考试表彰会议发言

　　尊敬的副、副，同志们：

　　7月27日下午，我县人民医院的年轻女护士余书华同志不顾被疾病传染的危险，跪地对不慎溺水、生命垂危的六旬老人进行人工呼吸施救，用实际行动践行了医务工作者的职业操守，诠释了“最美酉阳女孩”的高尚品德，赢得了社会各界的高度评价和广泛赞誉，这既是余书华同志个人的荣誉，也是全县人民的骄傲，为打造道德高地、建设幸福酉阳树立了榜样。

　　今天，市总工会、市卫生局在这里召开余书华同志先进事迹表彰会，是对余书华同志的充分肯定，也是对真善美的大力弘扬。在此，受委托，我谨代表向余书华同志表示热烈的祝贺！向莅临酉阳的各位领导表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

　　余书华同志的感人行为，先进事迹，是这个夏天里一缕清爽的风，让人心甜！这缕风，在重庆市内外刮起，吹皱了一池春水。为宣传好、学习好余书华同志的先进事迹，真正让余书华同志的先进事迹成为新时代酉阳人的价值追求和行为取向，县委县向全县各族人民发出三点号召：

　　一、要把先进当标杆，主动向先进学习。

　　当前，我县卫生系统正在开展“三好一满意、加强医德医风建设”活动，余书华同志的先进事迹充分反映了这次活动所取得的成果，体现出了我县医务工作者的优秀品质和敬业精神。但是，没有最好，只有更好，全县医务工作者要切实把身边的先进当作标杆，真正做到视病人为亲人，坚持始终以病人为中心的工作态度，为全县人民身体健康，为我县医疗事业的发展做出积极贡献。全县各级各部门要广泛宣传余书华同志的先进事迹，把学习活动同开展“创先争优”、“学习老三篇、争做好公仆”活动相结合，切实发挥先进典型的教育和示范引导作用，形成学习先进、争当先进的良好氛围和人人讲奉献、个个重品德的良好风尚。

　　二、要以道德为引领，大力弘扬社会美德。

　　英国思想家弗朗西斯。培根在《论美》一文中说：“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。”余书华同志是在深入开展创先争优活动、做人民好公仆活动中涌现出来的行动楷模，是在三届九次全委会提出打造道德高地活动中涌现出来的先进典型，是在我县持续推进市级、国家级文明县城创建活动中涌现出来的文明标兵，是在我县卫生系统扎实开展“三好一满意”、加强医德医风建设中涌现出来的杰出代表。酉阳人特别是年轻一代要学习余书华同志朴实无华、勇于担当的传统美德，学习她助人为乐、无私奉献的社会公德，学习她救死扶伤、尽职尽责的职业道德。宣传部、团县委要积极行动起来，在我县广大青少年中间开展一次“讲道德、重修养，比先进、找差距”的教育实践活动，把道德树成一面旗帜，强化我县青少年的道德意识，提升他们思想内涵。

　　三、要让善举存心间，努力塑造和谐新风。

　　前不久，南京“彭宇案”的负面效应成为人们扶危救难的心理顾忌。于是，倒在街头的老人无人敢去搀扶，落水的生命只有围观者等事件频繁出现，大大降低了人们生活的幸福感和对社会的信任感。现在，对溺水老人跪地实施人工呼吸的“最美女孩”余书华的出现，澄清了有关善举的是非言论，在全国人民面前展现了酉阳少数民族姑娘的质朴和善良。当前，正值我县跨越发展的关键时期，需要继承这样的传统文明，全国文明县城的创建，打造武陵山道德高地，更需要无数个“余书华”的涌现。希望每一个酉阳人都把“善举”深烙人心，让“善举”薪火相传，让酉州大地善举遍地，盛吹和谐新风。

　　谢谢大家！

考试表彰会议发言

　　尊敬的各位领导，青年朋友们：

　　大家好!我叫吴家旭，是成都供电段南充供电车间团支部。作为全局十佳团支部代表在此发言，我感到非常荣幸!

　　南充供电车间成立于20__年8月，负责1公里高铁线路供电设备的管理维护。车间35岁以下青工43人，团员31人，青工占了车间职工人数的一半。

　　让这“半壁江山”的青工心往一处凝、力往一处聚，保障高铁线路的供电安全，就是我们团支部工作的中心和目标。

　　保安全，首先要抓好青工的思想稳定

　　高铁线路上的工作，常常“昼伏夜出”。有异于常人的作息时间，单调枯燥的文化生活，很容易让“活跃细胞”发达的青工情绪波动，干劲不足。要知道，供电中断一分钟，列车中断运行60秒。青工若精神状态不好，会给安全带来极大隐患。我们紧紧依靠车间党总支的领导，落实团支部每月脱产两天从事团的工作制度，通过“集中性学习、新媒体互动、重点走访”三种交流方式，促进了青工队伍的思想稳定。

　　我们坚持每月集中1天时间组织青工上团课，邀请车间领导讲解发展形势，一起探讨业务技术问题，寻找身边先进人物现身说法，观看上级团委下发的团课光碟。同时，开展了“我与企业共发展” 、“高铁维护怎么办”、“讲讲身边感人事”、“向老师傅们学点啥”等讨论活动，青工向上向善的氛围日益浓厚。

　　我们结合90后青工增多的实际，建立团支部微信群、QQ群，通过新媒体随时了解大家的想法。有人聊篮球起劲，我们就组织篮球比赛;有人吐槽值班不能回家过年，我们就开展一起过节活动;有人说业余时间无聊，我们就推荐启迪心智的好书。

　　我们利用工余时间开展宿舍走访，本来就是年轻人的我们很容易就和团兄团妹们“打成一片”。有一次，我在宿舍发现青工郑树李心事重重，原本爱说话的他变得沉默。就主动和他聊起来，原来他的父亲曾经被电击过，最近身体不好住进了医院，开销很大，而家庭的主要收入靠他一个人，他感到压力很大。我立即向车间党总支反映，帮他申请了困难补助，缓解了他家的经济困难。

　　通过这些努力，青工的心齐了。“安心工作、确保安全”成为大家的一致想法。

　　保安全，就是要激发青工学技练功的劲头

　　车间刚成立时，从普速线路转岗过来的青工，尽管接受了系列培训，但看到一列列动车在铁道线上飞驰而过，还是感到一丝丝担心——缺乏高铁供电设备运行维护经验的我们，能否肩负起责任?摆在我们面前的，只有一条路，那就是不怕苦、不怕累，尽快掌握高铁技能。

　　我们抓住“学技对标、‘双创’立功”这一活动载体，采用“提前一日培训法”、“每日轮值小教员”等方式，将授课形式由原来的“填鸭学习”变为“趣味学习”。我们自己动手打造了“共青团练兵场”，用“学长带学弟”的方式开展技术演练。针对达成双线棘轮补偿卡滞、硬点线坡较多的情况，我们成立课题小组，组织技术攻关。在这样的学习氛围中，青工岗位安全作业能力不断增强，发现并处理各类安全隐患30余处。同时，越来越多的青工在各级技能竞赛中崭露头角。王友军在20__年全局供电系统技能竞赛中取得团体第一名;周琪在20__年全国铁道行业技能大赛中取得个人第八名，获得“全路技术能手”的荣誉称号。

　　保安全，就是要发挥青字号品牌的示范引领效应

　　一线班组是运输安全的前沿阵地，青字号品牌是凝聚青年、展示风采的青春舞台。在段团委的指导下，我们深入开展“青年安全生产示范岗”创建，拟定了45项具体措施。

　　我们加强了安全风险研判。针对供电系统专业特点、青年个性特征，共排查出夜间作业、人身安全等方面的安全风险点12个，制定了防电击伤害、防高空坠落等16条卡控措施，并严格落实。

　　我们重点推进“三化”建设。协助工区修订完善了管理办法，落实岗位职责、管理制度、奖惩措施，做到“凡事有人管、凡事有标准、凡事有考核、凡事有监督”。我们坚持精检慎修工作原则，严格执行作业标准，认真卡控工艺流程，确保了设备安全和人身安全。

　　我们着力于打造青年安全文化。开展军事化队列训练，促进青工振奋精神、严守纪律。制作“优质供电、青春无悔”的形象墙，激励青工扎根工区、保障安全。

　　有付出，也有收获。一项项创建措施变成了实实在在的工作业绩，换来工区管理规范化、作业标准化的良好局面，取得了连续5年无安全事故的好成绩。去年11月，全局共青团“双创”工作现场会在蓬溪工区召开。今年，工区获得了“全路青年文明号”、“全国青年安全生产示范岗”等荣誉。

　　成绩属于过去，未来充满挑战，保证高铁线路供电设备安全运行，任重道远。但我们坚信，有全局1100个团支部的携手并进，有全局4万余名团员青年的齐心协力，一定能为全局运输安全贡献青春力量!

　　谢谢大家!

考试表彰会议发言

　　同志们：

　　刚才，大会对抓教育教学质量取得突出成效的县(市)进行了表彰，对市教育督导团新聘任的首届督学顾问和市级督学代表颁发了聘书，一会儿，司还要作重要讲话。下面，我先就进一步狠抓教育质量、全面落实教育投入等各项以及加强教育督导、强化学校安全等工作讲两点意见。

　　一、进一步统一思想，明确目标，紧紧抓住提高教育质量工作不放松。

　　今年，在全市广大教育工作者的共同努力下，我市提高普通高中教育教学质量工作再创佳绩。全市参加普通高考学生8.05万人，本科一批上线6762人，较去年增加785人;本科二批以上上线16294人，较去年增加1577人，本科二批以上上线总人数再创历史新高，继续保持了高考本科二批以上上线总人数全省第一的位次，实现了“四连冠”。在成绩面前，希望同志们要认真总结经验，再接再厉，继续做好工作，同时，务必要保持清醒的头脑，充分认识到，巩固高考成绩如同逆水行舟，不进则退，慢进即退。目前，其他市正在迎头赶上，我们面临的形势十分严峻，工作中存在的一些问题急待解决。主要表现在今年高考本二以上上线人数尽管总量有所上升，但总的看，我市本一以上上线人数相对增幅不大，而且已经失去了全省第一的位次，后移到全省第三位，落在了衡水、石家庄之后。此外，全市的高考上线人数万分人口比仍然偏低。分析造成这种局面的原因，一是我市普通高中教育整体规模偏小。二是全市县域之间、校际之间教育质量存在不均衡现象。三是高中教师特别是优秀骨干教师严重短缺，部分学校依然存在优秀教师外流现象。针对这些问题及其原因，各县(市、区)、教育行政部门及各有关学校，必须要引起高度重视并采取强有力的措施，加快高中学校建设，强化学校管理，努力实现继续保持我市高考成绩在全省领先位次的奋斗目标，使全市的高中教育教学质量再上新台阶。今年6月9日，市召开了全市职业教育工作会议，提出今后一个时期，全市教育工作要把大力发展职业教育、争创职业教育名市作为工作重点来抓，但这不是说今后抓教育质量工作就不再是工作重点了。今天下午把大家留下来继续开会，目的就一个，就是要让同志们进一步统一思想，明确目标，始终坚持“职业学校狠抓就业率、普通高中狠抓升学率”这一工作指导思想，在大力发展职业教育的同时，继续进一步抓好基础教育，突出抓好教育教学质量，下大力继续狠抓普通高中升学率不动摇。重点要抓好以下两个方面的工作。

　　(一)全面提高认识，正确处理好三个关系。推进素质教育，促进质量提高，正确处理好素质教育与提高教育教学质量的关系。关于这一点，过去曾讲过多次，我想在这里再重申一下。实施素质教育是基础教育的重要内容，提高教育教学质量是让广大人民群众享受教育事业发展成果的迫切要求。提高教育教学质量和实施素质教育不是对立的，而是相辅相成、相互促进的。要全面、科学地理解素质教育的内涵，充分认识到普通高中的主要任务就是为高一级学府培养输送优质生源。各相关学校要始终把教育教学质量视为学校的生命线，在具体工作中，就是要实实在在的实施素质教育，旗帜鲜明的强调“质量第一”和“质量兴校”，大胆抓质量，鲜明抓升学。我们反对片面追求升学率，在教学过程中，不能因为为提高升学率而忽视对学生的思想品德教育和体育、美育的培养，而是要培养全面发展的学生，并使之成为素质全面的优秀人才。如果学校的教育教学质量很低，没有较好的升学率，这样的学校起码不是真正的实施素质教育，更不是人民满意的教育。办人民满意的教育，实施素质教育就是要抓升学率，抓普通高中的升学率就是抓素质教育，抓素质教育必须抓教育教学质量。全市各相关学校要正确处理好实施素质教育与提高教学质量的关系，立足于办好人民满意的教育，面向全体学生，进一步振奋精神，做到大张旗鼓的抓教育教学质量，理直气壮的抓升学率。

　　狠抓基础，统筹发展，正确处理好提高义务教育质量与高中阶段教育质量的关系。刚才说了，在工作中，我们要始终坚持“职业高中教育抓就业率、普通高中教育抓升学率”的指导思想。升学率也好，就业率也好，关键还是学生素质的提高。高中阶段学生的素质与义务教育阶段的培养是分不开的。义务教育阶段是为整个教育事业乃至经济社会发展打基础的一个关键环节。据世界经济组织统计，一个国家或地区的人均受教育年限每提高1个百分点，它的GDP可以增加3个百分点。目前我国人均受教育年限是7到8年左右，保质保量的普及和发展义务阶段教育，对提高国民文化水平和人口素质至关重要。同时，抓教育教学质量是一项系统工程，没有一流的小学教育，就没有一流的初中教育质量;没有一流的初中教育，就办不好一流教育质量的高中。因此，要抓高中阶段教育的教育教学质量，必须要从基础抓起，从义务教育阶段抓起，大面积提高义务教育阶段学校的教育教学质量。义务教育阶段搞得不好，高中阶段教育也就失去了基础，提高普通高中升学率和职业高中就业率也就成了一句空话。因此，要下大力抓好义务教育阶段教育教学质量的提高，努力为高中阶段教育输送优秀生源。只有这样，我们也才能逐步改观现在每年参加中考的学生分高的上普高、分低的上职高的局面，努力通过提高义务教育阶段教育质量，全面提高普通高中和职业学校的教育质量和办学水平。

　　既要增加总量，又要提高质量，正确处理好高考上线人数总量与质量的关系。今年，我市本科二批以上上线人数增长幅度是历年来增长最多的一年。但大家同时也要看到，本科一批上线总人数和去年比，虽也有增加，但增幅相对较少。据统计，今年我市全市范围内升入北大、清华的考生总共才有24名，而衡水市仅衡水中学一所学校就有37名考生升入北大、清华。对此，希望大家要深刻反思和查找我们的工作中到底存在哪些薄弱环节，清醒认识成绩背后到底存在哪些问题和隐患。大家在这个问题上，一定要有忧患意识，要通过进行深入的研究和分析，正确处理好高考上线人数总量和质量的关系，采取措施，对症下药，普通高中抓质量、抓升学，工作目标既要瞄准高考上线人数总量，更要注重上线人数的质量。要通过努力，不仅能让更多的孩子上大学，还要让更多的.孩子上好大学，上名牌大学。因此，在具体工作中，学校既要面向全体学生的整体发展，又要根据学生的不同特点，有针对性的进行指导，因材施教，使全市的高考成绩不仅获得总量的扩张，还要实现质量的提升;既要追求本二以上上线总人数的增加，更要追求本一上线人数，特别是上名牌大学总人数的增加。

　　(二)进一步强化措施，坚定树立起三种意识。要牢牢抓住夯实基础不放松，树立均衡发展的意识。普通高中的教育质量和高考升学率是基础教育各学段所有学校和所有教育工作者共同铸就的，不单是高中学校工作的结果。最终提高教育教学质量，必须坚持基础教育各阶段质量的均衡发展。同时，抓义务教育各阶段教育质量的唯一出路，也是要坚持各学校的均衡发展。要想大幅度提高基础教育质量，特别是普通高中的教育教学质量，就要坚决反对只抓几个重点学校、几个重点班的做法，真正做到面向全体学生，重视每一个学生的发展，全面提高教育教学质量。提高教育教学质量，不是一时一日就可以立竿见影的，也不是某一学段、某一学科能够完成的。因此，全市各相关学校要牢固树立科学的质量观与全面的质量观，切实把提高教育教学质量作为各项工作的中心环节，作为推进素质教育的目标，千方百计的办好每一所学校，千方百计的提高整体的教育教学质量。当前，我市义务教育实现均衡化发展的最大障碍，是学校布局分散，规模偏小，教育资源配置难以实现最优化。因此，要进一步加大中小学布局调整的力度，加快标准化学校建设，积极改善农村学校和城市薄弱学校的办学条件。要通过合理布局、优化师资、加大投入、改善条件，努力使全市义务教育阶段实现学校规模的标准化、教师配置的标准化、学校设施的标准化、学校文化建设的标准化，促进教育的均衡发展，力争把每一所学校都办成群众满意的学校。

　　要牢牢抓住扩大规模不放松，树立科学发展的意识。质量是高中教育的生命，规模是高中教育的基础。高中教育如果没有规模作支撑，就谈不上教育质量的大发展，还会直接影响义务教育的巩固和提高。这里面体现了一种教育规律的存在，也是一个必须坚持科学发展的问题。去年，我市参加高考的学生人数比石家庄少13000人，今年参加高考学生人数与石家庄相比，差距不仅没有缩小，反而增加到了少14000多人。目前，高中教育规模偏小，已经成为制约我市高中教育发展的瓶颈。要想实现我市万人均高考上线人数位次前移，就必须要进一步加快高中建设步伐，扩大高中办学规模。总得看，我市现有普通高中在校生22.6万人，万人均在校生为207，位居全省第五位。石家庄、唐山分别达到267、227，均远远高于我市。就各县(市)情况看，也存在发展不平衡的问题，高于全市平均水平的县(市)有易县(324)、徐水(312)、安国(290)、涿州(255)、涞水(254)、定州(241)、望都(226)和高阳(212)，低于全市平均水平的县(市)有清苑(193)、顺平(186)、定兴(185)、蠡县(184)、高碑店(183)、博野(171)、曲阳(154)、雄县(151)、涞源(150)、满城(146)、唐县(145)、阜平(138)、安新(130)、容城县(119)。由此不难看出，全市加强高中建设、增加学生规模的任务依然很重。

　　回顾近五年来，我市仅新建了4所国办高中。今后如果再不加大加快高中学校建设的力度和速度，这些吃老本的学校已经没有什么潜力可挖了。长此下去，全市进一步提高教育教学质量的目标将会很难达到，全市的高考成绩也将会因为没有规模的支撑而下降，甚至落后于其他市。去年10月，市在易县召开了全市高中建设调度会，会后，大部分县(市)认真落实会议精神，积极采取措施，加快了高中建设的步伐。如顺平、阜平两个山区贫困县，由统一组织新征土地，统一规划建设，整体将县一中搬迁，现在顺平中学新校区已经投入使用。安新县结合县域中小学布局结构调整，新建一所占地80亩的民办公助普通高中，工程主体将于今年10月份完工。定州市也做出规划，计划新征土地360亩将定州二中整体搬迁。唐县计划采用引资的办法，征地300亩建设一所新高中。但是，有的县(市)高中建设至今没有任何进展，而且由于学校容量有限和优质教育资源不足，出现了初中毕业生“上学难”和学生外流到其他县(市)的现象。希望这些县的同志认真反思一下自身的工作，充分认识到加快高中建设的重要性和紧迫性，同时还要充分认识到，象阜平、顺平这样经济条件相对较差的县能够做到的事情，其他条件较好县没有理由不把高中建设工作做好。因此，各县(市、区)要按照市普及高中阶段教育的统一规划要求，尽快行动起来，加大工作力度，加快工作进度，已经启动的要保质保量的尽快完成，没有启动的要立即动手尽快启动，力争按要求全面完成高中建设任务。

　　要牢牢抓住强化管理不放松，树立无私奉献的意识。学校硬件规模上去了，但如果没有一流水平的管理，提高教育教学质量，仍将是无从谈起。对此，要重点抓好三个方面的工作。一是要加强校长队伍的管理。校长在一定程度上对学校的管理和办学水平有着根本性、方向性的影响，在某种程度上甚至超过学校硬件设施对学校发展的影响。各级和教育行政部门一方面要为校长的成长和学校的发展创造一个良好的社会环境，让校长队伍保持相对的稳定;另一方面也要进一步加大对校长的培训和管理力度，提高校长的工作水平，建立一种“能者上、平者让、庸者下”的管理机制，对那些确实不能胜任、误人子弟的校长，要坚决果断地从校长的位置上拿下来。在工作中，各位校长要树立正确的价值观和政绩观，真正做到以教书育人为荣，全面准确地把握科学发展观的内涵，做到爱岗敬业、无私奉献，坚定不移地狠抓提高学校教育教学质量，用务实的工作作风带动和促进学校的改革与发展。二是要加强教师队伍的管理。

　　不断提高学校教育教学质量的关键在教师。各县(市、区)在这一点上要舍得多花一点钱，从教育事业发展的需要和大局出发，采取措施，留住优秀教师，引进一流人才。要积极谋划制定必要的人才引进，支持和鼓励各高中学校引进优秀教师和大学毕业生，按需合理确定学校的编制和经费，确保优秀师资的及时补充。要培养一支相对稳定的骨干教师队伍，努力提高教师待遇，想方设法为教师提供一个安居乐业的环境，让教师安心教学。要进一步搞好各个层次的教师调研考试工作，建立和完善教师定期继续教育的培训提高制度，注重培训的质量和实际效果，使教师的师德修养、教学能力、敬业精神得到全面提升。广大教师也要树立无私奉献和勤奋敬业的意识，做到“学为人师，行为世范”，以高尚情操、丰富学识和人格力量引导和影响学生全面发展，努力为全面提高教育教学质量做出应有的贡献。三是加强教育科研队伍管理。教育科研是提高教育教学质量的第一生产力。要充分发挥广大教研人员的作用，深入开展教科研工作。要认真指导各高中学校教师创新教育理念，坚持以教育科研为先导，以教育理论指导教育实践，优化课堂教学，提高教学效率。要促进信息技术与学科教学的有机结合，不断提高教学与科研水平。要通过教科研活动，凝聚广大优秀教师的集体智慧，增强工作竞争力，实现轻负担，高质量。当前，各级教育科研机构与人员，要特别针对如何全面提高我市的教育教学质量进行深入的研究，力争提出一套切实可行并行之有效的科学办法，真正做到指导学校开展工作。

　　二、进一步强化行为，加大财政投入，努力为教育事业发展营造良好的社会环境

　　“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这一口号我们已经喊了多年，但时至今日，教育投入不足、落实不到位的问题，依然是制约全市教育事业发展的突出问题。希望各县(市、区)要认真学习贯彻落实新的《义务教育法》和、省《关于加强教育工作的决定》，大兴“务实、求实、落实”之风，切实担负起发展本地教育的职责，真正把各项教育投入落到实处。

　　(一)要全面落实财政预算内生均公用经费。新的《义务教育法》规定：义务教育实行领导，省、自治区、直辖市统筹规划实施，县级为主管理的，并将义务教育全面纳入财政保障范围。财政预算内生均公用经费是保证学校正常运转的基本费用，省规定农村小学每生每年15--60元，初中每生每年25--90元，县城所在地中小学生均公用经费标准参照本县应执行档次的高标准执行。对此，各县(市、区)要责成财政部门明确中小学生均公用经费的执行标准和年增加幅度，真正做到中小学生均公用经费在预算内单列，不得用学校预算外收入或其他教育经费抵顶。同时，各县(市、区)在安排财政预算时，要将中小学教师每人每年30元培训费纳进去。没安排的，回去后要协调有关部门马上调整预算，按中小学在校生人数拨到教育部门。教育部门不准把财政预算内生均公用经费挪作他用，一定要按月如数拨到各个学校。

　　(二)要尽快落实、省《关于加强教育工作的决定》中规定的各项税费，确保投入到位。就资金投入问题，在今年8月24日收听收看全国农村义务教育阶段经费保障机制改革工作电视电话会议时，我对全市截至7月底以前财政投入落实情况进行了通报。大部分县(市、区)采取了有效措施，落实教育资金投入情况进一步取得成效，但个别地方还是行动迟缓、没有完全落实到位，甚至有的县上次通报情况后仍然没有行动。希望大家会后把今天通报的情况尽快向一把手汇报，进一步提高认识，统一思想，切实增加教育投入，务必按照于群在6月9日会议上提出的要求，年底前全部落实到位，而且决不能再形成新的拖欠。

　　(三)进一步加强督导检查，切实加大对各项工作的推动力度。按照国家和省的统一部署，从今年起，每三年一轮的“普九”复查不搞了，代之以四年一轮的对县域教育的综合督导评估。对此，面对教育改革与发展的新形势和新任务，今后一个时期，我市教育督导工作要主动适应新形势和新任务的要求，努力实现四个转变：一是从数量督导向质量督导转变。从过去以监督检查教育数量的增长和规模的扩张为主，逐渐转移到检查评估教育质量和效益的提高方面上来。二是从督导基本普及向督导发展提高转变。在我市已实现“普九”。且绝大部分县(市、区)已接受了两轮以上“普九”复查的情况下，教育督导工作要在继续关注普及的同时，重点放在督促各级切实采取措施，依法保证教育投入，合理配置教育资源，推动城乡之间、区域之间缩小差距，促进义务教育均衡发展上。三是从督政为主向督政、督学并重转变。在强化对履行教育职责督导的同时，教育督导要更多地转移到关注学校管理、关注弱势群体、关注教育公平上来。要努力监督和指导学校依法办学，规范管理，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。四是从义务教育单项督导向多种教育全面督导转变。督导内容由义务教育扩大到学前教育、特殊教育、高中段教育、教师继续教育等，并增加了对义务教育阶段教学的评估。

　　市教育督导团及其办公室是代表市行使教育督导工作职责的专门机构。在今后工作中，要充分发挥其工作职能，切实搞好县域教育综合督导评估。同时，也希望各位督学顾问、各位督学在做好本职工作的基础上，针对教育工作中存在的热点、难点问题多做深入细致的调查研究，提出自己的真知灼见，为教育决策提供参考依据。

　　当前，要突出加强对学校安全工作的督导检查。重点是督导检查各级各类学校安全管理制度建立和落实情况，指导解决学校安全管理工作中存在的问题，对存在食品卫生、校舍、交通、消防、安全保卫、周边环境等安全隐患问题的学校，要及时调度并限期改正。要建立和重大事件报告制度。一旦学校发生重大安全事件，学校及其主管部门要尽快处置并及时按程序上报。对故意迟报、瞒报造成严重后果的，要对相关责任人依法严肃查处。

　　此外，刚才讲的有关落实各项教育投入的要求，是根据新的《义务教育法》和、省《关于加强教育工作的决定》提出的，各县(市、区)有责任必须落实，没有理由不落实。尤其是今年要通过省综合性督导评估的南市区、清苑、满城、安国、望都、涞水、易县，更要引起高度重视，确保各项教育投入落实到位，顺利通过省综合性督导评估。省督查组已经明确表态，财政投入是今后评估县级的核心指标，教育投入有一项不落实，今年的综合评估就一票否决。对此，有关县(市、区)要尽快整改，并加强督导，定期检查，及时通报情况，确保各项教育投入落实到位。

　　全市狠抓教育教学质量提高，全面促进教育事业健康发展的各项工作任重而道远。希望大家以建设教育强市为目标，真正落实教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入，切实加强学校管理，全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育，为建设和谐、实力、魅力的社会而奋斗!

考试表彰会议发言

　　尊敬的各位领导，各位同志：

　　大家新年好！

　　我叫王，是南希街道五口村的“村官”，20xx年9月通过选拔成为我市首批“村官”。转眼间已经在农村工作了三年半，这期间完成了从大学生到大学生村官再到真正农村工作者的角色转变，并在20xx年度工作考核中有幸被评为优秀大学生村官，在此我要感谢街道党工委办事处的关心与爱护，感谢龙店工作站的指导与帮助，感谢五口村村支两委的配合与照顾，感谢村官同事们的支持与协助。在新的一年里我将再接再厉，再创佳绩，牢固树立一个字“干”、两个字“执行”、三个字“见实效”的工作作风，根据“建争先团队，创领先业绩，树三区形象”的目标扎实开展工作。

　　大学生村官是南希街道最年轻的一支队伍，我们要发挥年轻人的优势和活力，紧紧围绕今年“换届选举年，城乡统筹年，城市化攻坚年，幸福感提升年”的四个年建设工作目标，以积极的姿态迎接挑战，勤奋工作，创新思维，克难攻坚，决战决胜。

　　第一，工作中我们有热情积极的干事态度，将以苦干加巧干、实干加快干的.干事状态完成各项工作任务。一方面在日常工作中始终保持热情饱满的精神面貌，不因日常工作的平凡琐碎而厌倦，坚持从每一件小事做起、做好。另一方面在专项工作中积极努力，不怕苦累，比如马上开始的换届选举工作，时间紧任务重，各级也都很重视，

　　届时我们将以不竭的动力和“白+黑、5+2、7x24”的觉悟笑傲一切工作任务。

　　第二，工作中我们有包容谦逊的学习态度，这里包含三块内容：首先是有一颗感恩的心，所有成绩的取得必然离不开他人的帮助，以这样一个包容的胸怀面对成绩感恩他人，会为自己赢得更多的支持与尊重；然后，因胸怀感恩心而放低自身姿态，能让自己以谦逊的态度向身边的每一个人学习。农村是一个大学堂，从村干部到老农，每个人身上都有值得我们学习的地方；最后，包容感恩的姿态，谦逊学习的态度有助于我们拉近与村民的距离，和村民“打”成一片，和村民真情沟通，及时了解民情，反映，摸清实情，找准对策，做好工作。

　　第三，工作中我们有奉献服务的思想态度，选择了“村官”，也就选择了奉献，扎根基层就是把农村作为展示自我、实现理想的新舞台。既然作出了选择，我们就必将坚定信念，咬定青山不放松，扑下身子，安心基层，开拓进取，真情服务，默默奉献。

　　热情积极的干事态度是将工作做好做全的保证，包容谦逊的学习态度是将工作做精做细的保证，扎根基层服务群众的思想态度则是将工作做深做久的保证，三者相辅相成密不可分。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。兔年是“十二五”规划的开局之年，我们必将以饱满的精神，昂扬的斗志，优良的作风，满腔的热忱开好局、起好头，在努力实践“争先领先，和谐南希”的真诚奉献中实现自己的人生价值！

　　谢谢！

　　五口村王

　　20xx.3.1