此泣无穷，境遇差”；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”轻松愉悦，心情好。故选D。 13.【答案】D
【解析】本题考查学生对情绪和情感的理解。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。①①①①说法均正确，故选D。 14.【答案】C
【解析】材料说明画画、听音乐、读文学这些活动有益于个人的身心健康，而这些活动都属于正面的生活情感，C项说法正确且符合题意，应人选。其他三个选项的说法都是错误的。 15.【答案】C
【解析】本题考查情感的产生和发展，①①①符合题意，①说法错误，负面情感不能让我们感到身心愉悦，排除该项。 16.【答案】B
【解析】题干中的材料说明当我们不冷静或有不良情绪时，应学会自己的情绪，这样会有利于自己的身心健康，而且我们还应学会在合适的场合，用恰当的方式表达情绪，所以B说法正确；其他选项不合题意。故选B。 17.【答案】A
【解析】①①①均属于负面的情感体验；①属于正面的情感体验。故选A。 18.【答案】B
【解析】题干通过贝利的事例考查要学会控制自己的情绪，控制自己的脾气即是学会情绪。故选B。 19.【答案】C
【解析】本题考查合理宣泄法。题干的话体现了倾诉宣泄的方法。故选C。 20.【答案】C
【解析】材料说明参与看电影、读书、劳动、运动会这些丰富的文化生活有利于培养积极的生活情感，C项说法正确且符合题意，应人选。A、B两项的说法都是正确的，但与题意无关。D项说
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法错误。
21.【答案】不可取。因为每个人都有丰富多样的情绪感受，都有喜、怒、哀、惧。表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然。实际上，人的感情具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。如果我们能够在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情感，那么我们的喜悦会加倍，而痛苦将变得越来越少，我们相互之间的感情也更加深厚。
【解析】生活中的每个人都有丰富多样的情绪感受，都有喜、怒、哀、惧。但在表达自己情绪体验的同时，还要顾及他人的感受，关心他人，以便加深相互之间的感情。
22.【答案】这三幅图片所反映的情景说明，情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人才会有更多的积极健康的情绪表现。在现实生活中，我们应该通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
【解析】本题旨在考查情绪与个人的态度是紧密相连的，情绪与个人的态度是紧密相连的，积极乐观的人会有积极健康的情绪。
23.【答案】（1）小明面对妈妈的忙碌，体验到了感动，学会了感恩。
（2）看到新开的花儿有对自然的亲近感；看到工人师傅为我们创造了整洁的环境有感激之情。 （3）对自己取得了好成绩，有荣誉感、自豪感。
【解析】本题以生动活泼的形式考查学生对情感体验的认识。第（1）条微博，从图片中可以看出小明对妈妈充满了感激之情；第（2）条微博，看到新开的花儿，可以从对自然的情感角度回答，看到工人师傅，应该想到正是由于他们的存在，校园环境才能够整洁，对他们应充满感激之情；第（3）条微博，可以从取得了好的成绩和手势来判断，应该是自豪感。 24.【答案】（1）这种说法是错误的。
（2）是一种消极（或愤怒）情绪。这种情绪使人精神萎靡，思维迟缓，使人失常发挥，会对身心健康产生不良影响。或者：愤怒（或冲动）会使人的神经系统出现紊乱，甚至使人丧失理智，导致违法犯罪。（其他符合题意要求的也可）
（3）①了解自己的情绪，合理调节情绪，勿让冲动当家作主。①珍爱自己生命的同时，珍惜爱护他人的生命，尊重他人的生命健康权。①提高自己的法律意识，做知法守法的好公民。①学会对自己的行为负责等。（其他符合题意要求的也可，答出两条即可）
【解析】第（1）问，考查学生的判断能力。情绪是可以通过理智来控制的。第（2）问，由材料中朱某的表现可知，这是一种怒的情绪。这种情绪的影响我们既可以从消极情绪的危害的角度回答，也可以直接从愤怒这一情绪的危害的角度回答。第（3）问，要求学生回答该案例给我们的教训，我们可以从学会合理调节情绪、珍爱自己和他人的生命、依法规范自身行为、学会对自己负责、违反法律必然会受到惩罚等角度组织答案。
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25.【答案】（1）感受到了温暖、关怀，感受到了奉献的正能量。（2）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
【解析】第（1）问结合材料中的爱心捐献活动，能够回答出积极美好的情感体验即可；第（2）问围绕如何传递情感正能量回答。
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