活动目标
一、初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而自豪。 二、感受刻画民族衣饰美的欢乐。
3、培育幼儿乐意在世人眼前斗胆发言的适应，学说一般话。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
明白每一个民族都喜爱吃什么，做什么，住在哪里，衣饰特点是什么。
活动预备
一、幼儿用书《少数民族》；
二、图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具； 3、幼儿活动前对中国民族状况有所了解。
活动进程
一 、说一说：中国的民族
（一） 教师：中国有多少个民族？你是什么民族的？咱们周围生活着哪些民族？ （二） 教师：你能说出几个民族的名字？明白他们有什么风俗适应吗？他们喜爱吃什么？做什么？住在哪里？
二、 做一做：幼儿操作幼儿用书《少数民族》第1页，用线连连续，看看各个民族喜爱吃什么，做什么，住在哪里。
三、 画一画：
（一） 阅读幼儿用书《少数民族》第2-4页，进一步了解藏族、维吾尔族和傣族的风俗适应。
（二） 教师向幼儿简单介绍各民族的状况，并做出小结。
（三） 在藏族、维吾尔族和傣族三个民族当选择一个自己喜爱的民族衣饰幼儿动手绘画，进行展现，感受各民族不一样民族衣饰的美。
（四） 将小朋友绘画作品放在学习园地，大伙儿一路欣赏评论。
教学反思
小朋友们对少数名族很感爱好，可是活动预备不充分，没有让家长和小朋友提早查阅资料，活动组织的时候也只有极少数小朋友明白少数民族的存在并明白自己属于哪个民族，
