优秀党性分析材料

　　我于1982年4月加入中国党，至今已有20xx年党龄。XX年12月，校长同志退休后，我全面负责学校党务和行政工作。今年8月以来，在学校开展的保持党员先进性教育活动中，我积极参加了学校先进性教育活动骨干培训班，认真学习了《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动的意见》、《在新时期保持党员先进性教育专题报告会上的讲话》和《保持党员先进性学习读本》等重要材料，听取了杨在辉同学的先进事迹报告，观看了《张思德》、《烈火中永生》、《焦裕禄》、《时代楷模》等传统教育片和《警钟》、《警醒》等警示教育片，参观了武昌农动讲习所旧址和旧居，重温了入党誓词，思想上收获很大。进入分析评议阶段以来，通过召开座谈会和开展交心谈心活动，我广泛征求了师生员工对学校工作与我本人的意见和建议，受到了很好的教育，得到了很大的启发。我深切地感到，学校工作中存在的问题，党员干部中存在的问题，教职工中存在的问题，在很大程度上也是我个人问题的反映，自己与一个真正党员的标准还有一定差距。根据自己的反思回顾和收集到的群众意见，现作如下党性分析，请党组织和同志们评议。

　　一、存在的主要问题

　　(一)理想信念不够坚定，有时存在一些模糊认识。我生在旧中国，长在新社会，长期接受党的教育，使我树立了主义远大理想，坚定了建设中国特色社会主义的信念。自己平时在给干部、职工开大会和党员、学生讲党课时，经常谈到理想信念问题。但反思自己的言论和行动，发现在理想信念问题上仍然存在一些模糊的认识。一是认为主义理想是远大的，但有许多事情仍然不清楚。例如，主义制度完全没有缺陷吗?人的本性与社会公共道德标准能够完全一致吗?二是认为实现主义的道路非常遥远，需要十几代几十代人的不懈努力，而社会主义建设中的许多实际困难和问题，短期内找不到很好的解决办法，会影响自己的信心。

　　例如，实现小康社会的目标太难，构建和谐社会的任务太重，保持社会稳定的形势相当严峻，国民经济结构不合理的问题难以解决，地区之间的平衡和收入差距的悬殊矛盾越来越突出等。三是认为理想与现实差距太大，只谈理想信念不能解决实际困难和问题。有时感到理想与信念只能在会场、课堂上讲一讲，书本、讲义中看一看，在现实生活中的许多问题，如教职工要求解决职务职称晋升、子女就业、住房调整、收入提高等，由于学校不具备相关条件解决这些问题，我们也很难简单地用理想信念去做解释和说服工作。

　　(二)理论学习不够扎实，有时存在脱离实际的倾向。作为一个基层党组织的领导干部，我比较注重自身的理论学习，也经常抓全校的理论学习，但仍然存在学习不够扎实，特别是联系实际不够密切的问题。一是系统深入学习不够。政治理论经常在学，但学深学透不够，导师的一些重要理论著作多只是走马观花，没有认真通读、反复学习、系统学习，对其中的许多重要问题、观点和论断没有记住，也没有完全弄清楚、学明白。二是持之以恒学习不够。在日常工作中，往往是遇到问题时翻阅一下，撰写材料时参考一下，会上讲话时浏览一下，工作一忙、事情一多，就把理论书籍束之高阁，不能坚持业余时间学习，坚持见缝插针学习，坚持节假日学习。三是理论联系实际不够。政治理论学习没有很好地结合工作职责和思想实际，不能正确地运用马克思主义的理论、观点和方法去发现问题、分析问题和解决问题，导致有时工作思路不清晰，工作方法不适当，工作效果不明显。

　　(三)宗旨意识不够牢固，有时存在脱离群众的现象。一是坚持全心全意为人民服务不够。认为党员要为人民服务，但真正做到全心全意非常难。自己是一名党员领导干部，但能力有限、职权有限，解决教职工的有些问题超越了自己的职权范围和能力所及。因此，在工作生活中，虽然与教职工有很深的感情，也为教职工办了一些实事，解决了一些困难，但有时因为办理不够及时或者结果不够理想而得不到教职工的理解，甚至出现一些误解，影响了自己为教职工办好事、办实事的热情和积极性。二是坚持实现好、维护好和发展好人民群众的根本利益不够。

　　虽然我尽自己的努力为教职工解决了一些实际问题，但与教职工的要求和党员的标准还有一定距离。有时遇到教职工反映的一时难以解决的问题，或者一些无法解决的问题，缺乏耐心的说服解释。三是深入基层、深入实际、深入群众不够。在平时工作中，我虽然能够坚持每天巡视校园，也能到系部处室了解一些情况，与教职工交心谈心也不少，但真正到一个部门去调查研究、有针对性地帮助解决问题还是比较少;在学校有关决策和制度出台以后，有计划地听取各个层次的反馈意见，总结各个方面的经验教训也做得不多，因此，工作中有时出现面上推动较多、典型引导较少，措施方案较多、检查落实较少的现象。

　　(四)履行职责不够认真，有时缺乏开拓创新精神。一是工作中存在畏难情绪。目前，学校管理改革进行了七、八年，提升办学层次和扩大办学规模的任务十分繁重。自己党政工作一肩挑，对学校改革发展稳定全面负责，担子重，压力大，加之自己的年龄越来越大，身体状况越来越差，时常感到力不从心，许多工作没能做好，许多事情落实不到位，在一定程度上影响了学校的发展。二是工作思路和方法改进不够。我从地方财政部门调到学校工作已经20xx年多了，长期在一个岗位上工作，养成了一定的思维模式，思想方法和工作方法都难以适应学校发展的要求。例如，抓学校总体工作，强调教职工个人利益较多，重视教学基本建设不够;抓教学中心工作，强调日常教学秩序较多，重视本科教学质量不够;抓教师队伍建设，强调提高学历职称层次较多，重视师德师风建设不够。三是创新意识和开拓精神不够。在学校管理改革启动以后，我把平稳过渡作为自己的工作目标，在扩大规模、提升层次方面也取得了一些成效，但工作中遇到矛盾、问题和困难，只要不影响学校的稳定，不影响学校的长远发展，不影响教职工的根本利益，我没有积极想办法去很好地解决，致使有些问题由小积大，更难解决。

　　(五)遵守纪律不够严格，有时存在松懈松散的情况。一是执行民主集中制有待加强。作为一名党员领导干部，在领导班子讨论研究重大问题时，有时没有让班子成员充分酝酿和讨论，没有充分听取并采纳班子成员的意见和建议;在民主生活会上，总是肯定表扬较多，批评指正较少;自我批评较多，请同志放开批评较少。二是遵守政治纪律不够严格。发展党员时，对极少数发展对象碍于情面，把关不严;提拔干部时，注重德能勤绩不够，考虑级别待遇较多，存在过松过滥的情况，少数干部的提拔任用在教职工中造成了一定的负面影响;晋升职称时，总是想做“好事”、帮一把，校内评审相对较松，校外评审有时还帮助做工作，使得学校现有正、副高职专业技术人员大大超过了核定的职数。三是班子凝聚力有所下降。

　　作为班长，平时和班子成员交心谈心较少，班子成员的真实思想和想法了解不多，关心和帮助他们解决实际困难不够，难以形成合力;平时考虑安排工作过细，有时遇到突击性工作“一竿子插到底”，影响了有关校领导和中层干部的工作积极性;对于有些关系教职工切身利益的事项，事先调查研究不够，解决的方法不尽符合实际，在执行遇到困难时，也不能及时妥善解决，使得、行政的有些决议、决定得不到很好地贯彻执行，严重影响了的形象和威信。

　　二、存在问题的原因分析

　　上述问题的存在，主要原因有以下几个方面;

　　(一)政治理论素养不高。我从事领导工作有30多年的时间，到学校工作以后，我也注重加强自身的政治理论学习，曾认为自己的政治理论修养不会太差，但实践证明自己的政治理论素养与自身从事的领导工作要求相差较远。一是对马克思主义、思想、理论和“三个代表”重要思想的精神实质理解得不够透彻，把握得也不够准确，只停留在一般的应时、应急的学习上。二是运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决问题的能力不足，自己虽然能够在思想上、政治上、行动上与党保持一致，对上级组织的决定能够坚决贯彻执行，但多是从朴素的感情出发的，按党员的基本要求去做的，很少用马克思主义的立场去看待问题，用马克思主义的观点去分析问题，用马克思主义的方法去解决问题，很少用科学的发展观、和谐社会的理论去指导自己的实践，推动学校的工作。

　　(二)主观世界改造不到位。由于学校工作千头万绪，日常要解决和处理的事务性工作很多，没有时间或者没有很好地挤出时间来认真思考有关世界观、人生观和价值观，发展观、政绩观和服务观，地位观、权利观和利益观方面的问题，总觉得自己在这些方面还是经得起考验的，还是过得去的，不会存在什么问题，因此很少自觉地、主动地去进行主观世界的改造，以至于自己对客观世界的认识时有偏差，对新时期新形势的把握不够准确，对学校发展的新特点新要求认识不够充分，领导和驾驭学校工作的能力有所下降，解决学校改革发展稳定工作中的矛盾困难不够及时，抓以教学为中心、提高教学质量的方法不多，常常出现主观与客观、动机与效果不相一致的现象。

　　(三)宗旨意识和群众观念不强。自己平时总是强调全心全意为人民服务，也告诫自己要经常到群众中去，关心群众的疾苦，听取群众的呼声。但在实际工作中，还是没有做到全心全意地为人民服务，全心全意地依靠广大教职工。当学校管理改革出现波折时，当学校建设和发展遇到困难时，我总是自己苦苦地思考，不能将问题交给班子成员讨论，发挥集体的智慧;当教职工子女就业遇到困难时，当教职工住房装修搬迁遇到阻力时，我也是主要依靠职能部门去做工作，自己主动出面帮助当事人想办法解决问题不多，学校的一些大事难以及时办成，许多好事难以顺利办好。

　　(四)领导水平和领导艺术不高。作为高等学校的主要领导，党和人民给予了我极大的信任，并赋予了我较大的责任。但自己的领导能力和领导艺术并没有很大提高，工作思路和方法没有较大改进，特别是从事学校的领导工作，离一个政治家和教育家的要求还有较大差距，学校的有些事情，例如学科建设、师德教育、实验室工作、大学生心理健康教育等，自己也投入了很大的精力，但往往事倍功半，成效不够明显;再如学生公寓管理、课堂教学纪律、教职工装修住房等，我也积极敦促有关职能部门加大管理力度，但效果总是不够理想。

　　三、努力的方向

　　这次先进性教育活动，使我看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题，但是，找出了问题、分析了原因、看到了差距还不够，还必须明确今后努力的方向。

　　(一)坚定理想，坚持信念。崇高的理想信念，始终是党员保持先进性的精神动力。主义理想和社会主义信念，是建立在马克思主义理论和对人类社会发展规律认识的基础之上的，是科学的理想信念。中国特色社会主义，符合中国的国情，符合全国各族人民的利益，是中国发展、走向富强的正确道路。作为一名党员，只有坚持这样的理想信念，才会有立身之本，才能自觉地为党和人民的事业而奋斗。坚持理想信念，重要的是学会用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律，增强在思想上、政治上、行动上与党保持一致的坚定性，增强贯彻执行党的路线、方针、的自觉性，并坚持立足现实、矢志不移地为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗，为建设中国特色社会主义而奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。

　　(二)勤奋学习，提高本领。勤奋学习是党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。要树立学习的紧迫感，抓紧学习、刻苦学习、善于学习。首先要加强政治理论学习，坚持用马克思主义特别是“三个代表”重要思想武装自己，深刻理解和掌握“三个代表”重要思想，做到真学、真懂、真信、真用，努力成为“三个代表”重要思想的坚定实践者。要提高科学认识和分析形势的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀，永葆党员的先进性和纯洁性。

优秀党性分析材料

　　我在总局党校培训学习的三个月时间里，对马克思列宁主义、思想经典著作理论、中国特色社会主义理论体系、党在新形势下的方针、战略决策，进行了深入系统的学习。在这一学习过程中，能够结合自己的本职工作，勤于思考，坚持理论指导实践，用党的先进理论分析和解决实际问题。通过这些内容的学习，我的思想认识有了很大的提高，党性得到了深刻的锻炼，下面我从如下四个方面进行自己的党性分析。

　　一、学习情况及体会

　　在党校培训学习的三个月以来，认真完成了三个单元的学习心得体会、党校毕业论文的撰写工作。深入系统地学习了，对马克思列宁主义、思想经典著作理论、中国特色社会主义理论体系、党在新形势下的方针、战略决策等内容。特别是对党的报告精神、xx届三中全会精神进行了深入学习，认真领会。深入学习了党的群众路线教育实践活动的学习材料，努力践行群众路线教育实践活动，完成了各个阶段的学习总结、对照检查、整改计划。通过学习，思想认识有了很大有提高，充分认识到了上党课，可以筑灵魂。

　　二、存在的问题

　　1、参加活动时质量不高，没有能够经常坚持践行党的群众路线实践活动，经常勇敢的使用批评与自我批评的这个利器。平时也不太注意与党员同志或身边的同事进行深入交流思想，虚心向他们学习，因此就不能及时发现自已的不足、甚至错误，也就不能及时纠正自己存在的问题。

　　2、思想作风和工作作风方面。存在安于现状的思想、改革进取意识不强，奉献精神不够;精神状态还不能很好的适应形势的要求，被动应付比较多，不善于调查研究和思考问题;工作虽有热情但遇到困难有时会产生抵触情绪，攻坚克难的韧劲和决心不够。有时还出现不求有功，但求无过的念头，还需要进一步增强事业心和责任感。工作方法较简单，有时图形式、走过场。日常工作生活中降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

　　3、立足本职工作发挥作用方面。工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，有时有急躁情绪，说话有时不注意场合，不讲究分寸，这样容易伤害同志们感情，影响工作积极性的发挥。在工作标准上有时不够严格，不能从争一流的标准上去把握。工作中不太善于创新，不能够很好的灵活掌握方针，创造性地开展工作。

　　三、存在问题的根源

　　应该说，自己一直以来能够以满腔的热情投入工作，也一直对工作很负责的，但实际上是学习不够，特别是由于自身党员干部的宗旨意识不强，对党的坚定信仰缺乏深入细致的学习思考，具体表现在对自己思想有些放松，特别不能够经常好好反思自己，及时调整好心态，对上面干部对自己的评价看得太重，眼睛经常是盯着上面，却忽视了群众的客观评价。从而对自己的缺点认识不够到位，也总想给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认。这对自己的进步是没有好处的，也是会严重影响自己的发展和成长的。

　　归根结底，这其实是对人生观、世界观认识不够的问题，党员的信仰和宗旨意识不强的问题，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，从而在工作和生活产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，主动学习党的理论知识，改造自己的世界观，坚持用理论指导实践，始终以马克思主义的世界观和方在分析和解决问题的一贯性和力度都是很不够。必须继续深入地加强学习，并且一贯坚持，努力坚持走群众路线，深入调查研究，实事求是，就能使信仰坚定，宗旨意识坚强，把工作搞得有声有色。

　　关于工作作风方面，有时还不够大胆，主动性差，遇到问题等领导指示多，不积极通过提高自身能力来解决问题，没有动脑想办法怎样将其做得更好。另外，与同志们的沟通交流还不够。由于在思想改造上有所放松，有时认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为群众服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，放松了对自己的约束和要求。究其根源最重要的是没有从思想上真正理解党的宗旨，没有正确处理好权利、义务和责任的关系问题。

优秀党性分析材料

　　我从一名普通干部，一步步走上领导岗位，固然有自己的努力，但更重要的是党的培养，各级党组织的教育和同志们的支持和帮助。这次保持党员先进性教育活动，又给我提供了一次难得的自我教育、自我改造、自我提高的机会。尤其是同志们对我的工作给予充分的肯定，同时也提出了中肯、善意的意见和建议，我感到，这是对我的关心和爱护，对此，表示十分感谢。按照先进性教育活动的要求，总结反思过去，深刻的认识到，自己在党性党风方面还存在一些不容忽视的问题。现分析如下：

　　一、存在的问题及表现

　　1、理想信念坚定性不够，政治敏锐性和鉴别力不强。能够在思想上、行动上同党保持一致，在重大原则问题上旗帜鲜明，也坚信社会主义和主义必将在全世界最终实现。但在现实生活中，在遇到实际问题时，有时感到理想和信念遇到冲击。面对纷繁复杂的形势，不能全面的把握，对社会上形形色色的思潮和一些错误的东西缺乏应有的敏锐性，没能做到先知先觉。当社会上出现了社会主义还能支持多久的疑问传到自己的耳朵时，一时也没找出合适的答案。平时与同志们交谈，当别人说出有关社会主义危机的言论时，自己也没有理直气壮的加以驳斥和制止。现在想来，这都是理想信念不坚定、缺乏政治敏锐性的具体表现。

　　2、思想不够，开拓创新意识不强。回顾自己的工作，在时，觉得并不守旧，思想比较活跃，敢想敢说敢干，工作有朝气，争先创优思想比较浓。但走上领导岗位后，认为职务高了，肩上的担子重了，怕干不好出问题，胆子变小了，工作中不敢迈大步子。分析起来，自己分管的党建工作就存在不少问题：一是党的基层组织建设工作进展不快。在基层组织建设方面工作抓的不紧，不能坚持高标准，深入实际想办法、拿措施、出新招，解决热点难点问题做得不够，对上对下不少工作基本停留在一般性应付和布置上。二是在党员教育管理上行之有效的办法不多。面对新形势和新任务，对党员教育管理工作研究不够，导致有的党员混同于一般群众，先进性和表率作用不明显。党员的教育形式单一，读读文件，学学报纸，不能真正解决入耳、入脑、入心，这些都说明自己思想还不够，工作主动性、创造性不强，研究解决新问题的实际能力有待于进一步提高。

　　3、工作方法有时欠妥，缺少过细的思想政治工作。从转业到地方，面对崭新的工作，自己处理问题的技巧还不成熟。主要表现在：一是工作摆布不够合理。重纪检工作，轻基层组织建设;重监督检查，轻干部教育;重应急性工作，轻基础性工作。二是与同志们谈心少，沟通不够经常。自己作为纪检组长，对干部的情况缺乏全面了解，由于思想工作没有针对性，批评同志不重方法，人为地给同志们增加了思想负担，挫伤了同志们的积极性。对老同志不够关心，很少和老同志交流思想。平时工作中与同志们一块研究工作多，交代任务多，但共同探讨少，交代办法少;对同志们的了解也比较少，很少主动了解一下同志工作中的想法和建议，询问生活中有什么困难，过细的思想政治工作不到位。

　　二、问题的根源及危害

　　自己存在上述问题和不足，固然有客观因素，但内因是主要的、根本的。深刻分析起来，主要是自己放松了政治理论学习，党性修养不强，世界观改造不彻底，没有时时处处以一个党员领导干部的标准严格要求自己。

　　1、放松了政治理论学习。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但是近几年来，自己学习不如从前那样刻苦了。一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快，有的是学习时间，以后学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习，总是对一些理论问题，满足于学过了，知道了，停留在“差不多”、“大概”的浅层次理解、记忆上，没有钻进去。三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，不善于用所学的理论观点和方法去纠正改造主观世界，结果陷入了“空对空”。

　　2、党性修养不强。一是主观主义倾向有所滋长。以为自己参加工作时间长，积累了不少工作经验，有时不自觉的想当然，凭经验进行决断，没有对新的客观事实进行印证。二是官僚主义苗头有所滋长。个别时候不正确的觉得自是一名领导干部了，做工作要讲究个程序，具体工作能交给下面干的就让下面干，自己听汇报就行。三是怕吃苦受累的思想有所滋长。有时就觉得现在手头工作比较忙，再抽空往一线跑比较辛苦，能省则省了。

　　3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇，思想方法不对头。总觉得讲政治、制定是上级的事、的事，自己是党的路线、方针、的执行者，只要把上级的精神贯彻下去就行。这种思想是不对的，片面的，说明自己的政治观念有待加强。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，有顾此失彼的现象，没有正确处理好主要矛盾和次要矛盾，“钢琴”弹得不好，“牛鼻子”牵的不力。

　　4、严于律己不够。一是自我修养不够严格。有时放松对自己的要求，存在吃点喝点无所谓的错误思想，没有从一点一滴做起，自觉做到防微杜渐。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强，侥幸认为偶然情况可以搞“下不为例”。三是艰苦创业精神有所淡化。认为现在经济发展了，条件好了，生活水平高了，接待标准可以高点，放开些。

　　5、有好人主义思想。有时担心批评领导把握不住实际和分寸，会影响个人进步;批评同志话讲多了，讲重了，伤害同志间的感情，影响关系和团结;批评下级，怕有些人对自己有意见，有成见，影响个人威信。

　　通过学习，我认识到，对一个领导干部来说，党性党风方面存在的不纯问题，决不是个人身上出现的小事，绝不能忽视。它能妨碍党的路线、方针、的贯彻执行，损害党和人民的关系，影响党在人民群众中的威信，严重发展下去，会改变党和国家的颜色。分析自身存在的问题，也感觉到危害性比较大。一是学习不勤奋，导致自己理*底浅，语言表达能力差，眼界不宽，思想境界不高，不能站在一个高的层次上看问题，工作上缺乏预见性和针对性。二是时常感到政治底气不足。理想信念坚定性不够，政治敏锐性和鉴别力不强，容易消蚀自己健康向上的精神支柱，使分管的工作偏离正确的方向。三是工作上放不大开手脚。思想上不够大胆，观念上受到束缚，致使纪检工作没有大的创新，没有创造出好的经验。

　　三、整改措施及努力方向

　　针对自己存在的问题，决心采取以下措施予以解决。

　　第一，刻苦学习理论，不断改造世界观。一是端正学习态度。以先进性教育为一个新的起点，把学习当成自己的第一需要，时时处处不忘“充电”，努力学习马列主义和重要思想，提高理论素养。二是采取科学的方法，树立科学的发展观。三是处理好工学矛盾。通过学习，真正充实自己的理论根底，坚定远大的理想信念，保持正确的政治方向，在大是大非面前永远心明眼亮。

　　第二，勤奋工作，勇于创新。认真做好党组交办的工作，积极参与党组集体领导，当好参谋助手，多为我局的工作出主意想办法，用自己的行动来实践党的宗旨，锻炼自己的工作能力，让同志们满意，让领导放心。

　　第三，廉洁奉公，从严律己。牢固树立正确的世界观和人生观，淡薄名利，克己奉公。严于律己、清正廉洁，工作上高标准，生活上低要求，自觉执行有关规定，少应酬，多干事。经常的自我反省，自我监督，自我约束，多干实事，不求名利;多讲付出，不求回报;多做工作，不讲待遇，自重、自省、自警、自励，努力维护纪检干部的良好形象。

　　第四，敢于和善于正视自己的不足和缺点，自觉接受来自各方面的监督。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”对来自方方面面的意见和建议，不管是对的、错的，属实的还是不属实的，我都坚持“有则改之、无则加勉”的原则，持欢迎的态度，认真听取，深刻反思，切实整改，保持警惕。

　　以上是我的党性分析材料，可能对存在的许多问题找得不够准确、全面，认识不够深刻，制定的措施不够有力，诚心的希望大家进行评议和批评。我将虚心接受同志们的意见、建议和监督。

优秀党性分析材料

　　在民主生活会召开前，我通过和同志们交流沟通、广泛征求意见，进一步看到了工作上存在的差距，自身方面存在的问题。今天，在这个会议上，我愿把自己拿出来，深入诚恳的剖析自己，敬请在座的各位领导批评指正。

　　一、存在的主要问题和不足

　　1、与学习型领导干部的要求对照，理论学习不深不透。虽然注重了政治理论学习，但是因为工作繁忙等主观原因，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当做一种责任、一种自觉的行动。深深感到自己农村经验不足，遇到复杂问题的处理方法不多，这些都说明了自身在学习的深入性和系统性上还非常不够，对新知识、新思维掌握不多，了解不透。

　　2、与实干型领导干部的要求对照，工作作风上不实不细。一是风风火火、雷厉风行干事业的劲头不足，只争朝夕、“任务不过夜”的要求还未达到。二是没有做到经常深入农村，深入实际，对自己所分管的工作工作下功夫不够。工作一多，就存在着有的工作只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准。三是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神有待加强。四是办事急，说话直，让架不住，事后自己也后悔，工作上有时还存在急躁情绪。

　　3、与科学发展观的要求对照，自身建设上不严不紧。围绕树立良好的公仆形象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想，存在有请吃和被请的现象，尽管有时候非常被动，确不想去，但碍于面子，还是去了，有时候会对工作产生一些不好的影响。

　　二、深刻剖析问题存在的根源

　　以上方面存在的问题，静下心来分析存在的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自己的私心杂念在作怪，归根结底，还是自己党性观念不强、党性修养不够。

　　1、思想上放松了学习。没有认识到学习是提高理论水平、提高工作水平、增强政治观念和大局意识的根本所在，所以造成学习之乎者也，马虎应付，缺乏学习的主动性。

　　2、对自身要求不严。尽管自己工作比较勤恳，但总认为自己年龄不小了，思想上有所滑坡，平时工作偏重依赖分工，主动工作的积极性不够。

　　3、开拓进取心不强。满足于已有的成绩，思想上有停一停、歇一歇的念头，不去主动打开工作局面，还有遇着问题绕着走的思想，工作上采取新思路、新方法方面做得不够。

　　三、今后努力方向

　　1、切实提高学习的自觉性和主动性。努力提高学习的自觉性，增强自我约束机制，自我加压，主动学习、强化学习，特别是努力学习好科学发展观的精髓，努力提高自身理论水平。在具体工作中坚持理论联系实际，注重以科学发展观理念为指导，推动工作向前开展。

　　2、切实树立大局意识。在工作方面要以大局为重，在完成自己文教、卫生工作的同时，做好目标管理，和联系包村李家庄的工作，及安排的其他工作。工作中树立抢先一步的意识，及时主动、自觉的接受上级未传达出去的新任务，使工作效率得到提高，为党政主要领导分忧。

　　3、切实树立创新、进取意识。善于总结工作中的得失，及时发现存在的问题和不足，要在实际工作中不断提高工作方法，不断完善工作思路，努力推进各项工作再上新水平。

优秀党性分析材料

　　对于查摆的情况，开展党支部先进教育活动，是新势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据支部“保先”活动计划的安排，我地完成第一阶段的学习任务后，在第二阶段我支部通过各种形式广泛征求各种意见时，作为个人我及时对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。分析如下：

　　一、存在的主要问题

　　在二个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：

　　1、理论学习较松懈。

　　主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、思想、理论和同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。

　　现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、纪律作风方要加强。

　　参加组织开展的活动不够积极。近几年，对机关委党组的活动缺泛兴趣，对组织的政治学习在态度不认真，得过且过，纪律观念比较淡薄，工作作风比较松懈。

　　3、工作思路态度不端正,在业务上满足于现状。

　　喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，只满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。理论素质还比较浅薄，在学习上搞实用主义，知识结构单一，还不善于研究思考问题，缺乏了刻苦钻研的精神，遇到检查，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，各个党员同事的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。

　　4、没有牢固树立“全心全意为人民服务”的思想。

　　中国党人的诞生和使命，就是全心全意为人民服务。但是在具体工作中，为企业着想的多，往往忽视了职工群众的利益，反映出自己对同志的“三个代表”重要指示理解不透，落实不力，没有真正牢固树立“全心全意为人民服务”的思想。由于宗旨意识不强，也就带来了作风不深入、不扎实等一系列问题。

　　5、党风廉政建设方面。

　　一是对自己要求的标准不高。二是存在与己关系不大的想法。认为党对反斗争抓的比较紧，只要自己不搞，其他人愿意怎样搞就怎样搞，与己关系不大。

　　二、对存在问题的原因分析

　　1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

　　2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，宽于待已，严于待人的思想影响。在工作中不够严谨细致，遇到问题总有急躁的情绪工作的责任心不够强，总是认为不会出什么大的问题，与本职业有关的就学一点，与本职业联系不紧的就不去学，导致工作的积极性不高。

　　3、党性休养和改造世界观的自觉性较差。党性休养要求我们每名党员和党员领导干部，要自觉地改造世界观，每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己，牢记为主义事业奋斗终身的誓言，时刻发挥党员的模范作用。可是自己觉得只要不犯什么错误就行，导致自己的工作的主动性较差，存在“差不多”，“说的过去就行”的思想。

　　4、业务学习还不够自觉。日常工作中总有意思无意思地就放松了自我的学习，故忽视了知识能力的培养再造，因在学习的自觉性和主动性不强，不愿挤时间学习，即使有了时间也坐不下来，深入不进去。

　　三、整改措施

　　随着开展保持党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

　　1、切实端正学风，做到理论和实践相结合。认真钻研，掌握精神实质。要力争将学到的关于加强新时期思想政治工作，我认为，“三讲”，学习是前提，政治是关键，正气是保证。讲政治就是要自己注意增强政治敏锐性、政治鉴别力，有清醒的政治头脑。我要用党员的政治眼光去看问题，以正确的思维来分析问题，站稳立场，明辨是非，认准方向，真正在思想上、行动上和党保持高度一致。要通过班子民主生活会、党支部民主生活会和其他一些形式经常听取大家的意见，接受党内外群众的监督约束。

　　还要在自己的本职工作中加强“三讲”教育的内容，澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证党人的先进性和纯洁性。

　　2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的先进党员的先进事迹学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己工作中的专业知识，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

　　3、认真转变思想和工作作风。要坚定理想信念，树立干一天就要努力一天，干一天就要干出个样，有十分劲不使九分九的思想，兢兢业业工作，实实在在努力，争取在不太长的工作岗位上能干出新的成果。完善制度增强执行制度的严肃性，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气切实树立党员的良好形象。

　　4、定期开展批评与自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行小结，主要是查找问题、找差距和自己身的不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，充份认识自己的缺点。

　　5、严格执行廉洁自律各项规定，落实好党风廉政责任制。首先要坚持学习党性党风廉政的思想教育，使自己的廉政意识更为牢固，要从思想上坚持开展述廉、评廉、考廉活动，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，主动接受群众的监督约束。

　　总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。