教学常规检查制度

玉屏县实验幼儿园教学常规检查制度

教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理科学化、制度化，促进教学质量的提高，特制订本制度。

一、加强幼儿园园务工作的监督与检查。

幼儿园中层班子利用《园务检查日志》从周一至周五，轮流每天对幼儿园的师幼出勤、教育教学常规、食堂烹饪、配餐、送餐、食物留样等工作进行值班检查。

二、加强班级保教常规的组织落实、规范操作的检查。

业务管理人员针对班级保教常规，每星期深入班级进行听课、常规抽查与指导，并将检查及指导情况记录在案。

三、加强幼儿园教育教学的管理与检查。

1、月资料检查

教师：备课、教学反思

班级：主题评估样表。

2、期末资料检查

教师个人资料：叙事或随笔1篇（文体不限）；1篇专题总结或论文；一份区域观察记录案例；青年教师（从事幼教5年内）随堂听课不少于10次,年级组长学期进班随堂听课不少于12次，其他教师不少于8次；

班级资料：新生家访记录（家访率100%）、随访记录（随访率50﹪）、入户指导一次、种植记录一本以上。

3、年级教研工作的管理要求：教研组围绕工作实践进行研究，每学期有计划、有总结、每月不少于两次的教研、理论学习活动，每学期不少于两次年级组内的活动，原始过程资料完善。

四、加强班级工作及保育工作的管理与检查。

1、各班每学期必须有详细具体的班级工作计划、班级教育目标和班级工作总结。

2、每月对班级卫生保健记录、交记录及保育员随笔进行检查。