【大班健康教案】大班健康领域：勇敢者之路

【设计意图】通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。 [活动目标]

1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。 2.喜欢与同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。 【活动准备】 1.一把小椅子 2.轻柔音乐 [活动流程]

（一）利用情景进入游戏的准备活动 老师：今天天气真好！我们去看看大海吧。

（幼儿随着音乐进入活动场地）看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧！（幼儿随着欢快的音乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“石头”躲起来。（教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去）。

老师：鲨鱼游走了。这些椅子对我们帮助很大。今天，张先生将带你玩我们的勇敢游戏。在这个过程中，我们可能会遇到很多困难，但我们不能害怕困难，勇敢地前进，好吗？ 我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。很好，我喜欢有争议的想法。太棒了，你真有想法。 （二） 我用椅子做游戏

师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖上。

开始：1。请把你的手上下举起来；请把你的左手放上放下；请把你的右手向上和向下；请抬起左腿并放下；请抬起右腿并放下；请举手，双腿向上。很好，把它们放下；请拍手三次，来，和我一起数数：123，请拍脚三次，请拍手和脚三次，很好。

2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。 3.请站在椅子后面，双手握住椅子，慢慢抬起右腿，抬起头来锻炼我们的平衡能力。好的来吧，1234，换另一条腿，很好。在训练我们的平衡能力之后，让我们来看看我们的跳跃能力。当我说上山时，你踩在小椅子上。我说下山，你就跳下去。你明白吗？一定要听老师的密码，好吗？来吧，试试看。

4、做了这么多的动作，老师有点累了，你们要不要休息一下？好，现在我们躺在椅子上休息一下，但是我们的双手双脚都不能着地，明白么？你也可以趴在椅子上休息一下，对，很好。用你的双手握住双脚，对，成了一只小花篮了，让我来看看这花蓝的质量怎么样？不错，很好。 （三） 勇敢的游戏

下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了，你们敢不敢？很棒，你们都是勇敢自信的孩子。在进行的过程中，一定要注意安全，一定要养成保护好自己的安全的好习惯，能不能做到？好，我们开始： 1.跨栏组合

把小椅子两张组合在一起，形成8组跨栏，让幼儿按顺序依次跨越到对面。 2.登山洞

把两把小椅子反过来连成一排，形成山洞状，让幼儿依次爬过。 3.钻一个洞

男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀，小女孩依次通过。男女孩互换再进行一次。 （四） 竞赛游戏

男孩女孩各站一队，进行搬椅子比赛，看哪一组最先把椅子搬完。 游戏结束时，孩子带着他的小椅子和音乐节拍走出了音乐室。 大班心理健康活动：黑夜，我不怕 大班健康课教学计划：春季健康