教育系工作计划合集

　　教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。

　　一、指导思想

　　健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

　　二、健康教育的任务：

　　1、提高学生卫生知识水平；

　　2、降低学校常见病的发病率；

　　3、提高生长发育水平；

　　4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

　　5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

　　6、培养学生的自我保健能力。

　　三、健康教育的目的：

　　1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。

　　2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。

　　3、一年级学生通过上述内容的学习：

　　（1）培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。

　　（2）懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。

　　（3）初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。

　　4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。

教育系工作计划合集

　　3岁多的幼儿园正是语言发展的关键期，因此根据我班特殊情况，我们选了语言作为班上的特色教育，并拟定了一个初步的计划：

　　一、倾听：

　　1、初步能感知普通话语音、语调和理解语言。

　　2、初步掌握一些倾听技能，有意识的倾听，集中注意地倾听，分辨不同内容的倾听，理解性地倾听。

　　3、训练孩子养成良好的听话习惯。（尊重对方，注意聆听，有礼貌的听，不插嘴不打断别人等）活动安排：《淘气的小猴》《小白兔真乖》（在一日活动中随时注意培养孩子的倾听能力及习惯）

　　二、表述

　　1、日常用语的灵活使用。

　　1）会正确运用问好、关心、慰问、祝贺的话。《小熊做客》

　　2）引导幼儿主动、愉快地与人交往，解决交往中的语言问题。〈朋友多多的小狗〉2、词汇的积累1）相反词如上--下左--右等等

　　3）运用否定语的双词句如：球呢？没有球3）运用动作物体的双词句如：边说边做动作倒茶洗碗等，出示杯子，能说出杯子是用来喝水的。

　　4）运用人物位置的双词句如：出示图片或事物，让孩子说出在什么地方

　　5）运用物体特征的双词句如：球--大，小人--高，矮苹果--红色的，绿色的.，黄色的，说出红色的苹果，绿色的苹果......3、语句1）会用因为所以回答为什麽，学习一些简单的关连词。2）能用简单的讲述图片内容。4、儿歌：能大声的清楚的念儿歌。（内容待定）背诵10--12首5、故事：能在理解的基础上即兴讲故事和描述图片上的内容，复述时能说出只要情节，并能正确运用新学的词汇。（内容待定）复述3--5个故事

　　三、阅读通过图书、VCD、图片丰富孩子的知识面，让孩子通过多渠道感受其乐趣，发展幼儿观察、思维、想象、表达等能力，促进良好的个性发展。（内容待定）

　　四、认识一些常见常用的标记。

　　五、语言活动的开展

　　1、通过正规的语言活动。如：语言游戏、谈话活动、讲述活动等

　　2、非正规的语言活动、随机制语言活动。如：与幼儿的日常交流、每日餐前餐后或空闲时间与幼儿共同欣赏、朗读等，做孩子语言的榜样，引导幼儿正确运用语言。

　　3、通过主题活动、区域教学、学科教学提供孩子语言学习的机会与条件。

　　4、家园配合，提高家长对语言的认识，帮助幼儿提高运用语言的能力。

　　5、社区方面，多带幼儿了解周围的人、事、物，感知周围与语言有关的符号等，加强幼儿的语言交往能力。，3—4岁孩子语言教育计划

教育系工作计划合集

　　一、教育系基本情况

　　本学期教育系有8位任课教师，共开设7门课程：教育学、教育科研、心理学、基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学综合实践活动设计、现代教育制度和思想，总课时131节，其中5位教师同时代两门课程。

　　分析：1、教师少教学任务重，是本学期面临的主要矛盾。2、随着高专教育类课程逐渐增多，课程的难度和深度已经显现出来了，如何提高教师的专业素质和业务能力是当前和今后相当长一段时间要解决的首要问题。

　　二、指导思想

　　以教育部《关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见》和《关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》以及新课程改革理念的基本精神指导教师的教学理念，以学校的规章制度规范教师的教学行为，以课堂教学为工作关键和核心，力争实现教育系的工作规范、民主、合理、科学。

　　三、计划要点

　　1、配合教研室和教务处组织的“新技术”全员培训工作，继续巩固暑期组织的“新课程”和“新理念”已经取得的成绩，进一步加强教师职业道德教育，通过“三新一德”培训和教育，全面提升教师的素质。

　　2、根据学校《规章制度汇编》的基本精神，制定完善系内各项规章制度，并认真落实和执行。

　　3、深入学习和领会《师范高等专科三年制小学教育专业教学方案》精神，完善教学文件。

　　4、抓教学常规，促队伍建设，坚持以老带新，加大对年轻教师的培养力度，努力提高教育类课程的教学水平。 5、增强教师科研意识，创设良好的科研氛围，积极鼓励教师参与科研工作。

　　6、配合教务处做好教学常规检查工作。

　　7、修订和制定各科教学大纲，保证教学的计划性和目的性。

　　8、组织好期中和期末考试的命题和阅卷工作。

　　四、完成工作的措施与要求

　　1、坚持以人为本的管理理念，尊重教师的成长需要，打造一个特色团队。

　　2、加强制度建设，靠制度管理人，按规章办事。

　　3、充分发扬民主作风，广泛听取师生意见，做到按要求开展工作。

　　4、坚持可持续发展原则，认真务实，不搞形式主义，把各项工作落到实处。

　　5、对教师严格要求，对学生严格管理，确保良好教风和良好学风的建立。

　　6、加强学习，每一位教师都要积极学习，不断充实自己的知识，提高自己的工作能力，全面促进教师素质的提高。

　　7、建立权责明确的执行责任体系，让每位教师都成为我系目标任务落实的责任人。

　　8、建立教育系博客，为全系教师信息交流提供网络平台。

　　五、对各学科的具体要求

　　1、大专四年级的心理学课程

　　由徐老师负责协调课程进度并且负责指导新老师教学工作。

　　2、大专五年级的教育学课程

　　基本要求：期中考试前结束《教育学》课程，期中以后讲授《教育科研》，具体进程由负责协调。

　　3、高专课程

　　编写《基础心理学》《儿童发展与教育心理学》《小学综合实践活动设计》《现代教育制度和思想》4门课程的教学大纲。

　　探讨高专教育类课程的整合和衔接问题。

　　六、主要工作和时间安排

　　20xx年9月

　　1、整理系办公室，召开系教学工作例会，布置本学期各项工作。

　　2、安排课程、布置各科教学计划的编和教学大纲的编写（修订）

　　3、收交暑假学校布置的学习体会和论文。

　　4、讨论并通过系本学期工作计划

　　5、审查各科教学计划和进度的填写情况

　　6、组织教师学习《浑源师范分校规章制度汇编》

　　7、检查教师教行情况。

　　8、组织对本学期新调入教师的听课活动。

　　9、做好校运会的相关工作。

　　20xx年10月

　　9、做好08级高专教育类课程开课的准备工作。

　　10、教学常规检查（教案、作业），业务学习，教研活动。

　　11、组织对在高专首次开设的几门教育类课程的专题研讨活动。

　　20xx年11月

　　12、布置安排期中考试的有关事宜（命题、监考、阅卷、考试报告）。

　　13、根据期中考试情况召开学情分析会

　　20xx年12月

　　14、教学常规检查（教案、作业），业务学习，教研活动

　　20xx年1月

　　15、教学常规检查、学期教师业务考评工作，业务学习，教研活动。

　　16、下学期教育类课程开设情况专题研究。

　　17、教学进度和教学任务完成情况检查。

　　20xx年2月

　　18、布置安排期末考试的有关事宜（命题、监考、阅卷、考试报告）

　　19、学期工作总结

　　20、布置假期工作的有关事宜。