新教科版小学三年级科学上册复习要点
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第一单元 植物
1、地球上有很多不同种类的植物，它们一般都有根、茎、叶，会开花、结果、产生种子。 2、植物有最基本的生存需要：水分、阳光、空气、空间和营养，每个植物个体有特定的生存需要，如特定的环境，一定的阳光和水分。
3、植物会经历生长、发育和死亡的过程，会繁殖后代。
4、植物有相同点：生长在一定的环境，都需要水分、阳光、营养和一定的空间，都会生长发育，都会繁殖后代，都有一生的周期。
一、我看到了什么
1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
二、校园的树木
2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
3、 树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。
4、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
5、观察记录需要记录观察的时间、地点、成员、观察内容。观察时最好能贴上收集到的食物标本。
三、大树和小草
6、像樟树茎一样的茎叫木质茎。 像狗尾草一样的茎叫草质茎。狗尾草是一年生杂草，全国各地都有分布，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
7、树是木本植物，草是草本植物。
8、小草与大树一样，具有生命体的共同特征。
大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同。 大树和小草的共同点是：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。
9、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树；
草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。
四、水生植物
10、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。
11、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前 草、玉米等。
12、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。
13、水生植物都有根、茎、叶等器官。它们的生长需要水分，阳光和空气
14、为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位有膨大如葫芦状的海绵体气囊，里面充 满了空气，能使水葫芦浮 在水面上。
15、水生植物与陆生植物的相同点：生长条件都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代。
不同点：陆生植物生活在陆地上，水生植物生活在水里。
五、植物的叶
16、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。 17、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。
18、叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老，许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样叶有生长、衰老和死亡的完整过程。
19、秋天是落叶的季节。 叶的结构：看书第13页。
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六、植物发生了什么变化
20、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。 21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 22、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。
七、植物有哪些相同的特点
23、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。 24、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。 25、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。
26、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。 27、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 28、植物的相同特点：
生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代， 都有从生到死的过程。
资料库：世界上有许多令人惊奇的植物：有捕虫的猪笼草，果实像面包的面包树，叶子巨大的王莲，世界上最大的花叫大王花。
第二单元 动物
1、地球上有很多不同种类的动物，它们和植物一起构成了丰富多彩的生命世界。 2、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物 。 3、动物有最基本的生存需要：食物、空间和应激性。
4、动物会经历出生、发育和死亡的过程，会繁殖它们的后代。
5、动物有相同点：生长在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代。
一、寻访小动物
1、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 2、在观察小动物时，我们应该注意：（1）爱护小动物，不伤害他们。（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。（3）注意安全，不在危险的地方活动。
二、蜗牛（一） 蜗牛属于软体动物。
3、蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼睛、触角和嘴巴。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。
4、蜗牛靠腹足爬行。腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤）
5、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如触角伸缩、身体缩进壳内
三、蜗牛（二）
6、蜗牛睡觉的时候，要唤醒它，可以把它放在水中试试看。
7、蜗牛是世界上牙齿最多的动物。蜗牛喜欢吃菜叶等食物。蜗牛用肛门排泄废物。 蜗牛用气孔进行呼吸。
四、蚯蚓 蚯蚓属于环节动物。 8、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。
9、蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。蚯蚓是靠身体的收缩爬行的。 10、我们用手等碰触蚯蚓时，蚯蚓身体会收缩。
11、蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。 夏天，一场暴雨后，蚯蚓会从地下爬出来透气。
12、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应潮）的环境，身体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。不同之处是：蜗牛生活在菜叶上，蚯蚓生活泥土里。蜗牛靠腹足爬行，蚯蚓靠身体的收缩爬行。
五、蚂蚁 2
13、蚂蚁适应在陆地上生活。
14、蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。
15、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足（六只脚）。 16、蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有头、胸、腹三节，长着六只脚，运动爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代等。
17、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。 所以，我们不要随便干扰它们。
六、金鱼
18、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。
19、金鱼是一种常见的观赏鱼。金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。 20、金鱼的特点是：生活在水），身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代等。
21、金鱼的进食方式是吞食。喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。 22、金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。 23、金鱼不断地喝水，会胀破肚子吗？
答：不会。因为金鱼将水吸入口中，又通过鳃部排出。
24、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有生命的，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。
蚂蚁和金鱼的不同之处有：蚂蚁生活在陆地上，金鱼生活在水里。蚂蚁用足爬行，金鱼用鱼鳍摆动向前运动。
七、动物有哪些相同的特点
25、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的运动方式： 蜗牛用腹足爬行，蚯蚓用身子收缩爬行、蚂蚁用胸上的三对足爬行，金鱼靠鱼鳍摆动向前运动。
26、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼遇到危险时的反应：蜗牛遇到危险会缩到壳里，蚯蚓遇到危
险会身体收缩，蚂蚁遇到危险会立即爬走，金鱼遇到危险会立即游走。
27、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼喜欢吃的食物：蜗牛喜欢吃蔬菜叶，蚯蚓喜欢吃落叶，蚂蚁喜欢吃甜食，金鱼喜欢吃鱼食。
28、世界上大约有150多万种动物。其中昆虫是动物世界里最大的类群，有100多万种。 29、动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。
30、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。
资料库：1、昆虫的身体由头、胸、腹三部分组成，在胸上长着三对足，经常还有两队翅膀。昆虫是唯一具有三对足的动物，所以只要在野外看到六只足的动物，那肯定是昆虫。 2、中国古代成语“朝生暮”说的是一种昆虫蜉蝣。时间上寿命最长的是象龟，可以活到300多岁。
3、昆虫没有鼻子，它们靠气门和气管呼吸。
4、世界上最大的动物是蓝鲸，重160多吨，最小的鸟是蜂鸟。陆地最大的动物是非洲象，最高的动物是长颈鹿。
第三单元 材料
一、我们周围的材料
1、物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 2、我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶等。 3、知道身边的物品是用什么材料做成的。
4、用适当的词语描述木头：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……
二、哪种材料硬
5、要比较不同材料的硬度可以使用刻画法。因为硬度较大的材料能在硬度较小的材料的表面留下划痕。
6、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列：铁钉> 塑料尺>木条>卡纸
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7、金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。
8、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。[气泡图] 9、如何处理喝完饮料后的空铝罐?
答：用过的空铝罐可以回收利用。我们可以把它送回工厂，它经过加热熔炼后能在制成铝薄片，生产出新的铝罐。
10、铝的易拉罐可以进行回收，主要利用了金属的什么特性？答：延展性。
三、 比较韧性
11、物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 12、柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。
13、木片、卡纸片、铁片和塑料片四种材料中：塑料片的韧性最好，弯曲程度最大。 14、塑料的特性：具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性等。[气泡图]
15、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不易分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。
16、在我们的日常生活中塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等是可以回收重复利用的，因为他们可以反复溶化成型。
17、在工厂里，首先把废塑料粉碎、加热、融化后注入模子，冷却后就成了新的产品。 18、认识循环利用的标志。
四、它们吸水吗
19、吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。
20、木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。 21、纸的特性：质轻、易折叠、可书写、吸水等。 22、纸是蔡伦发明的。造纸术是我国古代的四大发明之一。 23、纸是可以回收再利用的，用过的纸可以把他回收加工成新纸。 24、在木头、纸、金属和塑料中，木头最容易漂浮在水面上。
25、由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。
五、材料在水中的沉浮
26、不同的材料在水中的沉浮是不同的。
27、像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。
28、木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水上、具有承重力等。
六、砖瓦和陶器、瓷器
29、砖的主要用途是砌房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。
30、砖是用黏土烧制而成的。 陶瓷是用一种特殊的黏土制造的，也必须经过烧制。 31、砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生污染。
七、给身边的材料分类
32、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、皮革等。有的是人工制造的材料，像金属、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。 33、我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏 34、书第62页的表。
35、我们应该怎样合理使用材料，减少对环境的破坏呢？ 答：提倡使用可再利用的材料或由这些材料制成的物品。
第四单元 水和空气
1、物质分为固态、液态和气态。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。
2、水是地球上一种重要的物质，它有许多的用途；水和其它液体比较，在颜色、气味、黏性、流动性等方面存在差异。
3、空气确实存在于我们周围，能被我们感知；空气能占据空间，空气有重量。
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4、量筒是一种标准工具，可以测量液体的体积。 一、水
1、有人说，地球是一个“水球”，因为地球表面积有百分之七十左右的面积都被水覆盖着。 2、有人说，地球其实是一个“气球”，因为地球表面上百分之百的面积都被厚厚的空气包围。
３、水和空气，是地球上的两种非常重要的物质。因为有了水和空气，地球上才有生命，有了植物、动物和我们人类，地球才被人们称为生命的摇篮。
4、物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。
5、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。 6、水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。 7、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。 8、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。 9、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。
10、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体；将石头、木头和树叶分为一类，称为固体。空气是单独的一类，称为气体。
二、水和食用油的比较
11、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状），都是液体。
三、谁流利更快一些
12、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。
13、在水、洗洁精、食用油中水的流动速度最快，洗洁精的流动速度最慢。
四、比较水的多少
14、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。
15、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。 16、液体体积常用毫升、升来表示。
17、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。
五、我们周围的空气
18、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。 19、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。 水和空气又哪些相同点和不同点？
答：相同点：水和空气都会流动。不同点：水是液体，空气是气体。
20、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。
21、风是（空气）流动形成的。
22、纯净水是无色、无味道和无气味的液体。
六、空气占据空间吗
23、空气占据（空间）。空气占据空间的大小（体积）是可以变化的（被压缩或扩张）。 24、空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。
七、空气有重量吗
25、空气有一定的（重量），但重量很轻。 26、看书第82页。
资料库：1、昆虫水黾能在水面上滑行而不沉入水底，这是因为它被水的表面张力支撑住了。
2、在空气中，我们可以呼吸的、支持燃烧的叫氧气。空气是一种混合气体，最多
的是氮气，大约占78％，其次是氧气，大约占21％
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