少年宫指导员培训总结计划
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东沟小学农村少年宫指导员培训总结
我校少年宫自办宫以来， 高度重视对指导员的培训， 依靠学校的 有益条件，整合资源，作出了以下指导员培训工作：
1 、着重理论联系实质，联系指导员的思想和工作实质，把学习理
论同解决问题、总结经验、推动工作联合起来，学致使用。 2 ．着重划分层次，力争科学施教。着眼于提升指导员的素质和能力，坚持平时培训和专题培训相联合， 中长久学习与短期培训相联合，学历教育与任职培训相联合，逐渐成立分层次、分类型、多渠道、
多形式、重实效的培训格局。
3 ．着重系统规划，保证培训质量。增强对培训需求的调研，优化培训内容。拟订确实可行的教育培训实行计划， 精编着重实效的培训教
材。
4 ．着重研究借鉴，创新培训。依照教育培训规律，依照理论创新、体系创新、方法创新的要求，踊跃借鉴国内外优异的教育研究成就，不停丰富和创新指导员教育培训的内容与模式， 努力表现时代
性、规律性、创建性和实效性。
5、加大教师职业道德教育力度， 依照上司对教师的详细的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，踊跃培育指导教师的“敬业爱
岗，乐于奉献，团结协作，和睦进步精神。
6、着重指导教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓 展放在教师发展的首要地点，努力提升指导教师学科专业知识水平.
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7、以新课程培训为要点，依照新课程的要求，踊跃组织我校教 师参加新课程理论培训， 帮助教师建立新的课程理念， 形成新的教课
观。
8、扎实推动指导教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水 平达标培训为手段，同时增强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本
功培训。
9、加大指导教师的教育能力培训力度，采纳“专题讲座，教研 论坛，个人自学”等形式 .
10、以人为本，增强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题， 为教师的教课创建一个和睦宽松的工作环境。
11、立足长久，增强学校管理人员的培训，要以现代教育教课管理理论为依照， 规范我校指导员的班级管理行为。 使管理水平不停提升，产生管理效益。
经过一学期的探索与实践，我校农村少年宫指导员都能对学生进行兴趣、专长教育，自己的素质也在实践中得以了锻炼和提升。此后我们会加大培训力度，争取更大的成绩。
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