教务工作计划范文

　　一、指导思想

　　以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我初中部教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。

　　二、主要工作及措施

　　1、做好集体备课常规工作。

　　本学期集体备课固定在周一晚自习，要求做到：定地点、定内容、定主讲人；研究学生，研究考纲；统一进度，统一检测，统一质量分析。教师一起讨论、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商进度，做到二次备课、三次备课，只有在融洽的集体备课氛围中，发挥群体的智慧，互相学习，才能共同提高。教研组也将定期举行优秀教案评比活动，以此促进备课质量的改进与提高。

　　教研组、备课组安排好教学进度和“一人一课”；要及时组织听课教师评课，并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。教学过程中教研组也要组织教师认真进行教学反思，写成书面文章，互相交流。教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发，积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。

　　2、强调过程管理，规范教学行为。

　　本学期我们继续以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下几个方面着手：

　　（1）教学计划的制定和落实情况。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要注重对教学内容进行分析、取舍确定重难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，后期的教学过程中，教务处也可以根据计划进行教学检查。

　　（2）强化过程管理，提高教学效率。

　　继续加强和完善教研活动检查制度，对教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，教师对学生作业及时批改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。教务处每月不定期检查和抽查一次备课笔记和作业批改情况，查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录。

　　坚持随堂听课，并找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状，对做的好的教师及时予以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正。大力倡导“先学后教、当堂训练”的教学方法：“先学后教”即课堂上教师制定好教学目标，让学生在规定时间内完成自主学习，“当堂训练”即为学生为检测自己的学习成果，当堂完成必要的练习，（教师在作业设计上有必做题选做题思考题三个层次），教师根据学生的练习反馈进行必要的讲解，使学生做到“堂堂清”“日日清”。各年级年级结合多媒体教学要争取做到课堂教学”+30”，打造高效课堂。

　　加强早晚自习、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的情况；不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见并及时反馈，了解教学的实施情况和实际效果。

　　继续坚持推门听课、“一人一课”制度，做到深入课堂一线，及时了解课堂教学动态，纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。鼓励教师间相互听、评课活动，提倡教师跨学段、跨学科听课，通过互相学习，达到共同提高。

　　加大对音体美课堂教学的管理力度，加强音体美教师间的听课和交流，相互学习，相互促进，充分挖掘学生潜力，培养学生特长。

　　3、改进和完善月考考评制度，充分调动教师的工作积极性。考评方案既要考虑单科均分、班级整体成绩，又要考虑培优补差，要让有能力的`教师得到实惠。考试过程中，实行两人负责制，互相监督，需要回避，则有教辅人员操作，一定确保考试的保密性和公平性。

　　4、加强毕业班工作，提高质量意识，有效落实“减负增效”。20xx年中考高分段的滑坡说明我们在教学“培优”上存在问题，本学期初三教师首先要做到吃透教材，把握课改、研究中考命题动向，其次要做到制订好新授课和复习计划（包括优生的培养）。要定期召开初三年级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在优差生统筹兼顾的基础上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整。要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣。要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，争取每一次月考取得进步。

　　三、主要的工作安排：

　　八月份：

　　1、教师课堂教学培训、新教师岗位培训等

　　2、教师、课程表的编配，教学资料的发放

　　九月份：

　　1、新生入学考试，各年级插班生分班

　　2、初一年级学籍统计审核

　　3、各年级月考、成绩分析

　　十月份：

　　1、课堂教学改革经验交流、公开课

　　2、课堂教学检查，教学业务检查

　　十一月份：

　　1、期中考试并成绩分析

　　2、优质课观摩

　　十二月份：

　　第三次月考及成绩分析

　　2、课堂教学改革经验交流

　　一月份：

　　1、教师测评、控流

　　2、期末考试

　　总之，在新学期、新形势下，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探索，脚踏实地地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

教务工作计划范文

　　一、指导思想

　　根据市局初中工作会议精神和普教股、教研室、技装站、教育督导室的文件要求以及陈河学区的工作安排，结合我校规划，为全面提高教学质量，深入推进课程改革，进一步强化素质教育，狠抓教育教学各个环节的过程督导管理，突出抓好九年级复习备考与控辍保学，认真落实“二十六条”，规范办学行为，适时开展“三评”工作，规范教师教学行为，锤炼师德，着力提高电化教育水平，力促课堂教学效率的提高，进一步增强广大教师的主人翁意识、责任意识、质量意识，调动广大教师的工作积极性，争创孝感市示范学校，过程管理合格学校，使我校教育教学质量保持应城市乡镇教育前六名的水平，特制定本工作计划。

　　二、工作重点

　　常规教学管理工作

　　1、做好各年级教师任课调整及聘任工作，安排课程，分好七年级班级，安排作息时间。

　　2、配合搞好不到岗教师的清理工作。

　　3、及时下发与教学有关的各种用品、用书、资料、单元评测题等，收齐教学计划，及时发放涉及学生的各种用具、用品。

　　4、分月按制度进行常规工作检查，记载好考勤、病、事假等情况，对教师的备、教、改、考、辅各环节的工作，扎实检查，详细记载，按方案量化考评。

　　5、按上级要求开展教师培训和各科学生竞赛活动。

　　6、按上级要求和学校方案开展期中、期末两次质量检测，搞好教师年段过关业绩评价和学生学业奖励，按方案落实兑现黄世明教学奖励基金。

　　7、做好控辍保学工作，分周统计学生人数及异动情况并及时上报各种数据，记载好流失生档案，切实抓好学困生的转化管理工作，创新转化措施，确保巩固率达到普及程度的要求，搞好学生转入、转出的档案管理，建立健全普九资料。

　　8、认真落实两全和二十六条，开足、开齐课程，加强有关“零距离”督导的各项工作，迎接市局检查。

　　9、加强常规教学的过程管理，要求教学值日落到实处，狠抓年级主任的各项记载落到实处，狠抓教研主任的各项检查和各项活动开展落到实处，发现违背教学管理制度的现象及时解决、上报，及时调整思路和措施，确保教学秩序的良性运转，确保课堂教学的高质量、高水平，确保形成良好的教风、学风、班风、校风。

　　10、分月召开教务会议，总结得失，布置工作，采取有力措施，提升教学质量。

　　九年级工作：

　　1、狠抓九年级的新授教学工作。

　　2、狠抓九年级语、数、英三大科的培优补差工作。

　　3、制订九年级复习备考方案，制订20xx届中考奖励方案。

　　4、严格九年级各项资料及教学管理。

　　5、组织好九年级的月考、两次联考、期中期终质量检测工作，安排好五套摸拟试题测试并及时进行质量分析，横向比较，发现问题，总结经验，提出切实可行的整改措施，力促20xx届中考上一中线人数再创新高。

　　6、做好综合素质评价工作。

　　7、做好与中考有关的相关工作，特别是清查学籍。

　　8、组织好九年级的中职班与艺体班的开班教学工作。

　　教科研工作：

　　1、搞好综合实践课的教学、综合实践活动的开展、综合素质评价的档案建立与管理工作。

　　2、深入推进课程改革、创课改达标学校。

　　3、以质量月为契机，围绕“学模、创模、冲模、破模”开展各项活动。

　　4、按计划开展各类常规教研活动，特别是听课、评课与优质课示范展示活动。

　　5、持续开展校本教研，搞好校本课程开发，校刊《红杏》的出刊工作。

　　（四多媒体教学与技装工作

　　1、及时补配音、体、美各科实验教学器材。

　　2、完善实验室建设。

　　3、加强远程网络的维护管理，督查远程网络使用，为常规教学与教研工作搞好服务。

　　5、积极参加各类电化教学评比活动，争取成果。

　　6、管理好学校微机室、远程教育室、图书室、档案室、实验室。

　　三、分月工作安排

　　二、三月份

　　1、组成九年级，完成九年级班主任聘任、教师聘任；

　　2、开展九年级周未补习；

　　3、清理20xx——20xx学年度第一学期教学管理档案；

　　4、各年级学生入学报名工作；

　　5、安排省、地、市、校各级各类教师培训工作；

　　6、制定教学计划、教科研计划、教研组计划、学科计划；

　　四月份

　　1、搞好流失生劝返工作，并上报有关数据；

　　2、下发教材、教辅资料各类教学用品；

　　3、组织九年级月考，并进行质量分析；

　　4、召开教务会议、教师会议，布置开学工作；

　　6、安排好各年级课程、教师任课情况、教师工作量的核算，按“两全”方针开足开齐课程；

　　7、做好迎接开学工作检查的各项准备工作；

　　8、督促教学秩序的良好运转，做好教师任课的微调工作；

　　9、加强教学值日；

　　10、按要求组织参加各项教科研活动。

　　五月份

　　1、公布教学进度；

　　2、开展“质量月”活动；

　　3、清理九年级学籍；

　　4、制定《20xx届中考奖励方案》；

　　5、迎接市局教学教研“校校行”活动；

　　6、建立健全“学生成长”记录袋，完善学生综合素质评价机制；

　　7、开展综合实践活动课程专项督查；

　　8、组织全校论文评选及上送工作；

　　9、按计划开展常规检查。

　　六月份

　　1、收集整理校本课程开发的案例；

　　2、开展英语单词竞赛和书面表达竞赛；

　　3、开展“高效课堂”导学案的评选活动；

　　4、召开教务会议，布置后段工作；

　　5、进行月工作检查；

　　8、就九年级工作进行调研。

　　七月份

　　1、新调入教师教学情况调查；

　　2、进行“绩效工资”核算

　　3、组织各年级期末教学质量检测，开展质量分析；

　　4、落实班级学期巩固率，教师业绩奖励制度；

　　5、总结九年级新授教学，安排九年级暑假补习事宜；

　　6、开展各项工作年度总结；

　　7、整理档案；

　　8、制订20xx——20xx学年度第一学期教学工作计划。

教务工作计划范文

　　一、指导思想：

　　在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范” 为准绳，落实素质教育，规范办学行为。更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。

　　二、工作目标：

　　1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

　　2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。

　　3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。

　　4、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。

　　三、工作措施：

　　(一)强化过程管理，提高服务质量

　　1、课程管理

　　(1)进一步规范办学行为，认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习课程。

　　(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。

　　2、教研组、备课组管理

　　继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。

　　3、学籍管理及学生成长记录袋

　　搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告，并妥善地专人保管好。

　　4、加强印刷管理

　　督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。及时统计各年级印刷情况。

　　5、考试管理

　　认真组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

　　6、资源库的建设与管理

　　及时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进行收集和整理，采取激励措施，调动教师创新的积极性。积极与校外友好单位进行交流，充实资源库，切实做到资源共享，实现资源效益最大化。

　　2、开展青年教师课堂达标活动。各教研组、备课组组织青年教师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改。

　　3、开展好听课活动，名师上示范课，组织青年教师全部听课。教师每周听课不少于3节，取长补短，提高自己。听课必须评课，听课笔记上每节必须有3条以上的改进建议。教务处会同年级组、教研处、师训处组成“课堂督导团”，通过排表听课和随机听课的形式，有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，检查教师落实《实验高中高效课堂十项要求》的情况以及利用多媒体教学的情况，并及时与授课教师沟通，对每位教师的课堂教学逐条对照评价，努力推进高效课堂建设。

　　4、认真组织好“三结合”课堂教学模式观摩课活动，切实增强打造高效课堂的紧迫感和责任感。以新课改理念为指导，盯住课堂教学抓教研，抓教师教学能力的提高，抓新型师生关系的建立，抓学生的自主学习、合作学习与智慧共享，抓信息技术与学案导学的整合，提升课堂教学创新水平，提高课堂教学效益。。以全面优化备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课、反思等各环节为主要内容，教师全员参与，大力加强课堂创新的校本研究，实现课程改革、素质教育与教师专业发展的共同提升。

　　5、开展推门听课活动，进一步提高教师的教学水平和课改能力。“教学规范月”中倡导学校的每一位中层以上领导和老师在校内可以推门走进任何一个课堂，了解老师们最真实的教学情况，发现教学中存在的问题，研究学生的学情，观摩其他老师的教学方法。激励老师们更好地落实“精心备好每一节课、用心上好每一节课、耐心巩固所学之课、虚心反思课中不足”的教学原则，创建真正的优质课堂。

　　(四)强化创新意识，深化素质教育

　　1、加强俄语教学班的管理研究。

　　针对新形势，结合年级，积极探索俄语教学班的建设和管理，积极向外校交流学习，加强研究，力争俄语教学班开好头，起好步，迅速走向规范。

　　2、加强研究性学习课程的建设和管理。

　　规范研究性学习课程的开设，把研究性学习作为评价年级工作的重要方面。规范课题库的`建设，加强对研究性学习课题研究的指导和评价，力争多出优秀成果。

　　3、加强校本课程建设和选修课的开展。

　　进一步推进校本课程的编写和开设，积极提倡和鼓励教师承担选修课程，探索把校本课程和选修课程纳入量化管理的办法。

　　(五)树立创新服务意识，加强交流合作

　　1、加强与兄弟学校之间的校际交流。做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，完善资源库的建设，加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为高三一线服务。

　　2、及时完成教职工量化统计工作，按时发放月津贴。

　　3、认真搞好教学、教辅用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常进行。

　　本学期，教务处将按照上级教育行政部门的要求，在学校领导的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

教务工作计划范文

　　一、指导思想：

　　本学期教务处将在学校工作计划的指导下，结合省教育厅的规范办学要求，积极促进教师专业发展，以“大成教育”课堂教学要求为指导，提高课堂教学效率。充分调动学生自主学习的'积极性，在课堂上鼓励学生积极参与课堂，教师主导点拨，激发学生思维，构建师生互动课堂教学模式。以教师队伍建设为抓手，以教研备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，努力推进我校教学工作的规范化、精细化、科学化发展。

　　二、工作目标

　　本学期教务处将以“大成课堂教学”为抓手，以着力提高课堂教学效率和规范教学常规管理为中心开展工作。

　　1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

　　2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。

　　3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。

　　4、加强教师培训力度，提高教师的业务素质。

　　5、加强备课组建设，为提高教学效益保驾护航。

　　6、加强听评课力度，促进“大成”课堂的推进。

　　7、加强音体美教学管理力度，促进学校特色发展。

　　三、工作措施：

　　（一）强化过程管理，提高服务质量

　　1、课程管理

　　（1）进一步规范办学行为，认真贯彻《云南省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，认真研究高考，精选选修教材，为高考保驾护航。

　　（2）开发校本选修课程和地方课程。本学期将在上学期校本选修课程和地方课程报名的基础上开设，主要针对高一、高二学生，时间定在下午第九节课，内容以强化教材知识、服务于高考为主，兼顾部分特长学生开设特色课程，帮助全体学生全面发展。

　　（3）抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。

　　2、备课组管理

　　继续加强备课组建设。教备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的导学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。

　　3、学生成长记录袋及学籍管理

　　每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告，并妥善地专人保管好。严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

　　4、考试管理

　　认真组织好期中、期末考试，学业水平考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

　　（二）狠抓教学常规，提高教学效益

　　加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。

　　1、常规管理：

　　开学初，常规教学工作的检查与落实。组织备课组、任课教师做好学期计划，填写教师工作手册；开展并加强对集体备课的检查；检查、评比、通报课堂教学中出现的不规范问题，切实开好头，起好步，形成规范教学行为，建设高效课堂的良好氛围。

　　2、备课管理

　　（1）切实搞好教师的自我备课工作。引导教师重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁不用导学案上课，青年教师要求写好教学反思。

　　（2）加强集体备课的深度。集体备课要注重实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的研究。重点研究课堂上如何组织学生学习，导学案一定要规范；听课必须评课，听课笔记上要有改进建议。各备课组的集体备活动每星期由备课组自行协调，地点在年级会议室，开学第一周就必须把时间上报教务处备查。每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出导学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。

　　3、课堂管理：

　　上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。严格落实“大成高效课堂要求”，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。要降低重心，重视基础，大面积提高教学质量。

　　4、作业管理：

　　作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”（精癣精讲、精练、精批）和“四必“（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习。严格控制作业量，防止搞题海战术。加强作业量的检查和通报，并纳入量化评估。

　　5.教研管理

　　构建“校本教研”、“网络教研”互为融合的教研新机制，提高教研有效性。扎实开展“备课——上课——评课——再备课——再上课——再评课”的二轮循环式教研活动及“同课异构”、“一课多评”的课堂教学研讨方式，提高校本教研的实效性。

　　教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。

　　（三）搭建发展平台，提高师资水平

　　高素质的教师群体是高质量学校教育的一个重要条件。青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质，努力提高教师的职业道德和专业素养，建设一支高素质的教师队伍。会同相关科室具体做好以下几个方面的工作：

　　1、抓好骨干教师队伍建设，培养优秀的学科带头人。教务处将在搞好教学一线工作与备考工作的基础上，抓好教师队伍建设，积极开展宜良一中学科带头人、骨干教师评选工作。通过组织开展教学论文评选活动，促进学校教师教育教学能力的整体提高。

　　2、开展我校大成高效课堂的系列活动：

　　（1）青年教师（35岁以下）开展青年教师大奖赛活动。先由各年级组织初赛，再由学校统一组织决赛。通过这一活动促进青年教师教学水平的提升。所有参赛的教师必须采用“大成课堂教学”的模式组织教学。

　　（2）认真组织好“大成”课堂教学模式观摩课活动，切实增强打造高效课堂的紧迫感和责任感。以新课改理念为指导，盯住课堂教学抓教研，抓教师教学能力的提高，抓新型师生关系的建立，抓学生的自主学习、合作学习与智慧共享，抓信息技术与导学案的整合，提升课堂教学创新水平，提高课堂教学效益。。以全面优化备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课、反思等各环节为主要内容，教师全员参与，大力加强课堂创新的校本研究，实现课程改革、素质教育与教师专业发展的共同提升。

　　（3）常规高效课堂教学的检查与落实

　　教务处会同年级组组成“课堂督导组”，通过排表听课和随机听课的形式，有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，检查教师落实大成课堂的情况以及利用多媒体教学的情况，并及时与授课教师沟通，对每位教师的课堂教学逐条对照评价，努力推进高效课堂建设。

　　3、积极组织开展课题研究，以我校申报成功的三个昆明市规划课题为依据，结合学校大成教育的开展，从高效课堂、校园文化、和大成科技三个方面开展课题研究工作。

　　（四）树立服务意识，加强交流合作

　　1、加强与兄弟学校之间的校际交流。做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，完善资源库的建设，加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为高三一线服务。

　　2、及时完成教职工量化统计工作，按时发放全勤奖。

　　3、认真搞好教学用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常进行。

　　4、加强对图书馆、实验室的管理，强化两个部门的服务意识，协调图书馆、实验室与年级、学校其它部门关系。

　　本学期，教务处将按照上级教育行政部门的要求，在学校领导的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

教务工作计划范文

　　一、回顾暑假工作

　　1、7月12日做好x级初一年新生注册工作，截止到目前已注册人数为257人。

　　2、从7月14日开始，查询x届中考成绩及学生各级各类学校的录取情况，其中9A17人，8A1B27人，7A2B34人，400分以上5人，录取一级达标中学的人数为68人。

　　3、7月15日，对x届初二年地理生物的会考成绩进行质量分析，其中地理A数为192人，优秀率为74%；生物A数为185人，优秀率为71%；双A率为65%。

　　4、8月15日，为迎接福建省对晋江市教育均衡化发展评估验收，教务处要求各功能室和学籍室进行卫生、管用等方面进行整改。

　　5、8月15日，对纪、孙、郭三位本科新毕业生进行面试，决定聘用三位教师担任数学和英语的教学任务。

　　6、8月20日，组织对x级新生进行摸底考试，总共320人参加考试，12人缺考，语文平均77.04分，数学平均65.6分。

　　7、选送李参加英语教研组长教育学院培训、李参加生物试验室管理员xx市级培训、郑和参加xx市灯谜培训、杨、蔡参加电子机器人xx市级培训。

　　二、现已准备好的工作

　　1、x年秋季学校校历表；

　　2、x年秋季作息时间表；

　　3、x年秋季教务处周工作安排表；

　　4、x年秋季期初教师集体学习安排表；

　　5、x年秋季教学进度表；

　　6、x年秋季教师人事安排表（初稿）；

　　7、x年春季期末不及格学生补考试卷。

　　三、本学期教务处工作计划

　　1、抓好学校的各项常规工作，加强各功能室的管用问题，特别是理化生的实验操作和多媒体互动白板的使用。

　　2、按照省颁课程实施计划，开齐开足课程，特别是对综合实践课的评价体系要跟上。

　　3、做优做强英语组晋江市级的'课题研究工作，全力支持英语组课题的开展，并争取带动其他课题的申报和研究。

　　4、积极筹备第23届学校趣味运动会，做好学生的报名工作和参赛项目的培训。

　　5、落实每天的体育锻炼，做好班级有项目安排，活动有记录，下班老师有指导。

　　6、重点关注学生的学习情况，精心准备两次阶段考试、一次期中考试和一次期末考试。

　　7、发挥学校11名名教师的辐射作用，开展名教师课堂示范周。

　　8、精心准备第八届课本剧汇演活动，既要注重质量，又要不影响学生的学习质量。

　　9、配合政教处开展纪念“12.9爱国学生运动”系列活动。