部编版小学语文二年级上册快乐阅读六及参看答案
部编版小学语文二年级上册快乐阅读六及参看答案 （一）刮胡子 大地公公笑哈哈， 我给它把胡子刮。 用什么？用扫把。 扫哇，刮呀，干净啦！ 在它身上打个滚， 衣裤也不沾泥沙。 1、照样子，写词语。 笑笑哈哈 亮（）乐（）
2、儿歌中的“胡子”是指（）（填序号） A、垃圾 B、绿树和红花
3、“我”用（）给大地公公刮胡子，“我”是一个（）的孩子。 （二）小杜鹃
有一只小杜鹃，很想搭个窝，可是不会，便决定向伙伴们学搭窝。 来到河边，他看见一只燕子，便飞过去说：“燕子妹妹，请你教我搭个窝，行吗？”小燕子答应了，带着小杜鹃飞到自己的窝边。小杜鹃一看，房梁上贴着一块泥饼子。“多脏呀！我才不学呢！”小杜鹃拍拍翅膀飞走了。
小杜鹃又向斑鸠学搭窝，可看见斑鸠的窝又简陋又背阴，心里有点儿不高兴。忽然，小杜鹃看见喜鹊的窝在高高的树杈上，又漂亮又结实，就高兴地去跟喜鹊学搭窝。可当他知道搭这样的窝要好几天时，又拍拍翅膀飞走了……
1、从文中找出下面词语的反义词。 精美——（）难过——（）丑陋——（） 2、小杜鹃分别向（）学习搭窝。
3、小杜鹃最后学会搭窝了吗？为什么？ 4、你从小杜鹃的身上学到了什么？ （三）小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“朋友，你看我长得多高兴啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
1、用“——”在文中画出风伯伯说的话。 2、小松树看得远，不是因为个头高，而是因为它 （）。
3、大松树看不远，不是因为自己矮，而是因为它 （）。
4、你想对骄傲的小松树说些什么？ （四）蝴蝶谷
祖国的宝岛气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树木，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光照耀下，金光闪闪，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的人呀！
1、从文中找出下列词语的近义词。 温和——（）壮丽——（）
马上——（）色彩斑斓——（）
2、文中说的蝴蝶谷位于（）。因为那里（），所以很适合蝴蝶的生长。
3、你想去蝴蝶谷吗？为什么？ （五）画家乡（节选）
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片绿油油的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有几丛青翠的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。
青青的家乡在草原。他画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
1、从短文中找出形容颜色的词语填在下面的括号里。 （）的稻子（）的棉花 （）的竹子
2、根据短文内容，在括号里填上合适的量词。 一（）船一（）菜地 一（）翠竹一（）骏马
3、涛涛的家乡在（），画中的他正在（）；平平的家乡在（），画中的她正在（）；青青的家乡在（），画中的他正在（）。
4、你的家乡在哪里？那里有些什么呢？ （六）画鸡蛋
四百多年前，有个意大利人叫达.芬奇。他是个著名的画家。 达.芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋。达.芬奇画了一个，老师又让他画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的
眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达.芬奇听了老师的话，用心画鸡蛋。后来，达.芬奇无论画什么画得又快又像。
1、从文中找出下列词语的近义词。
闻名——（）严厉——（）精确——（）2、老师为什么要达.芬奇天天画鸡蛋？在文中找出相关语
句，用“——”画出来。 3、读完短文后，你有什么收获？ （七）荷叶姐姐 下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼（），躲在她的伞下；一群蜻蜓（），躲在她的伞下；一只青蛙（），躲在她的伞下。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地笑呢！
1、选择合适的词语填在短文中的括号里，填序号。 A跳过来B游过来C飞过来
2、荷叶姐姐把伞给了（）（）（）。 3、你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？ （八）秋天到
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。 枫叶拍红了小手掌，葡萄穿上紫衣裳。 石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。 河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。 春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。 1、照样子写词语。
例：白胖胖金（）黄（）绿（）例：喷喷香（）亮（）凉（）想 2、短文告诉我们秋天可以吃的水果有（）；可以收获的粮食有（）；（）和（）都长肥。
3、把下面的句子补充完整。
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。 石榴笑得（），玉米棒子（）。 苹果脸蛋（），大豆肚子（）。
4、这首儿歌告诉了我们一个什么道理？用“——”在文中 画出来。
5、秋天里还有哪些成熟的水果呢？写出两个。 （九）小园
我家的东边有一块长方形的小园，园里种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺了一条绿毯，园里绿油油的。一群小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园热闹起来了。
夏天，向日葵长得很茁壮，迎着朝霞绽开着一朵朵金黄
色的花。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰收的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，牵牛花开了，在绿叶丛中伸出一枝枝粉色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像冲着我们裂开嘴傻笑。这一切怎不惹人喜爱？
冬天，一场大雪之后，园里石榴树披上了白雪。地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。我情不禁地赞叹道：“好美呀，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。 1、联系上下文，理解词语。 银装素裹： 情不自禁：
2、本文的写作结构是（），写作顺序是（）。 2、“这一切怎不惹人喜爱？”意思是说： 4、才本文中摘抄一个比喻句，并仿写。 摘抄：
仿写：
（十）假如我有一支神笔 假如我有一支神笔，
我就会画一大片树林，让小鸟有个安心、温暖的家，让人们有一个乘凉的好去处，
让地球上少几片荒凉的禁区。 让……
假如我有一支神笔，
我就会画一条明亮、清澈的小河， 让小河流过树林、花丛、草地， 让漆黑的夜晚嵌上萤火虫，一闪一闪的， 让小河换上一套金色的晚礼服， 让……
假如我有一支神笔，
我就会画个没有污染的大城市， 让人们不再被团团烟雾困扰， 让空气更新鲜，
让人们的心灵更纯洁、更善良， 让……
一颗流星从空中划过，留下一条亮光， 我问流星愿望什么时候能实现。 流星告诉我：
愿望在不久的将来会实现。 我默默地、默默地， 默默地、默默地盼着……
1、在（）里填上合适的词，恰当地搭配起来。 （）的家（）的小河 （）的家（）的小河 （）的空气（）的空气 2、写出下面词语的近义词。
假如——（）温暖——（）纯洁——（）3、小作者许下了三个愿望：
希望有一片（） 希望有一条（） 希望有一座（）
4、小作者默默地盼着什么呢？（选序号） （1）自己快快长大 （2）神笔出现 （3）自己的愿望实现
5、假如也给你一支神笔，你想许下什么愿望？ 参： （一）刮胡子 1、亮晶晶，乐呵呵 2、 A
3、扫把，爱护环境卫生 （二）小杜鹃 1、简陋，高兴，漂亮 2、燕子，斑鸠，喜鹊
3、没有学会，因为他总是半途而废。
4、我们无论学习什么东西都要有持之以恒的态度，不能半 途而废。
（三）小松树和大松树
1、孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山 爷爷把你托起来的呀！ 2、长在山上，长在山下
3、我们应该清楚地认识自己，不能骄傲。 （四）蝴蝶谷
1、温暖，壮观，立刻，五彩缤纷（五颜六色） 2、祖国的宝岛，气候温暖，水源充足，花草茂盛 3、合理即可
（五）画家乡 1、金黄，雪白，青翠 2、艘，片，丛，匹
3、海边，捡贝壳，平原，田野上奔跑，草原，骑马赶着羊 群
4、我的家乡在城市，那里有宽阔的街道，高高的楼房，美 丽的公园。 （六）画鸡蛋 1、著名，严肃，准确
2、我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你 能看得准确，画得熟练。
3、想要做好一件事情，反复的练习是必不可少的，因为熟 能生巧。 （七）荷叶姐姐 1、B C A
2、小鱼，蜻蜓，青蛙
3、喜欢，因为她懂得为他人着想。 （八）秋天到
1、灿灿，澄澄，油油；晶晶，冰冰，当当 2、葡萄，石榴，玉米，鸭子，小猪 3、露门牙，喷喷香，红彤彤，圆鼓鼓 4、春天勤劳洒汗水，秋天才能有收获。 5、梨子，柿子 （九）小园
1、一片白色；控制不住自己的感情。 2、总分总，时间顺序（一年四季） 3、这一切惹人喜爱。
4、春天到了，大地像铺上了一条绿毯。妹妹的脸蛋像红苹果。 （十）假如我有一支神笔
1、安心，温暖，明亮，清澈，新鲜，清新
2、如果，暖和，洁净
3、森林，清澈的小河，无污染的城市 4、（3） 5、略
