党性分析材料1500字

　　-、 对党性的认识

　　所谓党性，就是马克思主义政党的本质属性，就是中国党的根本优势所在，就是全体中国党党员的立身之本和行为原则。我以为，中国党的党性该当是政治性、群众性、纪律性和盲目性的统一，也是党的保守性和时期性的统一。

　　所以说，党性是一种客观具有，它是我们马克思主义政党所特有的一种认识，是一种能动的力气，是用以在全党统一思想和凝结力气的强大武器。因而，加强党性涵养和锻炼，承认和保持党性就要求求我们全体党员克尽职守，努力锻炼党性。

　　二、党性分析之自我分析

　　党性分析是党校教育的一个特性，是我们学员在进修时期进行党性锻炼的一个重要内容和关键环节，是采用批判与自我批判的方式而进行的一次理论联络实际的自我教育活动。对党的年老群众曾有一段语重心长的评语：

　　本人，反省本人，我身上的不足和差距次要在于：

　　1. 马克思主义的理底还不够结实，对政管理论进修还不够盲目。 增进党性涵养，加强党性锻炼的根本手段是要建立马克思主义的世界观、人生观和价值观，从而坚定主义的幻想和信念，和党保持高度一致，保持正确的政治立场和方向。但是， 要做到这一点就首先必需有深厚的马克思主义理论根底。只有理论上的坚定，才干保证政治上的幼稚、清醒和坚定。

　　我XX年入党，回忆总结过来，虽然总体上我在政治上对本人请求较高，在政治原则、大方向和立场上能与党保持一致,但是这几年本人的确抓紧了政管理论进修。自以为本人学历高，又已经过党校半年零碎进修，好像已掌握了马克思主义的根本理论，能够放一放了，能够只专注繁忙的经济任务了……如今看来，这些都是些借口，说到底是本人党性涵养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义的世界观和办的真理，没有真正认识到理论进修关于坚定主义幻想信念的重要性。一句话，党的认识，党的观念还不够强。

　　2. 任务态度有骄傲自卑的倾向，任务作风有脱离实际的趋向。

　　在前段工夫的党建调研进程中，我们小组承当了组织部相关是自我认识过强，任务骄傲自卑抬头，任务作风不够结实，群众道路和理论联络实际的任务作风没有贯彻好，施行好，以至于产生了脱离群众、脱离实际、骄傲自卑的倾向。

　　3. 批判与自我批判贯彻不力，施行不到位。

　　这些年来本人

　　三.加强党性的改进方向

　　经过党校党性分析、自我分析和大家的评议、指导和协助，我看到了本人身上的不足之处，找到了本身党性不强的缘由，从而明白了今后努力的方向：

　　1. 要时辰增进党性涵养，加强党性锻炼，保持党性分析和自我分析经常化、制度化。不断洗濯本人身上的污垢，净化本人的灵魂。做到同志所阐述的

　　2. 要不断地、盲目地保持政管理论进修，束缚思想，脚踏实地，与时俱进，真正掌握马克思主义的观念、办法和真理，建立正确的世界观、人生观和价值观，坚定主义幻想信念，加强党的认识，忠诚党的事业。

党性分析材料1500字

　　随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。在本次的学习活动中，我从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，从以下几个方面对师德师风进行一下自我剖析：

　　一、工作回顾

　　1、加强学习，提高素质

　　我关心国家大事，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针。除了学院组织学习外，我平日里也经常自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保*》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。

　　2、积极进取，努力工作

　　我能认真贯彻xx大精神,学习科学发展观，时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。

　　积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真完成领导和各级部门交给的各项任务。

　　有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有较强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的。愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己。

　　3、注重举止，为人师表

　　在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。不论在学院还是下基层学校，时刻注意本人的举止言谈,由于自己能严于律己，故受到领导及教师的好评。平素，注意团结协作，乐于助人。

　　4、遵规守纪，认真负责

　　在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。

　　在教学上做到“四认真”，能积极参与备课组协作备课，教研积极性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言做好。

　　在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

　　二、存在问题

　　1、本职工作不够扎实。由于主、客观原因，有时工作起来举步维艰，受限很多，在教育教学工作中也就不能大刀阔斧地开展工作，使我有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是主观思想在作怪，只要以公心去对待工作，没有解决不了的问题。

　　2、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。在工作中还不够细致，有时也存在应付。在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

　　三、原因剖析

　　1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。

　　2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，主观不够努力。

　　3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

　　4、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人。

　　5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师职业道德。

　　四、整改方向

　　我深知，学高为师，德高为范。师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持科学发展观。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。我要更进一步认真学习马列主义，思想及理论以及的理论精神，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困难面前不沮丧、不泄气，以乐观向上的心情投入工作和生活当中。主动建立良好的同事关系。在新的一年里，争取在科研工作方面打开新局面。

　　1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和掌握，并在日常教育教学活动中努力践行。

　　2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。

　　3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

　　4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡事都从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

　　5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

　　总之，通过这次师德师风学习活动，我清醒地认识反省了自我，努力对照优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。

党性分析材料1500字

　　按照党的xx大和xx届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，决定，从20xx年一月开始，用一年半左右时间，在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动，是在的新的历史条件下，加强党的建设新举措，保持党的先进性关系到党的执政地位，关系到党的前途和命运，关系到国家的长治久安。

　　党的先进性，体现在党的纲领宗旨、理论路线、方针中，体现在党支部的全部活动中。保持党员先进性是时代的要求，也是党支部建设发展的客观要求，更是每位党员同志要加强党性修养、增强组织观念、提高党性水平的内在需求。党员的先进性是党的先进性的体现，衡量一个党员是否具备先进性关健在于三个方面：一是思想观念是否具有先进性，二是工作作风是否具有先进性，三是实践行为是否具有先进性;而检验党员先进性的根本标准，就是在履行"三个代表"的实践中去发挥党员的先锋模范作用，也就是要求我们党员同志要时时事事走在群众的前面，要在脏、苦、累、险的时刻要冲在群众前面，在平时和平凡岗位上做好群众的表率，发挥党员的先锋模范作用。 党支部根据院、所关于开展保持党员先进性教育活动实施计划的安排结合本单位的实际，按照"两不误、两促进"的要求精心策化、精心组织，确保保持先进性教育活动覆盖到支部全体党员，确保学习培训时间达到规定要求，确保党员先进性大讨论取得实在的成果。在所督导组的指导下，按照所保持党员先进性教育办公室的要求，做到了党员同志的思想认识到位，做到了在每个规定时间内完成规定动作和没有走过场，做到了以先进性教育活动中来促进科里的各项工作，用党员的日常工作面貌来显示先进性教育活动带来的新变化。

　　一、党支部的基本情况

　　现有职工2，支部有正式党员1，党员人数占职工人数4，现有入党积极分子。在生产一线岗位上的党员　　　，党员中大专以上文化程度，职工队伍中现有高级工1，而党员中高级工以上。

　　在本次保持党员先进性教育活动问卷调查中：

　　①职工对支部党员队伍较好以上认同感的占7;

　　②职工对党员同志在危、难、苦、险工作中发挥了党员先锋模范作用较好以上的认同感占7;

　　③职工对党支部发挥了支部战斗堡垒作用基本满意以上的认同感占8;

　　④　职工对党支部目前有学习制度基本满意以上的认同感占8。

　　二、党支部存在的主要问题

　　1.支部工作形式缺乏创新，在解决思想问题和解决实际问题上缺乏有效途径和手段。个别党员存在着对工作不思进取、得过且过、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性调动不充分。

　　2.支部对党员的日常教育不够深入。个别党员存在着党员意识淡薄，组织观念不强，组织纪律松驰和先锋模范作用不强。

　　3.支部工作在提高职工技术水平上存在着方法和措施不多，营造职工的学习的氛围力度不够。个别党员同志的工作能力的技术水平需要提高，造成工作能力平平、工作业绩一般。

　　4.支部在党员同志间开展批评与自我批评的工作力度不够。个别党员是非观念不强，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在着事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。

　　三、存在问题的原因根源分析

　　上述四个方面存在的问题，是这次保持党员先进性教育活动中归纳群众意见中的主要问题。这些问题影响到支部战斗堡垒作用的发挥，影响党员先锋模范作用的发挥，更影响到一个单位的凝聚力和战斗力，科支部和科行政对这些问题的存在负有重要的责任，通过深入学习，联系实际对意见进行冷静思考，产生这些问题的主要原因是：

　　1、理论学习不够深入，理论联系工作的实际还存在一定差距，解决思想问题和实际工作问题的工作能力不高。

　　2、支部工作对党员的日常教育工作缺乏系统性和规范性管理

　　3、对技术工作的前瞻性和技术培训的认识不到位，整天忙于事务性工作，没有处理好学习与工作的关系。

　　4、对开展批评与自我批评认识不深、工作力度不到位，支部听取群众意见不够。

　　四、今后努力的方向

　　1、加强支部的理论学习和改进学习方法，注重提高学习效果，坚持理论联系实际的工作作风，不断探索找准思想工作和实际工作的结合点，改进工作方法，提高职工群众的

　　2、以强化党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识为目标，健全、规范支部日常教育管理机制，使党员同志的思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显好转，纪律上有明显增强。

　　3、开展党员同志带头每年阅读一本技术书书籍活动，营造　一个自觉学习的良好氛围，建立学习型组织的长效机制，提升党员同志的政治素质和业务素质，发挥党员同志在工作中的先锋模范带头作用。

　　4、加强职工之间的交流与沟通，建立有效机制，认真听取党员、职工的意见，把每一个党员、每一个职工的积极性、主动性、创造性保护好、发挥好;通过开展经常性的交心谈心和批评与自我批评活动，来及时解决工作中出现的问题，建立起新的党员自我教育的工作改进的长效机制，形成单位内部讲大局、讲团结的新局面，形成新的团队精神，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出风格.

党性分析材料1500字

　　XX市国家税务局自1994年8月成立以来，在总局和省局的正确领导下，大力加强领导班子和领导干部的思想经济条件下调整的适应能力不断增强，以勇于开拓的改革气魄、求真务实的工作作风，始终不渝地坚持以组织收入为中心，以征管改革和机构改革为突破，以干部人事制度改革为动力，大力实施依法治税、科技兴税和形象树税三税工程，积极开展管理质量年、素质建设年、全面落实年活动，努力创建文明行业，积极引导广大干部投身改革，取得了明显成效，市局连续五年超额完成工商税收任务，连续四年被评为XX市精神文明建设先进局，连续两年在、市组织的对全市13个重点纠风单位的行风测评中获得第一名。去年被授予全国先进单位荣誉称号。

　　虽然我们在各项工作取得了一些成绩，但与形势的发展和总局、省局对我们工作的要求相比，还有不小的差距，通过这次“先进性教育活动”，我们在前期广泛调研，征求社会各界和基层干部对市局领导班子和领导干部在党性党风方面存在问题的基础上，认真梳理了市局领导班子《征求意见表》和巡视组的情况反馈，我们认为这些意见大多是客观的、公正的，确实反映了市局领导班子在工作中存在的问题和不足，对此，我们将本着实事求是的态度，认真加以总结，并制定切实可行的措施，为确保高质量地完成“自我剖析”阶段，将“先进性教育活动”教育引向深入奠定了基础。

　　一、存在的主要问题

　　(一)自觉学习并运用理论指导实践不够。

　　通过“先进性教育活动”教育第一阶段的理论学习、专题辅导和集中交流，局党组切实感到以往在加强理论学习、理解精神实质上是不够的，在明确要求、理清思路、掌握立场、观点、方法指导实践上是欠缺的。其主要表现一是学习的自觉性不高。

　　存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、收入压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习有关理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。

　　在理论体系把握上和“融会贯通”地利用理论学习成果去指导我们的各项改革和实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方法，缺乏从经济和社会现象中看清事物本质的判断力和敏锐性。特别是在征管改革的新形势下，很多工作用理论思维“回头看”不够，需要用认识论的观点对一些不完善、不配套之处认真加以总结，进一步研究改进。

　　(二)领导班子建设存在薄弱环节。

　　1.整体合力发挥不够。

　　其主要表现是：有些已经形成决议或决定的事情，在贯彻落实之中因认识不够统一，或多或少地打了折扣，在某些问题上统一思想，统一口径，相互支持有些欠缺;在有些工作中分工协作不够，广泛听取意见不够，未能充分发挥每个成员的积极性和创造性，使某些工作的合力不足而造成成效不明显。同时班子的思想交流不够，工作上见面多，思想上见面少，特别是找下级谈心较少。同时，领导班子的自身建设制度有待完善，例如如何更好地贯彻民主集中制原则，加强领导班子的思想交流等，都需要进一步完善。

　　2.求真务实的精神不够。

　　在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下一般粗。如在计算机的应用开发上，我们的目的是为了适应现代化管理模式的需求，使管理更有效，但在推行过程中，没有考虑基层的承受能力，人员培训和试点运行不够充分，就仓促推开，致使出现了一些客观上影响服务和管理质量的问题。

　　另外，在个别决策实施过程中，忽视了本地的实际情况，如个体税收征管问题，我们是本着精简高效、增强管理力度的原则出发，但在一定程度上脱离了实际和管理现状，忽略了管理的难度和纳税人的素质，实行集中征收后管理措施没有跟上，使管理监控力度下降，没有达到改革的目标。

　　也有些工作起步较早，但没有形成气候，如纳税评估工作，我们早在97年就已“破题”，并在涉外分局付诸实施，总局98年就以涉外企业的纳税评估为蓝本，在全国涉外企业中实行审核评税(纳税评估)工作，但由于我们在思想上求稳怕乱，没有形成气候，有些方面落在了一些地区的后面。这件事说明我们认真领会和运用“三个有利于”上还存在不足，致使在改革中思想有些保守，特别是力促改革成果转化工作的意识不够强。

　　3.工作作风不深入。

　　领导班子深入基层和处室指导落实不够。一是不同程度地存在调查研究不够深入的问题。正因为如此，很多工作是“知其然，不知其所以然”，在一定程度上影响了决策正确性，这个问题比较突出。有些调查研究存在“半截子工程”现象，即在“调查”上下的气力较大，但在“研究”上做的文章不够，使有些管理工作比较粗，项目虽然很多，表面很细，但经不住推敲，注重形式而忽视了实际。如征管模式基本到位后，如何冷静分析管理中存在的问题及征管模式中存在许多薄弱环节没有真正研究出一套切实可行的举措。二是存在“走马观花”的倾向。虽然年年也下了基层，年年进行拉网式的目标管理考核，但对一些问题却没有及时发现和真正解决。如即墨国税局在97年就出现了个别干部变通税率、虚开、多售的问题，直到98年底才被发现纠正，给工作造成了不应有的损失，这个教训太深刻了。