表彰会发言稿范文

　　尊敬的学校、老师，亲爱的同学们:

　　大家好!我是初二(5)班的。我们是一个“团结、谦让、进取、创新”的班级，以“勤”鞭策每一位学生，一起努力，一起进步!我们归属于初二(5)班，我们成长于初二(5)班，我们快乐于初二(5)班，我们成功于初二(5)班!

　　班集体的共同奋斗目标是班集体的和前进的方向，班集体如果没有共同的奋斗目标就会失去前进的动力。我们为文明班努力!为考取东山中学高中部奋斗!为美好的未来奋斗!

　　拼是我们的信念，博是我们的决心，竞是我们的格言，争是我们的箴言!面对挑战，我们毫不畏惧;面对困难，我们勇往直前;面对失败，我们永不放弃;面对自己，我们不断超越!我们将以最刻苦的，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，争分夺秒，勤奋苦读!坚定人生目标，奋发图强!我自信!我能行!我拼搏!我必胜!我们坚信在全体师生的努力下，我们初二(5)班定会成为班风正、学风好的优秀班集体!

　　最后请初二(5)班的同学们站起来，和我一起高喊我们的口号:“走进东中，走向成功，非比寻常，5班最强!”

　　谢谢大家!

表彰会发言稿范文

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　期中考试成绩已经揭晓。不管成绩好坏，同学们都经受了一次洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会。其实考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的`漏洞，如果正视了这些漏洞，经过一次次认真地修补，你的知识与能力编成的鱼网一定会牢不可破。今天，我们举行这样一个班会，就是想借此机会，让我们一起总结、反思、学习、超越。

　　一、表彰

　　我们班有这样一群人，他们勤奋执着，用自己的汗水浇灌出了成功之花，为我们班树立起一面自信的旗帜，激励同窗去超越！

　　接下来，让我们对这些同学进行表彰。

　　首先，给获得特等奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是：

　　现在，给获得一等奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是：

　　给获得二等奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是：

　　给获得进步奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是：

　　二、向先进学习

　　以上获奖的同学，或许是你的好友，或许是你的室友，或许是你的同桌，或许他的名次曾经还不如你。但是，他们这次取得了优异成绩。

　　你想过其中的原因了吗？下面有请其中的佼佼者介绍自己的学习心得，相信，从他的身上你可以找到答案。

　　三、班主任总结

　　1、没有考好的真正原因是没有学好，结果出问题的根源是过程出问题。

　　学习过程是一个精密的系统过程，每一个学习环节对整个学习系统都有重要影响。这个系统工程包括学习态度、学习时间、学习计划、学习习惯、学习方法、听课情绪、预习方法、听课方法、作业习惯、反思总结、考试技巧等等。每一个环节都需要态度端正、落实到位才会促成最后的优秀成绩。

　　一分耕耘一分收获，付出才有回报，功到自然成。要想考试出成绩，功夫必须在平时。平时多用心，考试不担心；平时多投入，考试多产出；与其担心考试结果，不如优化学习过程。

　　①上课效率低。这是成绩不佳的重要原因。如何提高课堂学习效率是你始终需要思考的一个问题。上课状态的最高境界——只有你和老师两个人在对话。

　　②作业效率低。作业疲于应付，做完就行。把作业变成了机械劳动，合上本子后什么印象也没留下，更别说总结了。还有一部分同学不按时完成作业，懒惰思想严重。

　　2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。

　　有的同学整天学习也很忙碌，但是反思很少，把成绩不好的原因单纯的归结为时间抓得不紧，题做得不够多，实际上，学习时间投入仅是决定成绩的一个要素，还有很多要素都需要注意，例如总结、反思、领悟等等，总之，要想办法提高效率。学习是脑力劳动，而不是体力劳动。学习是单位时间内效率的比拼，精力集中、方法正确才能提高效率。

　　3、要低头学，拿笔写，动脑想，用心记，开口问。

　　同学们都知道学习要努力，知道父母不容易，知道要多问问题，知道上课不该说闲话，知道考上大学感觉会很好，会很有前途。但是就是不愿意去做，总能为自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一个理由，做不到一件事却可以找一万个理由。

　　许多同学学习不好的根本原因就一个字：懒。这是一个致命的缺点，这一个字就可以把你所有的天赋抹杀。人与人之间智商没有多大差距，差距在是否行动。懒得听，懒得记，懒得想，懒得问，懒得总结。看似一点点的差距，导致结果天壤之别。"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。"

　　4、听老师的话。

　　所有的学习方法都可归结为一句话：听老师的话。听老师的话，不是惟命是从，而是一种成长必须的执行力。古人云：亲其师，信其道，方能成其果。要信任老师，喜欢老师，不折不扣的落实老师的要求。"听老师的话"就是搞好学习的最大秘诀。

　　5、学习不是一种兴趣，而是一种责任。

　　总有同学说，我某一科成绩不好，因为我不喜欢这一科，我对它不感兴趣。同学，我告诉你，一个人最多喜欢一两个科目，谁都不可能喜欢所有的学科。学习好的同学不是因为他喜欢所有学科，而是他能硬着头皮学习不喜欢的学科。世上总有一些你不想做而必须做的事情，这就是责任。学习是你未来赖以生存、养家糊口、安身立命的手段，你不能不学。能把不喜欢做而必须做的事情做好，这就是成熟。

　　6、欲拿起，先放下——越放下越快乐，越单纯越高效。

　　①放下压力——累与不累，取决于自己的心态；

　　②放下烦恼——快乐其实很简单；

　　③放下自卑——把自卑从你的字典里删去；

　　④放下懒惰——奋斗改变命运；

　　⑤放下消极——绝望向左，希望向右；

　　⑥放下抱怨——与其抱怨，不如努力；

　　⑦放下犹豫——立即行动成功无限；

　　⑧放下狭隘——心宽，天地就宽。

　　简单学习，简单生活；因为简单，所以快乐；因为简单，所以高效。

　　7、笑对人生，永不言败。

　　笑对人生是一种洒脱，一种面对困难的激情，一种对人生充满激情的人生态度。

　　永不言败是经历挫折后的豪情，一种刚毅不屈的气概。

　　能够让一个人成熟的东西只有经历和磨难。

　　放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。其实，成功者与失败者并没有多大区别，只不过是失败者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到点挫折就对自己的能力怀疑，甚至半途而废，那前面的努力就都白费了。有些人却能变失败为动力，认真分析失败的原因，吸取教训，坚持理想，最终体验到成功的喜悦。

　　8、永远保持一颗冠军的心。

　　冠军的心，代表的是在比赛中的竭尽全力，就算是狮子搏兔，也当全力以赴。

　　冠军的心，代表的是在比赛中永不放弃的精神，哪怕落后再多，也要迎头赶上。

　　冠军的心，代表的是在比赛中的自信，不管对手多么强大，都坚信自己最终会赢得胜利。

　　9、你改变不了过去，但你可以改变现在。

　　十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁都不重要，重要的是今天你是谁，明天你是谁，将来你会成为谁。

　　四、学生宣誓

　　下面就让我们把决心与勇气化为语言呐喊出来。让我们用强劲有力的宣誓结束我们这次主题班会。

表彰会发言稿范文

　　尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家好！

　　能作为一名获奖教师站在这里，我很荣幸。我想用三句诗来表达我此刻的心情。

　　第一句：报答春光知有处，应须美酒送生涯——感谢！

　　感谢敬爱的王老师、程校长，感谢五横乡中心学校。当我被告知要代表xx区参加市级优质课表达类比赛时，那一刻，我知道将有一个更大的舞台展现在我的面前。我开心、我激动，但我不免又有些不安和紧张，我能有效地掌控课堂吗？会有理想的呈现吗？诸如此类的疑问萦绕在我的心头。其实，一直以来，我都是一个害怕孤独的人，特别是在备课和赛课的过程中。不过，值得庆幸的是，我有着王老师所给予我的最温情的陪伴，这种陪伴就是字斟句酌的指导，台前幕后的叮嘱，更是不舍昼夜的牵挂。在她的陪伴下，我意识到我并非孤军奋战；在她耐心地指导当中 ，我忐忑的心逐渐平复，我也有足够的信心去迎接挑战。我也想借此机会，向王老师表达一声最真挚的感谢。

　　有人说：“语文教师应该是一个有着精神归属的人。”很感激也很感谢，程校长和五横中心学校，他们就是我精神的家园。无论是在课前的磨课，还是在资料的搜集上，都给予了我最有力的支持和帮助。正因为如此，每当我感到迷茫和困惑的时候，我都不禁要在心里反复询问自己：“有什么理由不尽力？有什么理由谈放弃？”我更不会忘记，五横是一个让我情得以舒展，梦得以飞翔的地方。

　　第二句：问渠哪得清如许，为有源头活水来——思考！

　　这次的优质课比赛，我不仅是一名参赛者，更是一名观摩者和学习者。在参赛之余，我更有幸观摩了其余10名老师的课堂教学，感触颇深。这些老师的课真可谓异彩纷呈，妙趣横生，或沉稳、或轻松、或灵动、或幽默，不一样的课堂，却有着一样的精彩；不同的风格，相似的是才情。在观摩的过程中，也引发了我深深的思考：究竟怎样的课堂才是理想的课堂？老师们该怎样去启发和引导？我相信他们的展示，就给了我很好的启示，那就是老师的话语要像春风一样温暖，像雪花一样温柔，悄无声息地飘进孩子心中的每一处角落，让他们想说、会说、能说，成功地激发他们表达的欲望；老师的启迪还会是一座桥梁，就建在学生、文本和生活之间，让孩子们陡然发现：“哇——啊！原来我们的身边有那么多美好的事物啊！”是呀！不仅如此，其实细节中也孕育着真、善、美；再渺小的事物中也同样包含着精彩。

　　第三句：有花堪折直须折，莫待无花空折枝——行动！

　　没有实践的说教是苍白的，离开行动任何思索都显得无力。我的路在何方？生命该如何实现拔节？我相信“行动”会让脚下的路更绵延，生命之树更长青。

　　我很喜欢一位教育大师说过的一句话：“一个真正的教师应当在灵魂深处有一份精神的宝藏。”这份宝藏就是丰富的文化知识、扎实的教学理念和高超的教学艺术。我们的“行动”应该就是通过广泛的阅读去充实自己的专业知识，在探索中不断更新自己的教学理念，在不断地学习中提升自己的教学艺术。孩子在成长，教书育人的我们也在成长。这份“宝藏”就是源头活水，取之不尽，用之不竭，它就是师生共同行进的路上，最沁人心脾的甘露。

　　要想成长为一名真正优秀的教师，我知道——前方的路还很长！我能做的就是多阅读，广思考，用“细雨湿衣”般的耐心和诚心去聆听各位领导和老师们对我的指导和督促，以“闲花落地”般的专心和爱心去实现我教学生命中每一次拔节。

　　最后祝福各位领导、老师20xx吉祥如意，祝福教育20xx更加欣欣向荣！谢谢大家！