淖毛湖农场学校校际交流制度

淖毛湖农场学校校际交流制度

为有效提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，与区域内学校之间实现优势互补和资源共享，逐渐实现教育均衡发展，特制定淖毛湖农场学校校级交流制度。

一、指导思想

以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，以优秀教师为主导，以学案教学为研究载体，零距离地接触课堂教学，面对面地与教师互动，努力提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。

二、校际交流的具体内容

1、学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、校园安全、制度建设等。

2、教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展、集体备课、课题研究、校本教研、校本课程开发、学科竞赛等。

3、教育教学。包括德育工作、班主任工作、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化等。

三、校际交流对象及实施方式

1、校际交流活动主要与农十三师下属学校及伊吾县区域内学校进行交流。

2、校际交流活动的实施采取“走出去”与“请进来”相结合，每学年校际交流活动不少于两次。

四、校际交流的具体形式。

1、听取校长经验介绍，观摩学校各项工作的组织与开展，了解学

校管理特色。

2、开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。

3、在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。

五、校际交流活动领导小组

组长：李

副组长：刘、丁、徐

成员：孟、孙、冷、龚、冯

六、开展校际交流活动的要求和注意事项。

1、由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。

2、参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。

3、交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出800字以上的心得体会或总结材料上交教研室。

4、交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学方法的学习、推广运用作出安排。

5、交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。

农十三师淖毛湖农场学校

二020__年_月