2024年第二学期工作总结范文

　　本学期，我校坚持以理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观、科学发展观为指导，以为航标，着实开展党的群众路线教育实践活动，落实为民务实清廉要求，着力解决存在问题，强化教育教学管理，扎实推进教育教学工作，在上级领导的关心和大力支持下，全体教师群策群力，团结协作，开拓进取，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下：

　　一、求真务实前行，注重德育实效

　　我校把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成事关学校持续发展、学生健康成长的系统工程来抓。本学期，我校以德育队伍建设为突破口，以基础性品德养成教育为基础，切实把德育放在教育教学工作的首要位置。在德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高学生素养。

　　（一）强化德育使命意识，推动全员参与德育

　　1、在教师中深入开展社会主义荣辱观教育，学习新义务教育法，开展中小学教师职业道德“八不准”的学习活动。

　　2、德育教育是学校的一个重要环节，在新课程的深入实施中，德育教育不仅仅是德育处的专利，它涉及学校教育的方方面面，贯穿在每个学科之中，特别是在新课程理念下，为培养学生主动参与，自主学习以及各个学科之间的有机整合，促使学生综合能力水平的提升，本学期制定了《新民小学学科德育渗透方案》。此方案切实加强和改进学校德育工作，进一步推进素质教育的全面实施。

　　（二）加强德育队伍建设，重视班主任德育功能

　　1、学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。少先队、班主任是实施德育工作的主力军，全体教师是德育工作的参与者和实施者。

　　2、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。每两周召开班主任校本培训及相关的案例讲座。重点指导班级管理与班级文化建设，每月举行一期的班级文化评比。如：开学第一周的校本培训是学习丁榕老师的讲座《做一名幸福、快乐、有成就的班主任》，讲座深深地感染了老师们，整个会场充溢着认同、启发与感动。第三周的校本培训是学习研究《童蒙养正，立德树人》德育系列活动设计，开阔班主任德育工作的认识与实践。第五周是班级管理经验交流活动。第七周是学习《中小学班主任的工作职责》，让班主任树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，做好教育引导工作。第十三周参加《广东省名班主任李楠教育讲座》，让班主任能借鉴一线班主任的工作理念及经历加以提炼。第十五周学习落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，让班主任自觉提高师德修养，规范职业行为。同时，坚持定期召开班主任工作经验交流会，学习先进的班级管理经验，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见。通过交流反思，提高班主任的业务水平。

　　3、从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价，增强了班务管理的针对性，有效调动了班主任工作的积极性，也大大提升了班务管理效果。

　　（三）开展系列德育活动，加强思想道德教育

　　1、推行《童蒙养正，立德树人》德育系列活动。

　　通过《童蒙养正，立德树人》手语操推行及课堂教育渗透，让孩子在潜而默化的教育中受到传统文化的熏陶，让孝道伴随一生。

　　2、“弘扬传统文化，践行孝老爱亲”道德讲堂活动。

　　本学期，为了进一步落实党的群众教育实践活动精神，落实市、镇文明办关于开展好“道德讲堂”活动的精神，努力做到资源共享、资源整合。经大朗镇文明办、宣传文体局、松柏朗、佛子凹、黎贝岭村委会共同研究，我们举行以“弘扬传统文化，践行孝老爱亲”为主题的道德讲堂活动。让师生聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德，构建和谐社会浓厚道德氛围。

　　3、少先队继续坚持“突出重点，注重体验，务实高效”的工作理念精心策划主题活动，积极开展了“开展三爱教育”、“学雷锋乐助人”、“清明节忆先烈”、“感恩励志五月”、“童心飞扬展风采”等一系列主题教育活动。

　　（四）规范学生在校行为，养成教育常抓不懈

　　1、严格规范升旗仪式，开展富有成效的国旗下教育活动。

　　学校根据每周安排及节日庆祝活动，用学生自己身边的典型进行教育，激发学生的上进心，并进行一周值周评定，及时纠正师生中出现的问题。

　　2、加强德育阵地建设。

　　每周的班队会、逢周五下午15分钟的小班会课以及思德课均为我校常规化的阵地，本学期，我们推行主题班队会观摩制度，将体验活动和主题教育活动结合起来，充分发挥体验活动的励志效果。

　　3、狠抓大课间活动。

　　以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。根据季节的变化，及时调整活动内容，真正做到放松身心，劳逸结合，也使我校的“大课间”成为学校常规管理工作中的又一个亮点。

　　4、加强护导及日常评比工作。

　　每天由值日行政带头值班护导，课间护导落实到每个年级组、每个楼层，值班老师能认真值班、认真记录，年级组长负责检查，每周一报，每周由值日教师在国旗下小结。值日队干按时到岗，检查队员红领巾、学生证佩戴、文明礼貌及行为习惯情况，对各班的出勤、卫生、纪律作好检查评比。以评促进，全校形成你追我赶的良性竞争局面，达到共同进步目的。

　　（五）家庭学校互助共赢，共育孩子健康成长。

　　为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展，特举办家长开放日暨家长会系列活动。此外，我校继续开展家访周活动，充分利用校讯通、《致家长一封信》等方式定期或不定期及时传递健康安全教育信息，使家校共育工作更深入发展。

　　二、优化教师队伍，成就“名师”引领

　　1、“培训”——因需要而培训，为未来而培训。

　　为推动教师素质整体发展，我校多想办法，为教师提供各种培训机会，大力支持参加“骨干班”学习，支持培养黄烨、叶巧如、陈肖娟、黄艳红、叶葵弟、吴兆明、吕丽敏、林有荣、许俊寿、胡婧婷、何棋珍、刘玉倩、彭艳香、俞万欢、郑微微、黎雪珍等老师走向教育改革前沿的北京、江浙、湖北、广州等地学习取经。支持黄烨、叶巧如、胡婧婷等老师参加省、市名师工作室跟岗学习。支持黄艳红、叶有芳、彭艳香、许俊寿等老师参加镇名师工作室跟岗学习。

　　2、“帮扶”——师徒结对，将一帮一落到实处。

　　为了进一步提高年青教师的师德修养和业务水平，使其尽快胜任岗位工作，我校实施“师徒结对”计划，提升了“师傅”的业务水平，帮助年轻教师尽快成长。黄烨对彭艳香、刘玉倩对俞万欢、叶巧如对黄艳红、陈肖娟对叶葵弟、吕丽敏对叶有芳等，结出了成果。

　　3、“科研”——成长为“名师”的必经之路。

　　我校被定为骨干教师培训对象的老师都积极参加课题研究。语文、数学、英语、综合科都有多个研究课题，其中数学科在上学年获得镇科研成果奖的基础上，叶巧如、陈肖娟、黄艳红等连续几年获省、市优秀教学论文奖，在同类学校中走在前列。

　　4、加大循环教学力度，全校大部分教师进行循环教学。通过对这批老师的检查及评价，促使他们更好的发展。

　　5、加大班主任的培训力度，所有年青教师都必须经过班主任工作的锻炼，为有效管理学生打下基础。

　　6、完善激励机制，促进学校工作良性发展。每学期绩效评奖，每年年度考核公平、公正、公开。每学年评选优秀教师、优秀班主任、优秀工会会员都是由全体教师民主评议产生。每学期“文明标乒班”、“文明班”、“先进班”、“大进步班”都是通量化评价产生。

　　7、积极参与市、镇的教研活动，在教研中求进步。

　　本学期市、镇举行各种教研活动，我们均能积极参与，认认真真进行学习与交流。如刘玉倩、陈肖娟、吕丽敏参加市组织为期一周的科组长培训；各科组陆续参加市镇组织的微课制作培训；英语科叶有芳老师到莞城中心小学为期一周的'跟岗学习以及叶巧如、胡婧婷、许俊寿、陈肖娟、黄艳红、彭艳香、吕丽敏等积极参加市镇名师工作室指导培训等。叶巧如老师在XX市小学优秀微课评选活动中荣获两个一等奖，荣幸受邀在XX市小学微课制作培训（沿海片和埔田片）活动中作《准确定位，因需而设——微课的开发与设计》专题讲座，精彩的讲座受到肯定与赞赏。本学期镇里开展学科带头人送课活动，陈肖娟送课《三角形的认识》到英才小学，叶巧如老师送课《推理》到启明小学，得到一致好评。

　　8、积极参加市镇各种竞赛活动，以赛促成长

　　叶巧如老师制作的微课《神奇的小数点》和《一笔画的奥秘》在XX市小学优秀微课评选活动中获一等奖；刘玉倩制作的微课《巧用借字法轻松猜字谜》获市二等奖；黄艳红和吴兆明制作的微课《分数的加法和减法整理与分析》获市三等奖；陈肖娟和葵弟制作微课《圆环面积》获镇一等奖。叶巧如老师的论文《追根追根溯源 有效纠错--由“三角形作高”引起的思考》获省一等奖；陈肖娟老师的论文《溯“错因”之源 扬“纠错”之帆--一道除法测试题背后的故事》获省二等奖；吕丽敏撰写的论文《用phonics密匙，解英语阅读之困——提高小学生英语阅读能力的策略研究》、叶葵弟老师的论文《有效提问,催生高效课堂》和刘国锐撰写的论文《科学规划，助推有效课堂》分别获镇一、二、三等奖。

　　9、关心老师身心健康，提高老师办事效率。

　　各科组坚持每周一次教研活动，尽量减少会议数量。坚持每天八小时工作制，提高工作质量。坚持每天锻炼身体，保障身体健康。

　　经过努力，教育教学成绩不断提高，教师安教乐教，涌现出一批优秀老师：叶巧如被评为XX市优秀教师、XX市小学教学能手（数学）、大朗镇小学数学学科带头人；胡婧婷被评为XX市小学教学能手（音乐）、大朗镇小学音乐学科带头人；陈肖娟、林有荣、何棋珍、吕丽敏、黄烨等老师被评为小学学科带头人；刘玉倩、彭艳香、俞万欢、许俊寿等老师被评为小学学科教学能手；黄艳红、叶葵弟、叶秀兴等老师下学期参与大朗镇学科带头人或教学能手评选；吴兆明、黎雪珍、罗建平、刘奇等年青老师茁壮成长。

　　三、抓住重点工作，提升教育质量

　　1、抓实常规，保证教育教学实效。

　　坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。进一步规范严格教学常规管理，把好“备课关”、“课堂关”、“作业关”和“辅导关”。坚持教研活动，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查分析研究，明确下一步努力重点。通过全体教师的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。其中毕业班期末考核语文科、数学科、英语科合格率分别为99.12%、97.36%、96.49%，三科成绩都达到或超过全镇平均水平。

　　2、以科研促课改，以创新求发展。

　　本学期数学科组继续以“小学数学常态错误资源的转化与运用”的课题研究为重点，主要以课堂的转化为主，从教与学两个层面上开展了一系列研究，研究有整体、有层次、有实效。通过课堂的错误资源的转化，着实有效地提高教学效率,取得了喜人成绩。本学期一到五年级的期末考试的合格率都是100%，六年级参加市的统一抽查合格率是97.36%。其他科组也以课题为载体，以课堂教学为主阵地，不断深化课题，加强课堂教学研究，不断优化课堂教学行为，切实提高课堂教学效率。

　　四、推行素质教育，展现个性特长

　　学校注重学生的特长发展，本学期学生参加各级各类比赛成绩优异。学校获大朗镇中小学师生书画展一等奖；大朗镇第十届读书节系列活动之“我讲书中的故事”大朗镇小学团体组经典诵读比赛二等奖；大朗镇小学生篮球比赛（公办女子组）第五名和（公办男子组）第八名；姚俊誉、黄永旗和叶子键获XX市中小学信息技术创新与实践活动暨XX市第七届小学生信息技术应用能力现场展示活动一等奖，潘意晴等7人获得二等奖；舞蹈《冰山上的军礼》荣获XX市第四届个人风采舞蹈大赛银奖；舞蹈《大脚丫跳芭蕾》和《冰山上的军礼》获大朗镇六一国际儿童节文艺晚会节目选拔赛二等奖；全家乐获“XX市优秀少先队员”称号；吴静欣、叶子健获“美德少年”称号；张裕民大朗镇小学生科技竞赛活动获降落伞一等奖；刘太云、黄以贞获大朗镇第一届小学生英语phonics英语单词拼读比赛一等奖；全家乐、余烨、黄莹、吴静欣、叶子健获大朗镇中小学师生书画展评一等奖；叶子健、刘铠源获大朗镇小学数学解决能力比赛一等奖；吴慧娴、余烨获大朗镇“喜归口腔杯——我与长辈谈诚信”中小学生书信写作比赛一等奖。

　　五、构建平安校园，确保师生安全

　　1、坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。

　　2、坚持每天做好晨检工作，对当天迟到未到学生跟踪了解到位，杜绝安全事故发生。

　　3、为了加强师生的安全防范意识，我校利用校会、班会课、宣传墙报、周末小会课等平台向全体师生普及安全知识和技能，推进法制宣传教育。各正、副班主任在不同时段持之以恒地对学生进行交通、防火、用电、用气、饮食卫生、水上运动等方面的安全教育。

　　4、后勤部门经常对各项设施设备开展排查，发现问题及时上报并解决。

　　总之，全体师生能在一个健康和谐的环境里快乐工作与成长，创建“平安和谐校园”工作得到进一步体现。

　　六、工作中存在的不足和努力方向

　　1、继续努力抓好学生行为习惯的养成教育。

　　2、进一步加强师资队伍建设，利用多种途径及多种有效方式，搭建更为有效的学习、研究平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

　　3、继续加强班主任工作培训力度，不断提升班级管理水平和艺术，促进学生综合素质发展。

　　4、进一步加强校园环境建设，营造浓郁的校园文化氛围，充分发挥环境育人功能，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

2024年第二学期工作总结范文

　　这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力。现将工作总结如下：

　　一、注重常规教育，培养学生良好的行为习惯

　　抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

　　1、红领巾文明岗：由大队部牵头，各个中队落实，利用红领巾文明岗常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。“红领巾文明岗”星级中队的评选这样不仅培养了一支高素质的少先队员小干伍，也在同学当中起到了一定的模范带头作用。

　　2、主题板报和橱窗中队角评比：改版黑板报形式，主题确定，标题自拟，班级的主动性充分调动。每月一主题，月头布置，跟进检查、评比，效果明显。同时，通过班级对板报的准备过程，产生一定的教育意义，学生受益颇多。个别班级出的黑板报立意新颖，构思巧妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。班级中队角墙面布置规范学生言行、激励他们时刻不忘争做四好少年的远大理想，起到了让每面墙壁都说话的效果。

　　二、强化宣传阵地，营造良好的校园文化氛围。

　　1、改版学校红领巾广播

　　成立红领巾广播站，增设校园新闻、夸夸身边人、智力大冲浪等栏目，增设学生通讯员。撰稿、投稿、编辑到最后的播出完全由学生进行，提高学生对红领巾广播的关注度，同时学生锻炼了学生的能力，让学生在校园新闻中了解学校发生的大事，增强主人翁意识;在夸夸身边人栏目中学会为自己加油，为他人鼓掌的良好素养;在智力大冲浪中体会学生学校生活的轻松愉悦。

　　2、大队部利用升旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传党史。大队部抓好宣传阵地建设，及时开展以“红领巾心向党”为主题的宣传活动，同时各个中队开展了“红领巾心向党”主题板报、手抄报评比。进行了《我把幸福告诉你》《凝聚党旗下》主题升旗仪式，队员们通过自己的切身感受，体会生活的新变化，深刻懂得“没有中国党，就没有新中国，就没有改革开放，就没有今天的幸福生活”的深刻道理，

　　三、不断完善队伍建设，帮助其树立明确的岗位意识

　　1、众所周知，小干部工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性的作用。在实践中，我也体会到，没有一支过硬的学生干伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织队长培训，每周一中午召开中队例大力倡导队干部认真学习少先队理论知识，鼓励他们积极做好少先队的工作，教给他们开展工作的方法。

　　2、积极开展培训，学期开始组织队干部开展了“绿色春节 低碳时尚”总结大会，中队长们就假期开展的绿色春节行动进行分析总结。这是完全由中队长组织策划的一次活动，通过各中队的方案策划、执行、总结的互相交流，他们学会了如何组织开展班级活动，学会了临时处理应急问题，能力得以不断提高。

　　3、学期末，组织学生开展“红色之旅”袖珍夏令营活动，带领学生参观上海博物馆、一大会址。在这个过程中让学生自行策划活动路线，自己管理财务，体会当家作主，让他们在这个活动过程体验生活，中提高生活生存能力。

　　总之，通过一些活动，提高他们的主人翁意识，培养学生干部的管理能力，让他们不断胜任学生干部工作，达到全面发展的目的。

　　四、注重素质教育与实践，通过活动，寓教于乐。

　　今年是中国党成立90周年，为迎接中国党建党90周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程、颂扬中国党的丰功伟绩，培养青少年的爱国主义思想，增强其使命感、责任感和荣誉感，坚定信心跟党走，争做“四好少年”。我校少先队结合上级部门及学校德育工作计划，积极开展活动，取得较好效果，现总结如下：

　　2月份，进行了“兔年喜结丰收果，兔毫着彩绘宏图”开学典礼。这是对上个学期的总结，更是对这个学期的美好展望。接着大队部倡议开展了“书香满屋爱心捐书活动”，我校学生义务为西部地区学生捐书三百多本。这个活动让学生们从小学会赠人玫瑰，手有余香的道理。同时，我校开展了“学雷先锋”评选活动。更可喜的是张会蕾同学获得普陀区学雷奖三等奖。

　　3月份借助雷锋纪念日，大队部开展了“雷锋的足迹”爱心活动。活动丰富多彩、形式多样。队员们用休息时间走进敬老院为老人们唱歌跳舞、陪老人聊天解闷，有的走上街头义务做起了交通协管员，还有的同学以为打扫校园卫生。他们用自己的行动践行着雷锋精神万古长存。

　　4月份开展的《我把幸福告诉你》主题升旗仪式，成为了“从小学先锋”红领巾党员寻访活动的启动。该活动号召我校学生采访身边的优秀党员在党旗、队旗下的成长经历，加深了他们从小对党的认识和向往，树立长大为社会服务的远大理想和信念。并结合此次活动进行了征文活动，有四篇文章推选到区里参加评比。并且开展了“党在我心中”系列活动，在活动中推选我校八二中队参加的“红色礼赞”诗歌朗诵获得上海市二等奖。

　　5月份是我校的党史学习月，在班班学党史的基础上大队部组织开展了“牢记党的历史，继承党的传统”党史知识竞赛。通过学党史活动，让同学们铭记党的恩情，坚定了其跟党走的信念。同时，在该月组织的《凝聚党旗下》主题升旗仪式上，对在知识竞赛中取得优异成绩的中队和个人进行了表彰。

　　6月份，在“六一”儿童节到来之际，我校开展了“领巾飞扬心向党，精彩无限庆六一”主题集会活动。活动中，我们进行了唱支山歌给党听红歌汇、校园奇葩展示、校园嘉年华游园活动。在红歌汇中教师们也激情献唱，让这次活动更加丰富有内涵。孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能校园详的红色歌曲，把最美好的祝愿、最真挚的情感献给伟大的党、伟大的祖国。校园特色展示中，学生用精彩的表演秀出了我们光新的特色，秀出了光新人的精彩。在最后的校园嘉年华中我校教师更是用精心的准备给学生们带来了欢乐。通过这一系列的活动使学生进一步明确了：没有党就没有新中国，中国党和创造美好新中国是不可分割的。学生对党的理解更深刻，对党的热爱更迫切，在声声的呼唤和诉说热爱党，建设祖国的责任的重大。

　　五、发挥党的组织作用，加强青年教工模范引领

　　在教工团支部工作过程中，根据学校党支部的要求。在五四到来之际，组织我校青年教工参加了“承五四志，展爱党情，扬青春帆”活动。在这次活动中，我们不仅开展了座谈会，还组织青年教师参观了一大会址。通过活动，增强了青年教师的凝聚力，鼓足了他们的干劲，坚定了他们为主义教育事业奋斗的决心。同时，我校青年教师在区里组织的《青春凝聚党旗下》庆祝建党90周年党史知识竞赛中获得个人一等奖，集体三等奖的好成绩。

　　总之，一个学期以来，我校团队在上级部门领导的关心和大力支持下，做了一些工作。但是，掩卷深思，由于自己经验不足，做事急躁，在工作中还存在着很多问题与不足。 “只为成功找方法，不为失败找借口”，在以后的工作中我会把它作为座右铭，不断努力，不断探索，不断创新，找准突破点，形成团队工作的品牌，让自己的工作更精彩。

2024年第二学期工作总结范文

　　时间流逝，不知不觉自己已经在学生会工作一年了。这一年，虽然工作辛苦，但也收获了很多。虽然自己这一年的工作成绩不是很理想，但毕竟自己努力过也就无悔了。下面把自己在下半学期的经验与教训总结一下，希望能对以后文艺部的工作有所帮助。

　　一、青春杯健美操大赛

　　20xx年4月10日，训练了一个多月的健美操比赛终于落下了帷幕。我们在经过了一个多月的辛苦耕耘和努力后，虽然最后只获得了优秀奖，但我们还是很欣慰，大家的辛勤劳动得到了肯定，在一个月的艰苦训练中，大家都充满激情，不怕吃苦，不畏劳累，毕竟我们努力过，拼博过，我们无怨无悔。

　　可我们还有一份遗憾。遗憾我们有负于系领导和同学们对我们的期望，但是，我们并不气馁，我们会把这次的失意，看作前进的动力。在以后的学院各项活动中，我们会以更多的热情更高昂的斗志来面对。

　　这次的比赛没有取得很好的成绩，主要原因有以下几个方面。第一，没有很好的调动起同学们的积极性，同学们对健美操比赛的重视程度不够。第二，我们系健美操人才不够，缺少专业的教练，同时教练的威信不够。第三，整个学生会对活动的重视程度不够，监管力度不足。针对以上问题，提出的改进意见如下：提前开始准备，第一学期末就着手开始选人，挑选教练，尽量选择严厉些的教练，做好训练计划。必要时可请其他系部优秀的教练给予指导。

　　二、青春飞扬杯交谊舞大赛

　　20xx年4月16日下午5：30在图书馆前举办了一年一度的交谊舞大赛。这次交谊舞大赛的成功举办，让同学们真正感受到交谊舞的乐趣，满足了同学们对交谊舞学习的兴趣，扫除了多数同学对交谊舞的"盲区"，更好的让同学们了解自我、追寻自我价值，给同学们提供了一个更好的平台去展示自我。

　　4月15号一天进行了个人赛的预选赛，个人才要求选手的技术很高，不光是慢三，还要跳快三，快四，探戈等好几种舞蹈。虽然我系选手表现得很突出，但是其他同学的实力也不可小觑，虽然我们尽力了，但是终究没有能够进入决赛。16日下午先进行的是个人赛的决赛。决赛十分精彩，同学们一对对翩翩起舞，形成了一道美丽的风景。决赛结束后就是团体赛了。团体赛我们系是第一个上场的。第一支队伍难免会有紧张，但是我感觉，队员们都已经是正常发挥了，也没有什么遗憾了。虽然最后名次只是第八，但是我们没什么后悔的，毕竟我们曾经努力过。

　　本次大赛中主要反映出两个问题。第一，人才不够。这也是我们系的客观事实，但我们应尽量克服这个先天不足，尽早开始训练，比别人多下功夫。第二，我系同学的动作总是很软弱无力，没有激情。这有队员的原因，同时也有教练的原因。明年比赛的时候，我们可以先让教练去和其他系的优秀教练学习怎么训练队伍，同时，多请其他系的优秀教练来指导。

　　一学年匆匆过去，回首这一年，有苦有乐，有喜有悲。这里不是终点，而是新的起点。虽然以后自己可能不在学生会工作，但我依然会尽自己所能帮助下一届文艺部的工作，把自己的经验和教训告诉下一届，把好的方面继续发扬，失败的教训尽量避免，让文艺部的工作越来越好。