优秀党性分析材料

　　党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

　　(一)标题。

　　党员个人党性分析材料标题统一为《保持党员先进性教育活动个人党性分析材料》。

　　(二)正文。

　　党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。材料结构分查找问题、剖析根源、明确努力方向三大部分。

　　1、开头

　　开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想状况上的收获。这部分要求简明扼要，点到即可。

　　2、主体

　　主体部分是党性分析材料的核心结构，主要包括查找存在的问题、剖析思想根源、明确努力方向等内容，这部分由于内容多、涉及面广，写作时可分条列项，“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

　　①查找问题与不足

　　这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”的方法，根据和上级党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照《党章》规定的党员义务，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”，特别是《在新时期保持党员先进性专题报告会上的讲话》提出的“六个坚持”和在贵州考察时重要讲话内容，党员领导干部还要对照《党章》中党员领导干部的六条基本条件，以及本单位、本部门、本岗位的工作职责，总结党的xx大以来自己在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题。要从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况。写作的思路要体现“八评八查”：一是评思想，查理想信念是否坚定，党性观念、宗旨意识强不强。二是评学习，查业务技能高不高。三是评执法，查执法规范不规范。四是评服务，查群众满意不满意。五是评作风，查工作扎实不扎实。六是评工作，查业绩优秀不优秀。七是评和谐，查风格高尚不高尚。八是评廉洁，查是否遵章守纪，形象突出不突出。

　　②剖析思想根源

　　这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上采看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

　　③明确努力方向

　　这部分也应对照存在的问题、不足，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

　　(三)落款。

　　落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期，放在标题之下。

　　党性分析材料的写作要求

　　(一)查找问题要准确。

　　党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。要把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

　　(二)解剖思想要深刻。

　　搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要找出问题，更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。

　　(三)整改措施要到位。

　　整改提高是先进性教育活动的目的。写作中，对查找出来的突出问题，要表明改正态度，明确改正的措施和努力的方向。写作时，可从以下几个重点方面进行思考：坚持理想信念;坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持勤奋学习，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆党人的政治本色。整改措施一定要实，具有可操作性。

优秀党性分析材料

　　在民主生活会召开前，我通过和同志们交流沟通、广泛征求意见，进一步看到了工作上存在的差距，自身方面存在的问题。今天，在这个会议上，我愿把自己拿出来，深入诚恳的剖析自己，敬请在座的各位领导批评指正。

　　一、存在的主要问题和不足

　　1、与学习型领导干部的要求对照，理论学习不深不透。虽然注重了政治理论学习，但是因为工作繁忙等主观原因，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当做一种责任、一种自觉的行动。深深感到自己农村经验不足，遇到复杂问题的处理方法不多，这些都说明了自身在学习的深入性和系统性上还非常不够，对新知识、新思维掌握不多，了解不透。

　　2、与实干型领导干部的要求对照，工作作风上不实不细。一是风风火火、雷厉风行干事业的劲头不足，只争朝夕、“任务不过夜”的要求还未达到。二是没有做到经常深入农村，深入实际，对自己所分管的工作工作下功夫不够。工作一多，就存在着有的工作只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准。三是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神有待加强。四是办事急，说话直，让架不住，事后自己也后悔，工作上有时还存在急躁情绪。

　　3、与科学发展观的要求对照，自身建设上不严不紧。围绕树立良好的公仆形象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想，存在有请吃和被请的现象，尽管有时候非常被动，确不想去，但碍于面子，还是去了，有时候会对工作产生一些不好的影响。

　　二、深刻剖析问题存在的根源

　　以上方面存在的问题，静下心来分析存在的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自己的私心杂念在作怪，归根结底，还是自己党性观念不强、党性修养不够。

　　1、思想上放松了学习。没有认识到学习是提高理论水平、提高工作水平、增强政治观念和大局意识的根本所在，所以造成学习之乎者也，马虎应付，缺乏学习的主动性。

　　2、对自身要求不严。尽管自己工作比较勤恳，但总认为自己年龄不小了，思想上有所滑坡，平时工作偏重依赖分工，主动工作的积极性不够。

　　3、开拓进取心不强。满足于已有的成绩，思想上有停一停、歇一歇的念头，不去主动打开工作局面，还有遇着问题绕着走的思想，工作上采取新思路、新方法方面做得不够。

　　三、今后努力方向

　　1、切实提高学习的自觉性和主动性。努力提高学习的自觉性，增强自我约束机制，自我加压，主动学习、强化学习，特别是努力学习好科学发展观的精髓，努力提高自身理论水平。在具体工作中坚持理论联系实际，注重以科学发展观理念为指导，推动工作向前开展。

　　2、切实树立大局意识。在工作方面要以大局为重，在完成自己文教、卫生工作的同时，做好目标管理，和联系包村李家庄的工作，及安排的其他工作。工作中树立抢先一步的意识，及时主动、自觉的接受上级未传达出去的新任务，使工作效率得到提高，为党政主要领导分忧。

　　3、切实树立创新、进取意识。善于总结工作中的得失，及时发现存在的问题和不足，要在实际工作中不断提高工作方法，不断完善工作思路，努力推进各项工作再上新水平。

　　党性分析材料

　　近来在我院开展的创先争优活动中，党组织对我们提出了更高了要求，也让我们对党员的内涵有了更深的认识，作为一名党员，在理论上，思想上都提高到一个新的境界。在这次的会议上提出了党员要争做五个模范，争当信念执着的模范，争当品德优良的模范，争当知识丰富的模范，争当本领过硬的模范，争当勇于担当的模范。另外还提出了要争做五好和坚持五个基本七个体系等，我们还应该要学习党的工作方法。通过学习，我对开展创先争优活动的重要性和必要性有了一定的认识，我也认识到，只有努力创先争优，以积极的态度投入到学习中去，把创先争优活动的精神、要求贯穿到日常生活中，才能在自己的本职工作中发挥先锋模范作用，才能提高党在群众中的威信。

　　这次党领导要求我们要结合自己实际情况仔细查找自己在思想、工作、作风方面的情况，找出自己的不足，并明确了改进措施和下一步努力方向。

　　一、存在的问题

　　本人自申请入党以来，一直积极配合党的各项工作，在领导和同志们的帮助下，思想和能力都得到了提高，但仍与党的要求有很大差距，我通过反省认为自己的不足主要有一下几个方面：

　　(一)政治理论学习不深入。作为一名大学生党员，我们应该别一般人对党的指导思想有更深入的学习，要有更深的理解，自己虽然学习了马列主义、思想、理论和三个代表指导思想，但自觉理解的不够透彻，没有培养自己从政治的角度来观察和分析问题，认识事物只停留在表面，不看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对党的工作方法了解的太少。党的工作方法是前辈们智慧的结晶，是指导我们学习、生活或工作的方法，我们应该好好学习，并将其应用于实际生活中。

　　(二)处事的方法不当。在生活和学习中做事有些随意而为，缺少规划，致使自己浪费了很多时间。处在一个优秀团体中，我们必须处处为集体的利益着想，不能让自己拖组织的后腿，只有我们大家团结一致，才能将我们这个团体发扬光大。对于自己做事杂乱无章、有些拖沓、缺乏创新等问题，我一定会在以后慢慢改进的。

　　(三)缺乏主动学习和终生学习的毅力。现在到大三了，总是觉得自己学到的知识很有限，后悔前两年没有好好抓紧时间学习，逝去的光阴永远不会回来，徒留下我们无限的叹息，现在我认识到这个问题了，一定要好好把握时间努力学习，青春是短暂的，智慧是无穷的，我们一定要趁现在的大好时光好好学习。另外不要轻易满于现状，有时取得一点成绩后总易于满足，或者觉得与身边的人相比自己已经不错了，变放松了对自己的要求，易满于现状，加入党组织后我发现身边有很多优秀的人，自愧不如，我应该好好向他们学习。

　　(四)未能做好模范带头作用。由于自身理论水平不够，对寝室同学和班上同学的熏陶不够，没有做好模范带头作用。在党员进寝室活动中，多与她们聊到生活和学习中的事，对于党的理论知识涉及不够。

　　以上问题主要是对自己要求不严，党性观念和党性修养不够，综合素质和服务观念都有待提高，我会在以后的生活学习中努力改进。

　　我要加强理论学习的系统性和自觉性，深刻理解马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想这一理论体系的精髓，运用这一理论体系武装自己，充实自己，要正确处理生活与学习间的矛盾，主动深入加强理论学习。另外要坚持理论联系实际。把所学理论运用到实际生活中去，把学习理论同解决实际问题相结合，与自己的世界观、人生观、价值观的改造相结合，在实践中去检验自己，提高自己，牢固树立为主义事业而奋斗终身的理想。

　　我要严格以党员的身份要求自己，要更加积极、主动地参加党内生活，自觉接受党的考验，并且敢于进行批评与自我批评，要敢于承认自己的缺点和错误，并努力改正，诚心诚意地接受党组织的批评和帮助。

　　我深信通过这次自我分析，查找问题，一定能够不断提高自身素质，努力学习，在党领导和同学们热心的帮助下，争做一名优秀的党员。

优秀党性分析材料

　　随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。在本次的学习活动中，我从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，从以下几个方面对师德师风进行一下自我剖析：

　　一、工作回顾

　　1、加强学习，提高素质

　　我关心国家大事，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针。除了学院组织学习外，我平日里也经常自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保*》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。

　　2、积极进取，努力工作

　　我能认真贯彻xx大精神,学习科学发展观，时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。

　　积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真完成领导和各级部门交给的各项任务。

　　有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有较强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的。愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己。

　　3、注重举止，为人师表

　　在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。不论在学院还是下基层学校，时刻注意本人的举止言谈,由于自己能严于律己，故受到领导及教师的好评。平素，注意团结协作，乐于助人。

　　4、遵规守纪，认真负责

　　在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。

　　在教学上做到“四认真”，能积极参与备课组协作备课，教研积极性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言做好。

　　在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

　　二、存在问题

　　1、本职工作不够扎实。由于主、客观原因，有时工作起来举步维艰，受限很多，在教育教学工作中也就不能大刀阔斧地开展工作，使我有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是主观思想在作怪，只要以公心去对待工作，没有解决不了的问题。

　　2、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。在工作中还不够细致，有时也存在应付。在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

　　三、原因剖析

　　1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。

　　2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，主观不够努力。

　　3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

　　4、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人。

　　5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师职业道德。

　　四、整改方向

　　我深知，学高为师，德高为范。师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持科学发展观。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。我要更进一步认真学习马列主义，思想及理论以及的理论精神，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困难面前不沮丧、不泄气，以乐观向上的心情投入工作和生活当中。主动建立良好的同事关系。在新的一年里，争取在科研工作方面打开新局面。

　　1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和掌握，并在日常教育教学活动中努力践行。

　　2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。

　　3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

　　4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡事都从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

　　5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

　　总之，通过这次师德师风学习活动，我清醒地认识反省了自我，努力对照优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。

优秀党性分析材料

　　我是1966年出生，1985年入学入伍，19年入党，XX年转业，现任市民政局副。

　　今年开展保持党员先进性的教育活动以来，我作为一名普通党员，按照、局及机关支部开展保持党员先进性教育活动《实施方案》，以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去。在活动的第一阶段中，我能够集中精力，按照学习要求，做好读书笔记，撰写学习体会，参加学习讨论。通过理论学习，武装了头脑，更新了观念，提高了认识，找到了差距，明确了目标，取得了初步成效。目前，先进性教育活动转入“分析评议”阶段，我对照单位领导和党员、群众的批评意见和建议，对照“”重要思想和《党章》规定的党员标准，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的要求，就自己转业到地方以来的思想、学习和工作情况进行了自查，虽然有些进展和成绩，但也存在明显的问题。现将报告如下：

　　一、工作情况

　　算起来，我从转业到咱们民政局工作刚好半年，这半年里，在、等局领导的关心、帮带下，在民政局其他同志的帮助、支持下，自己经过学习和实践，对地方工作环境有了一定的适应，对民政工作职能及特点有了一定的熟悉，与同志们建立起了较为融洽的工作关系，也协助领导和同志们做了些力所能及的工作。一是思想端正。在完成从普通学生到军人转变20xx年后，我迎来了一个由军人到地方行政人员的转变。、市在机构压缩、人员精简的情况下，将我安置到市民政局副岗位，让我充分感受到了地方、对军转工作的高度重视和对转业干部的高度负责，扫清了我转业待分配期间的所有不安和彷徨。组织上给予的这份机遇，令我倍加珍惜，也正激励着我要以高昂的斗志和奋发向上的精神，尽快投入到社会主义经济建设的浪潮中去。二是主动学习。我深知，地方与，在工作环境、工作性质和工作内容等各个方面都存在着较大的差异，因此，从报到上班的第一天起，我就认识到应该把学习放在重要位置。首先是通过进一步学届四中全会精神，提高了对执政能力内涵及加强执政能力建设五项基本内容的熟悉程度，在观念更新上起到了一定的促进作用。同时学习了一些文件法规和民政工作必备业务技能，掌握了一些新的知识。更注重向工作在民政战线的老领导、老同志学习，提高了学习成效。期间还参加了组织部举办的“局镇级领导干部培训班”和人事局组织的“XX年新录用公务员暨转业干部培训班”。通过学习，使我较快地掌握了一些与地方工作相衔接的知识和方法，为逐步适应工作转换和岗位变更起到了积极作用。三是积极工作。初到民政局时，我对咱们的民政人和民政工作可以说是一无所知，但明确亲自对我实施帮带，给了我极大的鼓舞。所以无论是还是其他局领导，也包括科长们，只要有机会，我都会要求同他们一起下去了解情况，努力在干中学、学中干，通过实践来逐步提高自己的业务水平，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。在福利彩票销售、村委会换届选举和民政宣传等具体工作中，我都有参与和协助，受到了一定的好评。

　　二、主要问题

　　(一)政治理论素养较低。一是理论武装不到位。虽然经常进行些理论学习，但被动学习多，自主学习少，就算写些笔记和心得体会，也常常是为了完成任务，根本就不求什么质量。对马列主义、思想、理论和“”重要思想满足于学习了，不求全面系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。二是理论和实际相脱节。由于缺少明确的目的，导致学习归学习，理论联系实际工作不够，运用科学的立场、观点和方法去研究新情况、解决新问题的能力不强。