重阳节的活动总结
百善孝为先是中华民族的传统美德，重阳节是中华民族传统的敬老、爱老的节日，有深厚的文化底蕴和普遍的社会影响力，为进一步增强我校广年夜学生的敬老、爱老、助老的责任意识，引导我校广年夜学生连续和发扬中华民族优良传统美德，赓续提高我校广年夜学生道德修养，我校结合实际，开展了重阳节：感恩在行动主题系列教导运动，现将如下：
一、高度重视，充分认识开展重阳节：感恩在行动运动的重要性
敬老、爱老、助老一直以来是中华民族的优秀传统美德，有深厚的文化底蕴和广发的社会影响力，是增强未成年思想道德扶植的组成部分，也是开展双创工作的一项重要组成部分。学校领导重视重阳节：感恩在行动系列教导运动的开展，由林志轩副校长总负责，具体由学校德育处和校团委落实，其他部分配合工作，做到分工到人，负责落实。
二、普遍宣传，营造气氛
学校德育处和校团委结合学校的实际情况，制定出关于开展重阳节：感恩在行动主题系列教导运动实施，然后充分应用校园广播站、宣传橱窗、校园墙壁、横幅、电子屏幕等宣传阵地进行多渠道的宣传，取得优越的宣传效果，积极营造尊老敬老、爱老助老的浓厚气氛。
三、精心组织，采取多种形式扎实开展重阳节：感恩在行动运动
1、制作主题黑板报。积极组织各班制作以重阳节：感恩为主题的黑板报，让学生在制作历程中了解重阳节的来历以及一些风气习惯，加深对重阳节意义的懂得，学会感恩，激发学生关爱白叟的情感。
2、召开感恩主题班会。各班以重阳节献爱心为主题，组织召开一次主题班会，班会的形式多种多样：分享感恩故事，朗诵关于重阳节的诗歌、我为爷爷奶奶做的一件事、一起唱响感恩的歌曲等等，让学生在运动历程中，体会到感恩需从小事做起，从我做起，激发学生敬老、爱老、助老的情感，从而培养学生敬佩白叟、关切白叟的优越品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
3、撰写一篇感恩日记。语文组积极组织各班学生撰写一篇以感恩内容的日记，记录自己的感恩格言或写下要感激的人和事物，谈谈感恩前后的感触感染等。通过收集到的感恩日记，同学们感恩的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、影响深刻的先生等等，让学生学会感恩身边的人和事物，并明白感恩需要从我做起。
4、举办感恩宣誓运动。各班主任在重阳节献爱心主题班会上组织全班学生举办感恩宣誓运动，让学生充分认识到重阳节：感恩在行动的重要意义，感恩需要每个同学的介入，让每一份感恩汇聚成感恩的长河，让感恩时刻住在同学们的心中，并付诸实践。
5、开展为老志愿办事运动。校团委积极组织团委学生会干部和青年志愿者协会成员于20xx年10月25日前往海口市振东米铺敬老院开展情暖重阳节，感恩在行动志愿办事运动。志愿者们来到敬老院后迅速开展多样化的志愿办事运动，首先志愿者们给敬老院的爷爷奶奶们送上温馨的节日祝福，并给养老院的爷爷奶奶们捶捶背、搓搓手，此外还陪爷爷奶奶们出去散步、谈心，让他们感触感染到孩子们对他们的敬佩以及关切；其次志愿者们赞助爷爷奶奶扫除房间、整理床铺等，为白叟们创造清洁舒适的情况；最后志愿者们还给白叟们表演他们精心准备的节目。在运动开展历程中，白叟们个个都是笑容满面，那是发自内心的笑容，他们深深地感触感染到孩子们的关切与真诚，感触感染到来自社会的温暖，而志愿者们也在运动中深深地感触感染到尊老、敬老、爱老是作为一名中学生应该具备的优良传统，用真心赞助白叟，用真情温暖白叟，连续和弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德。
通过内容富厚、形式多样的重阳节：感恩在行动主题系列运动的开展，不仅在全校营造出敬老、爱老、助老的优越气氛，更渲染、展现了我校师生尊老敬老的精力风貌；不仅增强对重阳节等传统节日的了解、增强对白叟的敬爱之情，更是激提议全体师生敬老、爱老、助老的内在自觉性以及富厚了校园文化生活；不仅让学生懂得敬老、爱老、助老从爱父母、爱爷爷奶奶的身边小事做起，更重要的是在全体师生中树立起尊老敬老爱老的新风俗，连续和弘扬尊老敬老爱老的传统美德。
重阳节的活动总结
20xx年X月X日，农历闰九月初九，闰重阳。在这个特殊的日子里，我翠微社区连同温州医科大学春晖青年志愿者服务中心共同组织了这次幸福进社区，健康伴我行的闰重阳义诊进社区的活动。
此次活动先是在我社区的老年电大教室里举办了一场三高健康知识讲座，志愿者们不仅为老年朋友讲解了什么是三高，三高的症状有哪些，有什么危害，是什么引起的三高，又有什么能够预防和缓解三高等知识。老年朋友们都得到了不少的收获。
另外，在翠微山南面广场上，志愿者们还为辖区的居民，尤其是老年人们进行义诊活动。活动包括测血糖，量血压，艾灸，推拿等义诊服务。辖区居民积极参与，在志愿者们的服务中，洋溢着幸福!
在一片祥和的幸福当中，的结束了这次闰重阳义诊活动，感谢温州医科大学春晖志愿者服务中心的志愿者们为此次活动的付出，此次活动得到了辖区老年朋友的一致好评。
重阳节的活动总结
秋风飒飒，重阳节如期而至。在这丹桂飘香，金菊怒放之时，“点点”感恩社全体社员在理事们的带领下来到学院爱心基地——幸福老年公寓进行慰问活动，为老人们送来节日的祝福与快乐。
X月X日，全体社员满怀激情，在明媚的阳光里骑车来到基地，道声“爷爷，奶奶，你们节日快乐!”
活动中，全体社员面带微笑，用简单的行动送去对老人们的祝福，愿他们健康长寿。伙伴们询问老人的身体状况，了解老人的生活，和他们拉家常，讲笑话，倾听老人的心声。我们还为他们献上了一首首快乐的歌曲，一段段搞笑的相声，一幕幕精彩的街舞表演……我们用青春的活力赢得了老人们的欢言笑语，也带动了他们积极参与我们之中。这些活动，让老人们索然无味的生活变得丰富多彩。
活动的宗旨是让老人快乐，尽管此次活动比较成功，但也存在着不足。那些不善言谈的老人们被我们“冷落”了。希望下次活动能弥补这次的不足。
祝我们“点点”感恩社的活动越办越精彩!!!
重阳节的活动总结
根据实际，学校抓住“尊老、敬老、爱老、助老”的有利契机，展开了以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动，通过一系列活动加深了师生对“九九重阳节”的认识，展示了师生的风采，全体师生共同度过了一个祥和、快乐的重阳节。
一、加强宣传、弘扬美德
为了更好的落实上级的精神，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。我校开展了一次宣传活动，利用前一周的晨会、广播操等时间向师生加以宣传重阳节，在校园中张贴宣传画，给学生讲一讲“尊老、敬老、爱老”的先进事迹，了解并写一写身边人尊敬老人的人和事，让全校师生共同参与到尊老爱老的活动中，不但把宣传落手到位，更重要的是落实到了实际行动中，并且把此次活动作为学校精神文明和学生感恩活动的一部分，让我们的师生度过了一个值得回忆的重阳节。
二、服务社会、从我做起
为了把尊老、爱老的精神落到实处，切实让老年人体会到社会的温暖，确定“为身边的老人做一件好事”，过一个有意义的重阳节，通过亲身体验来加深印象，让我们的学生能弘扬我们的传统。学校采取了以下措施：一是每一位教师在重阳节前后，利用国庆长假时间与父母团聚，沟通交流;二是让学生为父母处理家务，为父母秋收秋种季节减轻负担。通过以上活动，让教师走进家中、让学生走进家庭、让师生走进社会，开展尊老、爱老、帮老活动，使师生真正去关爱老人，为学生树立了榜样，也把学校的德育建设得有声有色。
三、活动过程
1、介绍重阳节典故及其传统
学校利用每周二的班会活动，通过学生自主探究，搜集重阳节典故、古诗词等，在班级里交流重阳节传统习俗;
2、三分钟小故事演讲
请学生利用班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事;
3、孝歌我会唱
组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各班级自选;
4、宣誓活动
以班级为单位，开展集体宣誓活动;
5、小小真心话
集体仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡上并带回家交给自己的父母长辈;
6、身体力行、实践
每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受到了古典诗词的魅力，加强了对传统习俗的了解，增强了对老人的敬爱之情，丰富了校园文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感，使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建设中来。
重阳节的活动总结
“九九”重阳节之际，我校抓住这个“尊老，敬老，爱老”的契机，展开了“我向老人表心意的敬老活动”，以加深小学生们对“九九重阳节”的认识。“九九”重阳历来是我国的传统敬老节日，在今年的重阳节到来之际，我们就利用班会时间，向全体同学发出倡议：为你身边的老人送一句温馨祝福的话，帮他们做一件力所能及的事，以你的幽默让老人开心地笑一笑，以此来尽一份晚辈的孝心。许多队员把他们的假期生活中有益义的事说给老人听，其间，为老人做的好事也让队员们津津乐道。
“九九”重阳节那天，少先队员们，来到敬老院和爷爷一起包棒子说笑话;帮奶奶叠衣服，晒被子;在老人堆里给他们说一个新鲜的笑话，逗他们开心一笑等等。这些，都是同学们生活中和老人已度过的开心瞬间，在这之中也正凝聚了他们对老人的一片孝心。
在全社会都倡导“尊老，敬老，爱老”的大氛围中，校园中对学生的教育更应加强。校园的画中“尊老，敬老，爱老”内容的设计，把尊敬老人的这一传统美德展现在校园中。各中队员的谆谆教诲也时时影响着队员们，所以，发挥教育潜能，在课上课下让队员们多了解社会，观察生活，从电视媒体中看社会的动态，了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展，老年人数的增多，是社会的一大焦点，也是生活中面临的一大问题。今后，老人在生活中的地位已不容忽视，尊敬老人已经是一种时尚，被广大青少年所传承。在校园中张贴画，出示一些资料，请校长为同学们讲一讲“尊老，敬老，爱老”的先进事迹，号召同学们多了解身边的这些尊敬老人的人和事，写一写身边的“尊老，敬老，爱老”的.事迹。
今后的活动中，让学生发挥他们的想象力，创造力，参与生活，了解生活，丰富他们的经历，从中感到校园活动的乐趣。
