八年级上册政治人教版基本问题问答
第一单元 相亲相爱的一家人
第一课 爱在屋檐下
1、 什么是家庭？
2、 家庭的关系是怎样确立的？
3、 家庭结构通常有哪些基本类型？
4、 家庭作为社会的子细胞，主要承担那些责任？
5、 子女与父母的关系为什么不可选择？
6、 父爱母爱各有什么特点？
7、 若何看待父母对子女的抚养？
8、 我们从哪方面感受家庭的温暖？
9、 孝敬父母的含义是什么？
10、我们为什么要孝敬父母？
11、我们应如何孝敬父母？
12、不孝敬父母会有什么后果？
13、孝敬父母应注意什么？
14、我们为什么还要孝敬父母的长辈？
第二课 我与父母交朋友
1、 为什么我们与父母之家容易产生代沟？
2、 对于“严格”的父母我们应该持什么样的态度？
3、 逆反心理都有哪些表现？
4、 逆反心理产生的原因是什么？
5、 如何看待逆反心理？
6、 我们应该若何克服消极的逆反心理？
7、 当我们与父母发生矛盾时，我们应该怎么做？
8、 当我们与父母发生矛盾时，为什么需要同父母商量？
9、 为什么与父母沟通要敞开心扉？
10、为什么我们要了解父母？
11、为什么与父母沟通要敞开心扉？
12、为什么与父母沟通要笑口常开？
13、为什么与父母沟通要耐心解释？
14、为什么与父母沟通要换位思考？
15、在沟通中理解父母有何重要性？
16、你怎样理解沟通的结果过要求“求同存异”？
17、如何与父母进行交往？（与父母交往有何窍门？）
第二单元 师生结伴同行
第三课 同侪携手共进
1、 什么是青春期心理闭锁现象？
2、 青春期闭锁心理有何危害？
3、 我们应该怎样克服青春期闭锁心理？
4、 如何成为一个受欢迎的人？
5、 不受欢迎的人有哪些品质？
6、 友情对我们有何益处？
7、 交友应注意哪些原则？
8、 如何理解平等互惠原则？
9、 我们为什么要尊重理解朋友？
10、在交往中为什么要坦诚讲原则？
11、在学校中，男女同学正常的交往有何意义？
12、男女同学的性别差异和各自的优势是什么？
13、男女同学之间怎样进行正常健康的交往/
14、我们为什么要谨慎交友？
15、如何看待在青春期我们对异性产生的特殊情感？
16、在与异性交往时，如何保护自己？
第四课 老师伴我成长
1、 师生关系对我们有什么影响？
2、 为什么说老师是人类文明的传播者？
3、 为什么说老师是我们的良师益友？
4、 老师在我们成长过程中起到什么作用？
5、 我们为什么要热爱自己的老师？
6、 传统的师生关系是什么？
7、 新型的师生关系是什么？
8、 什么是角色互换？
9、 为什么我们要学会与老师换位思考？
10、构建新型师生关系的前提是什么？
11、构建新型师生关系的方法是什么？
12、为什么我们要原谅老师的错误？（与老师沟通应注意什么？）
13、我们应该怎样对待老师的表扬与批评？
14、为什么我们要主动与老师沟通？
15、与老师交往要注意什么？
第三单元 我的朋友遍天下
第五课 “多元文化”地球村
1、 你怎样看待世界文化的多样性和差异？
2、 文化的差异主要有哪些表现形式？
3、 丰富多彩的文化是怎样形成的？
4、 面对文化差异有那两种不同的态度？
5、 文化发展的趋势是怎么样的？
6、 如何面对文化差异？
7、 如何成为友好往来的文化使者？
8、 我们应如何对待民族文化和外来文化？
9、 为什么我们要继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神？
第六课 网络交往新空间
1. 网络交往有什么特点？
2. 网络交往的特点和意义分别是什么？
3. 网络交往有哪些优势？
4. 为什么说网络是一把锋利的双刃剑？
5. 如何发挥网络交往的优势？
6. 如何才能解除网瘾？
7. 网络成瘾者的心理因素是什么？
8. 上网要遵守那些网络规则？
第四单元 交往艺术新思维
第七课 友好交往礼为先
1. 什么是礼貌？
2. 礼貌有何重要性？
3. 对人有礼貌的主要表现是什么？
4. 语言文明指的是什么？有何意义？
5. 态度亲和有何意义？
6. 举止端庄有何意义？
7. 我们参加社交活动要注意什么？
8. 礼仪有哪些特定要求？
9. 讲礼仪有何重要性？
10. 怎样做一个讲究礼仪的人？
11. 你是如何看待中华民族的礼仪习俗的？
12. 我们应该怎样对待少数民族的礼仪？
第八课 竞争合作求双赢
1. 竞争的积极作用是什么？
2. 竞争的消极作用是什么？
3. 怎样认识竞争中的嫉妒心理？
4. 良好的竞争意识有哪些表现？
5. 不良的竞争意识有哪些表现？
6. 竞争的规则是什么？
7. 竞争为什么要讲规则？
8. 竞争的规则靠什么来维护？
9. 我们参与竞争的目的是什么？
10. 合作与共享有着怎样的关系？
11. 合作的核心是什么？
12. 合作有何重要性？
13. 合作与竞争的关系是怎样的？
14. 在合作中竞争有哪些内涵？
15. 为什么合作需要竞争？
16. 怎样在合作中竞争？
17. 为什么竞争需要合作？
18. 怎样在竞争中合作？
19. 在竞争或合作中，我们应该如何处理好自己与他人之间的关系/
20. 团队精神的核心是什么？
第九课 心有他人天地宽
1、 什么是宽容？
2、 如何理解生活需要宽容？
3、 宽容有何意义？
4、 为什么说“宽容是有原则的”？
5、 宽容要注意哪些问题？
6、 怎样理解“己所不欲，勿施于人”？
7、 “己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵是什么？
8、 换位思考、与人为善的具体方法是什么？
9、 怎样理解换位思考？
10、换位思考、与人为善的实质是什么？
11、我们为什么要学会换位思考？
12、怎样看待人与人之间的差异/
13、哪些群体属于弱势群体？
14、我们应怎样平等对待弱势群体？
15、我们为什么要尊重他人？
16、我们怎样尊重他人？
17、我们为什么要尊重社会？
18、我们怎样尊重社会？
19、我们为什么要尊重自然？
20、尊重自然的核心是什么？
第十课 诚信做人到永远
1、 什么是诚信？
2、 诚信的重要意义是什么？
3、 怎样做到诚信？
4、 诚实与信任有什么区别？
5、 坚持诚信应遵循什么原则？
6、 对人诚实与尊重他人隐私相冲突时怎么办？
7、 当诚实与说谎发生冲突时该怎么办？
8、 怎样才能做一个诚信的人？
